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程老师：
您好！我的孩子今年上初二，之前他的成绩比较好，始终是班级前3名。但是，刚刚过去的期中考试，他的成绩居然一落千丈，排在班级中下水平。经过了解，问题出在他的座位上，这学期，因为儿子的个子比较高，老师就把他安排在倒数第二排。这样，他的学习就放松了，所以成绩就下滑了许多。请问，作为家长，我们应该怎么与老师“协商”，给孩子安排一个好位子，以便他的成绩能够赶上去？
湖南衡阳市石鼓区家长 伍爱民
伍女士：
您好！您所说的情况具有一定的代表性。的确，每当新学期来临或是考试过后，排座位就成了班主任的“必修课”，许多时候还伤透了脑筋。因为，总有一些和您一样的家长希望自己的孩子能够坐在他们认为教室里最好的位子上，或希望孩子与成绩好的同学是同桌，或要求孩子离开所谓调皮捣蛋的同学远一点……这样，无形中就增加了老师的工作难度，有的甚至还动起子送礼等歪脑筋，以便如愿以偿。那么，孩子成绩的优劣好坏，真的与座位有直接关系吗？回答当然是否定的。
如果说教室里有最好的位子，按照数学上的“黄金法则”来判定，那也只有一个位子“名副其实”，而事实上，一个班级中成绩上乘的学生，远远不止一个。反之，即使将一位本来就基础薄弱或是屡教不改的学生，放在所谓最佳的座位上，难道他的成绩就可以立竿见影，很快达到非常出色的程度吗？这显然是不可能的。优异成绩的取得是靠持之以恒的勤奋努力，非位子能够决定的！
因此，您儿子成绩的退步，与座位变动没有多大的直接关联，现在的当务之急是要弄清楚孩子思想有没有受到别的事情影响或干扰，学习是不是如以前那样刻苦努力，作业是不是认真独立完成，这次考试是不是压力太大，有没有身体不舒服等意外情况。
总之，孩子的成绩与座位没有什么必然联系，家长能够为孩子做的应该是有意义、有价值、合乎实际的事情，而不是调位子，否则也只能是缘木求鱼，事与愿违！
程立海
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