摘要：随 社会的快 发展，影响社会的不稳定因 来 多，其中学生的 全因 来 复 ，从而使学生的 全工作成为我们日常着 速 素越 越 安 素越 越 杂 安 工作的重中 重。纵观 段 连 发生的在校学生意外伤 事件给学校的 全教育敲响 警钟。作为一名班主 ，学生的引路 ，必须要之 近 时间 续 害 安 了 任 人 抓好学生的 全教育和管理,保障学生的 全,促进学生的 心 发展, 保学校和社会的 全与稳定。学生们的 全意识普遍 较安 人身安 身 健康 确 安 安 比 薄 弱，自 全意识不强，对社会 解不 ，缺乏自我保护意识。我们应 开展 班级 全教育 面略 点我班在 强班级 全教育身安 了 够 如何 好 安 呢？下 谈几 加 安 管理方面的一些措施： 关键词：开展 责 强 沟通任 加 河北巨鹿中 摘要： 关键词： 一、积极开展内容丰富、形式多样、实用性强的安全教育。
抓好安 教 ，是 安 作的基础。要确保学生的安全 育 班级 全工 全， 根 在于提高学生的安 识、自我 和自 自 能其 本 全意 防范 护 救 力。安 问题，要 ， ，时时 ，人人 。我 不全 天天讲 处处讲 讲 讲 经常 厌其烦地对学生进行安 教 ， 对 们不定时地 响 。全 育 给 他 敲 警钟 积 极地开展内容 、 式 样、实用性 的安 教 ，利用丰富 形 多 强 全 育 班 会、 会、 过 解、 示和 ，对 们开展安 教 ，晨 通 讲 演 训练 他 全预防 育 以 学生的安 识。采用集中、分 相 合等方式， 安增强 全意 散 结 把 全 风不断 进学生的 。 作安 手 、 ，吹 心里 经常制 全 抄报 板报并张贴 宣 传安 的重要性。 学生在教 、 、全 宣传严禁 室 楼道 楼梯处追逐打 闹、 、 学生在 内 、 、 、游戏 拥挤；严禁 校 骑车 翻越围栏 门窗 做危 险动作 学生 ， 具进 ，时 合 发生；严禁 带尖锐器械 刀 校园 常结 周边 的 ，教 学生 出要 同 ，不 在 教 学生事故 育 外 经家长 意 得 外住宿； 育 同学 间 互 ， 相 ，不 性 ，不 同学，之 团结 助 真诚 待 叫侮辱 绰号 欺侮 发生 自我 ， 学生 识 生 的 ，安 的不可矛盾多做 批评 让 意 到 命 珍贵 全 忽视。
二、用爱心去关心每一个孩子，用责任去守护每一个孩子。
不同的 ，不同的生活 ，不同的教 方式 就了不同家庭 环境 育 造 性 的 子。有的学生性 开 ， 于和同学 ，有的学生格 孩 格 朗 乐 交往 很 内 ，不 。 有一 问题学生自 ，不合 ，对向 善言辞 还 些 卑心强 群 周围 人 有 视 理， 力 ，容 激动， 一 不合就持 仇 心 意志 薄弱 易 往往 言 打 架。作为一 主 ，要 有一 的 关 一个学名班 任 拥 颗真诚 爱心来 爱每 生，要因材施教， 学生 成不 理。学会换位思考，对避免 养 良心 待 别人的 子要 对 自 的 子一样。 子 我们手上孩 像 待 己 孩 家长把孩 送到 的时 ，对我们 大的 ， 以，我们要用候 寄予很 希望 所 责任去守护每 一个 子。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一 不 的 会 对学生 成 的影响，在孩 些 良 社 环境 造 极其恶劣 当今经济形势不 定的 面中， 有一 人 三三 的稳 局 经常 些闲散 员 两两 聚在一起， 和行为 会 生， 子 一定的 面影各种言语 都 产 给孩 带来 负 响，如 导 子 、 ， 气等。 会物质生活诱 孩 偷窃 打架 喜欢跟恶劣风 社 繁荣，对 物质和 生活相对 的出身 的 子那些 精神 贫乏 贫穷家庭 孩 产 生一定 作用，如 ， 子一 这个新 的诱惑 网吧游戏 孩 接触到 奇 东西 后，就容 ，不能自 ， 学 课 了就易沉迷 拔 厌 逃 去玩游戏；没钱 去 偷， 的，同学的， 教师 在教 的 ，偷家里 甚至 放 室里 包 更甚至到社 会上 。 对学生的 情 ，我 地 入了解学生，及偷 针 恶劣 形 做到经常 深 时 学生的思 动 及学习生活情 ， 过 的学习和生活掌握 想 态 况 通 日常 等 活动，在思 上有 对性地进行引导，在行为上进行各项 想 针 规范 化的 ，使 们 成 好的 习 。 们 自 的看培养 他 养 良 文明 惯 让他 来谈谈 己 法、 法， 采用 们的一 好方法。以一 ， 起了想 多 他 些 颗公平心 才唤 外地 子的自信，使 们 认识 ， 师 们， 们是孩 他 真正 到 老 爱他 他 班级 中不可 的一 ，缺少 员 三、要加强安全教育，提高学生安全的防范意识。
当今的学生 会 ，对 会了解不 ，是 能力接触社 很少 社 够 非辨别 差， 重 自我保 识， 不法分子 利用。 有的学严 缺乏 护意 极易被 所 还学 于春晓 生不注 用 、用 安 ，出行时不注 安 ， 在意 电 火 全 意交通 全 存 侥幸心 理，往往容 造成安全事故。 多学生都缺乏社会 ， 有 易 很 责任感 抱 “多一事不如少一事”的思想，“事不关己，高高 起”的态 挂 度，看到违法事件，没有关系到自己切身利益， 作视而不 装 见 等，认识不到 架 、 等 自身、他人、家庭、学校会带 打 斗殴 盗窃 给 来什么样的 害。 着经济的发展，我们 围的车 越来越多 危 随 周 辆 了，在充分 着现代 通带来便利和 的同时， 通事故也 享受 交 快捷 交 成为了人们意外伤害的主要 。 强 通安全意识，不 是在 危险 增 交 管 校内和校外，不但要掌握基本的 通安全常识，还必须自 遵 交 觉 守 通法 ，才能保 安全。据统计，每 都有数以 计的人们被 交 规 证 年 万 无情的车 去了生 或造成了终生 ，其中 大一部分原因 祸夺 命 残疾 很 就是因为人们对道路 通法 知 甚少，自我防范意识较 ，缺 交 规 之 差 乏自我保 意识而造成的。而我们学校一出校门便是 路主 护 马 干 道，同学们无论是 路、 车，都应该遵 通 则。但是有相 走 骑 守交 规 当一部分同学在上学、放学途中、 化安全意识、无视 通 淡 交 秩 序，在 路上追追 ，更有甚者 着自行车 ，真可谓是隐 马 打打 骑 嬉闹 患重重、 生。因此作为 主 ，我 教 同学们一定要险象环 班 任 经常 育 强 意识，把 通安全 心中，切不可 虎大意。只要牢 增 责任 交 铭记 马 安全知识，引起足够重视，就会减少事故的发生。
记 四、搞好校外教育，与家长及时沟通，保障学生的安全。
学生的校外教育是必不可少的。家长是 子的第一 老师， 孩 任 对 子的各种行为方式有着重要的影响，家长的言传身教，可以 孩 使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班 强与家庭的 加 合作，与家长联手，时时关注 子的言行，了解 子的思想动 孩 孩 态，与家长及时互通信息，必要时进行家 ，以取得教育的最佳 访 效果，做到家校合一。教育学生 常用的电话 和急 电 记住 号码 救 话，遇到 ，要 处理，不要 张，动 筋进行自 自 或 危险 冷静 慌 脑 护 救 者求 。要学会判明是非，不从事各种冒 行动，不要做 何 救 险 任 妨 害人身及 安全的事情。
财产 总 ，生 是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切 之 命 的前提是安全。所以我们一定要时 强安全意识，努力 强自 刻加 增 我防范能力，做到 长 警钟 鸣！
论文作者:于春晓
论文发表刊物:《新疆教育》2013年第12期供稿
论文发表时间:2014-4-3
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