湖南省衡阳市珠晖区实验小学 421600
摘 要：本文对小学语文教育中学生人文素养的培养现状进行了分析，论述了小学语文教育中进行人文素养培养的重要性，并提出了在小学语文教育中进行人文素养培养的几种策略，以期为我国小学语文教育中人文素养的培养提供有建设性的参考。
关键词：小学语文教学 德育渗透 策略
我国在《小学语文教学大纲》指出，语文教学的一个重要任务就是要提高学生的人文素养。作为小学语文教师，就要在语文教学中注重对学生人文素养的培养，以便让学生们的综合素质都能得到提高。
一、小学语文教育中学生人文素养培养的现状分析
现今在小学语文教学过程中进行人文素养培养时，效果并不太理想，主要原因在于学校主要考虑的是学生升学的现实问题，基于这样的考虑，学校整体上是重视智育忽略人文，二者之间严重失衡。大多数教师在语文教学中重视的是对教材内容的分析，然后让学生进行反复练习，而在对学生人文素质的培养等方面较为忽略。还有一种情况就是，有的教师对人文素养在语文教学中的重要地位和作用非常重视，致使在实际的语文教学中习惯于灌输给学生题旨，希望学生们能在人文素养方面得到大幅度的提升，而忽略了语文教学还有一项基本任务就是要对学生进行语言培训。这些教学中的顾此失彼现象最终导致无法真正提高学生的语文素养。
二、小学语文教育中进行人文素养培养的必要性
1.小学生身心发展的需求
小学生在认知水平和感知能力的发展方面还不太完善，他们没有足够的能力来对是非善恶美丑进行辨别，因而在小学语文教学中要进行人文素养的培养，这也是小学语文教学的一个重要目标。通常，小学语文的学习内容主要是那些思想丰富、文辞优美的文章，它们所传达出的思想主题往往是对生命的意义进行阐释、对人物的高尚情操进行描述以及怎样对善恶美丑进行辨别。小学语文这个学科的教学特点就决定了在教学中既要注重向学生传输知识，还要进行人文素养的培养。因此语文教学中进行人文素养培养就是小学语文教学的一个重要职责。
2.新课标的要求
新课改要求小学语文教学的目标不应只关注学生学习能力的提高和知识层面的完善，更要关注学生人文价值等层面的发展，从而使其知识以及人文素养得以提高。这和语文教育的整体目标完全吻合，这样既能发挥小学语文教学所具有的知识教育功能，还能使学生的道德修养和审美情趣得到提升。所以，小学语文教学中注重人文素养的培养非常重要。
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3.素质教育拓展的要求
现今社会的发展对于人才的要求是德才兼备，不只要具备专业技能，更要具备与文化素质相匹配的人文素质。在小学语文教学中进行人文素养的培养，对于受教育者来说，其中的教学内容往往蕴含着丰富的人文精神与价值，对于学生思想水平与文化素质的提高以及人文情怀的塑造有着十分重要的作用。
三、小学语文教育中进行人文素养培养的策略
1.树立以生为本的教育观念。
对于学生来说，和教师之间建立起一种民主平等的师生关系可以提高他们学习的积极性，进而给他们带来一个好的教学效果。因此，小学语文教师要将“以生为本”的教育观念落到具体的实践中。只有这样，学生才能从内心深处真正感受到教师对他们的关心和爱护，从而克服自身在学习时的畏惧心理，进而形成一种积极向上的求学心理，树立起正确的道德观以及良好的价值取向，认真对待人生和学习。
2.课堂中积极创设有效情境。
比如，《长城》是小学四年级语文上册中的一篇课文，语文教师就可以让学生充当小导游，向“游客”即全班同学介绍长城。通过这样的教学情境，就会形成一种活跃的课堂气氛。学生们在上课时会兴趣盎然，也会了解到长城是我国古代灿烂文明的象征，一提到长城就会产生一种爱国情怀和民族自豪感。在语文教学中，通过这样的美育和人文精神的有机融合方式，有助于学生们树立良好的审美观念，培养他们高尚的道德情操，进而提高他们的综合素养。
3.注重与语文实践活动相结合。
我们不只要在语文课堂上进行人文素养的培养，还要将其延伸到课外，因为要想让学生的人文素养得到提高就必须要经过实践的熏陶。因此，教师要将语文教学和各种实践活动进行有机结合，通过开展丰富多样的实践活动，比如语文课外兴趣小组活动，使学生将自己所学的知识能充分运用在实践中。这样才能最大程度地拓展学生的视野，从而提高他们的文化素养与审美能力。
语文这一学科本身就具有培养学生人文素养的重要职责，因此语文教师要把语文教学的这一目标具体落实在教学中，让学生们在学习到语文知识的同时也使自己的道德与人文素养得到提高，从而完善自己的人格，最终成为德、智、体诸方面全面发展的人才。
参考文献
[1]李炳燕 小学语文教学中如何培养学生的人文素养[J].读与写，2015，（11）。
[2]赵丽娜 小学语文教学中学生人文素养的培养[J].新课程研究，2017，（3）。
[3]王艳华 小学语文教学中人文素养的培养和提高[J].教育界（基础教育研究），2016，（11）。
论文作者:谭文禹
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第329期
论文发表时间:2018/9/3
标签：素养论文; 人文论文; 语文论文; 学生论文; 小学论文; 语文教育论文; 教学中论文; 《中小学教育》2018年第329期论文;