英国家长害怕与子女谈性，本文主要内容关键词为：英国论文,子女论文,害怕论文,家长论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
在英国，人们现在已普遍认识到学校开展性教育的必要性。近期的一项调查显示，学校性教育目前已成为16～19岁的青少年获得性知识的主要来源。30%的女性青少年和39%的男性青少年表示，学校性教育是他们了解知识的主要渠道。
许多父母对子女谈论性时缺乏信心，但绝大多数赞成学校提供性教育。大约有一半的青少年说，他们觉得与母亲谈论性会比较容易，有25%的青少年觉得与父亲谈论性比较容易。大约40%的父母表示从未给子女提供过有关性问题的知识。
因此，有足够的证据支持学校提供性教育。此外，学校具有独特的优势，可以为几乎所有的青少年提供受教育的机会。
英格兰和威尔士的学校提供性教育的法律框架十分复杂，一份最近的国家文件为学校提供了更清晰的性教育指导。它将性教育的三个主要内容归纳为：
态度和价值观
个人和社会技巧
知识和了解
英国的习惯做法是，在实施一定的监督和控制的条件下，将课程设置的结构和实施的自主权尽可能下放给学校。根据《1988年教育改革法案》规定，性教育的某些方面，即：生殖的生理学方面的内容，已被纳入《自然科学国家课程设置》，学校必须讲授这方面内容。但在性教育的更广泛方面，则有较大的灵活性。中学（11岁以上）必须有性教育计划，但其具体形式和内容由各校自己决定。《性和感情关系教育指导》建议学校应该：
讲授性知识的同时，也要讲授有关感情关系、爱、关怀和父母责任的知识；
对男孩和女孩同样关注；
树立自尊；
讲授与性活动和养育子女有关的责任和个人的行为后果的知识；
告知青年人各种不同的避孕方法、安全性行为、如何与当地信息和服务机构联系获得进一步建议和治疗；
让青年人来担任同辈教育者，如少年妈妈、少年爸爸；
让青年人明确了解关于推迟性活动和抵抗压力的观点；
将性和关系教育与同辈压力及其他冒险行为如吸毒、吸烟和酗酒问题联系起来；
确保青少年明白法律如何适用于性关系；
小学（11岁以下）可以决定是否提供《国家课程设置》规定的有限的性教育。但是，小学被强烈建议应提供性教育，让学生为青春期变化作好准备。大部分小学（根据一项调查，在80%左右）的确提供性教育。
有一个对所有学校关于《个人、社会和健康教育》的指导，它解决其他问题的同时，还解决了性教育的更广泛的个人和社会方面的问题。学校被期望将此列入课程设置。最近的一项“国家健康学校”倡议也为增进总体健康制定了标准，它包括性教育这一主题达到标准的学校被期望提供证据，表明他们提供高质量的性教育，并将其全面纳入课程设置。
学校是青少年接受性教育的主要来源。但是，青少年们自然一致认为，感觉学校性教育：太少、太晚、太偏重生理学。
青少年们经济批评性教育过于偏重性的机构的生理原理，而过于忽视自信、自尊和如何谈论感受。
他们抱怨性教育的科学化倾向过重，而性教育的两性关系内容被忽视。他们认为需要的不仅是生殖生理学，并且性教育应同时作为社会学科来讲授。他们还认为，性教育应尽早开展，并在他们在校期间持续进行。
在希望从学校接受良好的性教育的同时，许多青少年希望从父母那里学习有关性的知识，问题比较容易。