秦月月 山东省禹城市齐鲁中学
【摘要】对于初中这门教学来说，在教学的过程中老师们应该合理的运用教学方案。因为历史这一门课程所涉及的知识较多，不但包含了中国上下五千年的发展史，还涵盖了其他国家的历史经验，老师们在对其只是内容进行教学的时候，一定要把握好相关的教学分寸，在一定程度上提高学生们的学习兴趣。笔者就根据初中历史教学中史料教学法的合理应用来进行分析和讨论，希望能够给现在的初中历史教学带来一定的帮助。
【关键词】初中历史；史料教学法；教学研究
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2020）01-170-01
根据最新的课改标准来看，对于历史教学的整个教学目标已经有了明确的规定。老师们在对其进行历史知识讲解的时候，不应该只把关注点放在对基础知识的讲解上，而是要求老师们在教学的是完成对学生们学习能力的培养，从而提高学生们的学习能力。在进行历史教学的过程中，经过不断完善和整理，老师们在讲学的时候发明了一套史料教学法，从而帮助学生们在学习的时候能够提高自己的学习积极性，从而帮助学生们在学习的时候更加主动。
1史料与历史课本的关系
史料教学方法在整个历史教学中已经成为了一种不可或缺的教学方案，就现在的史料教学而言，它已经在教学的过程中成为了老师们的辅助工具，不但能够帮助学生们更加容易的进行学习，还能保证老师们的上课效率。史料教学的应用能够在一定程度上增加学生们的学习认知能力，但这样的评价并不能表明史料教学在讲学的时候就能离开基本的课本知识，而是需要老师们在讲学的时候，和课本内容进行结合，从而确保整体课堂的高效性，学习历史知识在一定程度上需要有依托，而这个依托就可以靠史料教学来实现，史料教学方法和历史课本是相辅相成的，只有这两者进行完美的结合，在进行讲学的时候才能更加轻松。
2史料教学法给现如今的历史教学带来的益处
2.1运用鲜活史料
通过鲜活史料在历史教学中的应用，可以保证学生们在学习的时候激发他们的学习兴趣，只有把学生们的学习兴趣激发出来，学生们才能够在学习的时候更加主动。对于历史学习来说，要想使得学生们在学习的过程中更加主动，就必须想办法提升学生们的学习积极性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆因此，老师在进行历史知识教学的时候，可以通过简单的音频播放和多媒体的辅助，来帮助学生们进行巩固和理解记忆，从而让学生们在学习的过程中更加积极，比如说在进行古代农耕器械讲解的时候，因为书本上所给的图片太过于片面，老师想要进一步的提升学生们的学习激情，可以通过多媒体的方式来帮助学生们辅助理解，从而加深他们的印象，间接的提高学生们的学习积极性。
2.2适量运用史料进行教学
虽然说历史课本知识不同于数学学科具有一定的抽象概念，但是对于历史学科的学习在一定程度上还是具有枯燥性的。为了减少这种枯燥性的发生，老师们在进行历史课本知识讲解的时候，一定要注重对史料的教学，通过这样的带动，来带动学生们对历史课本知识的了解，但是在进行史料知识引入的时候，老师们一定要注重史料的适当性，如果在进行课堂讲解的时候，有将近一堂课的时间进行最史料的引入，反而会让学生们在学习的时候产生不适感和枯燥感。老师们在教学的时候一定要注重相关的教学方法，通过自己班级的学习特点，设立合理且科学的教学方案，从而帮助学生们在学习的时候更加有兴趣。
3初中历史教学中存在的问题，及运用史料教学的有效途径
通过史料的教学方法，可以有效的解决学生们学习注意力不专注这一特点。但是在引用史料教学的过程中，笔者发现了有很多不必要的麻烦出现，历史老师在进行史料故事引用的时候，往往忽略了其环节在课堂教学中的灵活应用。历史老师在上课的时候，第一步就是先对上一节课的知识进行简单的回顾，这种方法虽然能确保学生们可以对所学的知识记忆的更加深刻，但是却会导致历史课堂教学的过程中存在一定的枯燥性，如果在开始教学的时候就使得学生们的学习兴趣降低，那么学生们在以后的学习过程中将会更加的不专注，所以，老师们在对其进行教学的时候一定要灵活的运用史料教学，从而让历史故事完美的融入到历史教学中去。随着目前课改标准发生变化，整个教育教学的发展都在引用新的教学理念和教学方式，从而进一步的推动学生们的学习能力，对于历史故事的有效应用，老师们在进行史故事讲解的时候，应该一种穿插带入的方式进行教学。比如说，在对史料教学进行运用的时候，可以根据所讲历史朝代，对学生们进行当代历史人物的讲解，从而提高学生们的学习兴趣，通过一些比较著名的人物讲解，可以带动学生们对历史的兴趣，从而有助于提高老师在教学过程中的教学。
4结束语
综上所述，目前的历史教学在一定程度上还存在着大大小小的问题，但是就目前而言，运用史料结合的历史教学方法，可以有效的带动学生们的学习热情，从而保证教学效率的提高。
参考文献：
[1]龚恩园.试论中学历史教学中史料的特点及价值[J].考试周刊，2018（102）：132.
[2]王小伟.试论中学历史教学中史料的选择[D].长春：东北师范大学，2018.
[3]孙志雄试论中学历史教学中史料的特点及史料教学在历史课堂中的应用[J]中学教育2018
论文作者:秦月月
论文发表刊物:《中小学教育》2020年1月1期
论文发表时间:2020/3/19
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