山东省潍坊市峡山区计生中心 261000
【摘 要】目的：分析优生筛查对出生缺陷干预教育效果的影响。方法：选取120对待孕夫妻进行研究，随机分为两组，每组60对，对照组不采取任何干预措施，观察组则接受优生筛查和健康教育。比较两组对象对出生缺陷的认识程度。结果：干预后，对照组对出生缺陷相关知识的了解程度无明显变化（P>0.05），但观察组显著高于干预前和对照组，差异有意义（P<0.05）。结论：优生筛查可以提高对出生缺陷进行干预教育的效果，加强人们对出生缺陷的认识程度，具有良好的推广价值。
【关键词】优生筛查；出生缺陷；干预教育；效果
【中图分类号】R174【文献标识码】A【文章编号】2096-0867（2016）16-050-01
出生缺陷会对人口的质量产生重要影响，对其进行有效的干预可以有效预防和控制出生缺陷的发生。为了提高干预的效果，需要对可能导致出生缺陷的各个环节进行针对性的检查和广泛的优生优育健康教育，提高人们的认识，转变其就医行为[1]。同时，还要以先进的实验诊断技术，为优生筛查提供技术支持。为了探讨优生筛查对出生缺陷干预教育效果的影响，对120对待孕夫妻进行了如下研究。
1 资料与方法
1.1 一般资料
从2015年1月~2016年1月我市3个社区中选取120对待孕夫妻作为研究对象，并随机分为两组。对照组60对，年龄20~49岁，平均（32.17±6.34）岁。观察组60对，年龄22~48岁，平均（31.59±6.47）岁。组间年龄对比无明显差异（P>0.05）。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查 自行参照国家相关标准设计问卷，主要内容包括3个部分：对象的一般人口学特征、出生缺陷的相关知识、对孕前优生筛查知识的认识等。调查前对调查人员进行培训，确保调查质量。采用匿名形式填写调查表，由被调查者独立完成后，现场回收。总分100分。
1.2.2 实验室检查[2] ①血象检查：采用红细胞脆性实验检查地中海贫血，选择分光光度仪（上海，722），试剂为珠海浪峰生物技术生产。其中MCV、MCH、RDW-CV等指标则采用血液分析仪（日本，F-820），试剂为山东兰桥医学科技生产。各指标正常参考值为：红细胞脆性＞40%，MCV为83~93fl，MCH为27~31pg，RDW-CV为0.12~0.15。②采用比值法检查葡萄糖6磷酸脱氢酶，采用分光光度仪（上海，722），试剂由广东中山医院血液液研究室提供。③风疹病毒：采用微孔酶联法检验，仪器为全自动酶标仪（美国，BIOBEK），试剂则由美国HOPE生产。
1.2.3 干预活动 对照组不接受任何宣传教育的普及，观察组则于问卷回收后，对他们开展关于出生缺陷知识的健康教育活动，综合利用多种形式，例如宣传册、展板、科普讲座、VCD宣传，同时讲解孕前参加优生筛查活动的意义，并结合检查结果对其展开针对性教育。活动结束后，再次进行问卷调查。
1.3 观察指标
记录并观察两组对象干预前后对出生缺陷相关的了解程度变化，对其计分情况进行统计和比较。
1.4 统计学分析
采用SPSS17.0软件对本组研究数据进行分析，计数资料用%表示，进行x2检验，计量资料用均数±标准差（ ±s）表示，进行t检验。当P<0.05时，表示差异具有统计学意义。
2 结果
干预前，两组对象的计分情况无统计学意义（P>0.05）；干预后，对照组对出生缺陷相关知识的了解程度无明显变化（P>0.05），但观察组显著高于干预前和对照组，差异有意义（P<0.05）。详见表1。
3 讨论
出生缺陷，又被称为先天异常，主要是指胚胎的发育出现紊乱，从而导致其形态、结构、功能、行为等方面出现的异常情况，包括先天畸形、智力障碍、代谢性疾病等[3]。由于导致出生缺陷的原因比较复杂，学术界至今未形成统一意见。但也来越多的研究已经指出，遗传因素和环境因素和该症的发生具有密切联系。为了降低出生缺陷的发生率，需要综合采取多种预防措施，具体如下：
①对人民大众，尤其是在初期城市化生活的地区，不断提高预防出生缺陷知识的宣传教育力度，加强人们预防出生缺陷的相关意识，让他们从根本上认识到，出生缺陷的发生与自身具有密切联系，了解出生缺陷给家庭和社会带来的严重危害，自觉进行婚前检查、孕前检查和产前检查，这是降低出生缺陷的有效途径。②结合当地居民的主要特点，以及可能出现的出身缺陷类型，采取多种宣传教育模式，结合实验室优生筛查结果进行授课，可使育龄群众更加真实地感受到身边发生的病例，纠正以往许多错误的观念，提高了认识，增加了参与意识，使预防出生缺陷宣传教育工作收到了预期的效果
在本次研究中，干预后，对照组对出生缺陷相关知识的了解程度无明显变化（P>0.05），但观察组显著高于干预前和对照组，差异有意义（P<0.05）。这一结果充分说明，根据实验室检查结果进行针对性的宣传教育可以提高干预效果。
综合上述分析可知，优生筛查可以提高对出生缺陷进行干预教育的效果，加强人们对出生缺陷的认识程度，具有良好的推广价值。
参考文献：
[1]杨丽，张传朋，张毅，等. 孕前优生检查和健康教育对出生缺陷干预效果的Meta分析[J]. 中国妇幼卫生杂志，2016，17（02）:35-36+54.
[2]沈映红. 优生健康教育在孕前优生风险因素干预中的效果分析[J]. 中国农村卫生事业管理，2016，13（06）:775-777.
[3]付丹丹，杨君，王慧玲，等. 待孕妇女对孕前优生性病筛查的认知、态度与行为[J]. 新乡医学院学报，2015，29（04）:325-328.
论文作者:王艳红
论文发表刊物:《系统医学》2016年16期
论文发表时间:2017/1/16
标签：缺陷论文; 筛查论文; 效果论文; 对照组论文; 程度论文; 两组论文; 宣传教育论文; 《系统医学》2016年16期论文;