李慧 湖北省襄阳市实验中学 湖北 襄阳 441000
中图分类号：G661.8文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051（2019）11-015-01
开学第一课，我总是习惯性地把教室环顾一周，把目光停留在每个孩子脸上几秒钟。当我的目光和他们交汇时有的学生会心一笑；有的学生羞涩地低下了头……唯独她，当我的眼神和她触碰到时，她没有躲闪也没有笑，而是流露出一束冷光，这让我心头一紧。
她叫琦琦，她“凌厉”的目光给我留下了深刻的印象。大概一个星期后她的家长找到了我，给我讲述了他们家庭情况。原来这孩子的妈妈在和她没有商定的情况下怀了二胎，被孩子无意知道这件事后，倍感无助，非常伤心。不再和妈妈有任何交流并且充满了敌意，家人也花尽心思给她做思想工作，但是都无济于事。她的学习成绩也一落千丈，由原来的年级前70名退步到200名以后。家长也一筹莫展，于是找到了我。
听了家长的诉说，我和琦琦进行了第一次交流，她没有拒我于千里之外，但是也没有那么友好，眼神还是那么“凌厉”说话态度也不友好。她说：“就是不能接受妈妈肚子里的小生命，不能让他（她）分享妈妈的爱”，她认为父母在没有和她商量的情况下有了妹妹是对她的一种忽略。我说“你父母再要一个孩子其实也是为了你好，独生子女多孤独呀！为了你将来身边多一位亲人……”她并有否认我的话语，也不再说话，依然用那种“凌厉”的眼神望着我。
我知道我和她的第一次交谈以失败而告终，她没有听进去我的话。我该怎么办？我心理很着急！
但是，我没有立即找她谈第二次。在日常的学习生活中我默默地关注她，上课多提问她，下课后无意中多问一下她的学习情况。慢慢地我发现她也愿意开口多和我交流了，她的眼神似乎比之前有了一些纯真。
我和琦琦的第二次交锋是在国庆节后的一天，她爸爸来到学校满脸愁容，不停地叹气。通过和琦琦爸爸的交流我得知：国庆节期间，琦琦妈妈因为阑尾炎手术住院，住院一周琦琦竟然一次都没有去医院看望妈妈，这让她妈妈很是伤心难过……于是她爸爸又找到了我。
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听到她爸爸的诉说我也很生气，做为女儿和妈妈有什么深仇大恨！在妈妈生病住院竟然不看一眼！
对于这个孩子目前的思想而言只是用安慰和迎合起不到作用了，她太自我了！活在自己的世界，认为这个世界都欠她的。这天晚自习后，我找到了琦琦，没有像以前一样去一味地安慰她。我说：“琦琦，你不觉得你太自私了吗？你希望妈妈现在放弃肚子里的小生命吗？你妈妈生病住院你做为她最亲的人，你竟然不去医院看望她？从人情上来说你心理不难受吗？”我说完这番话，她低下了头。没等她回话我冲她摆摆手说：“你回去吧，好好想想老师的话”！从那天以后我不再对她有特殊的关注，对于她这样性格的孩子应该冷处理。
转眼一学期结束了，期末考试成绩出来了，琦琦的成绩有了很大的进步。拿成绩单的那天她脸上上挂满了同龄孩子应该有的笑容。当我眼神和她对视时她不再躲闪，不再“凌厉”而是回了我一个大大的笑脸，目光是那么柔和。我的心头随之乐开了花，她和妈妈的关系缓了吧！是什么原因使她的思想发生了那么大的转变？我心理充满了疑惑。
新学期开学第一周，琦琦的爸爸第三次来到了学校。这次不再是心事重重，而是面带笑容。琦琦妈妈生了小女儿，所以他有再为人父的喜悦。更主要的是琦琦对妈妈的态度也发生了前所未有的变化，不再和妈妈敌对，能够站在妈妈的角度考虑问题，对这个新出生的生命也充满了爱心。每天放学总是第一时间抱抱妹妹，在妹妹生病住院期间，给妹妹写了很多张小纸条贴在送给妹妹的奶瓶上，其中一张内容：亲爱的小妹妹，我非常想念你，希望你早日康复，快点回到我们的身边……听了琦琦爸爸欣慰的讲述我内心很激动，没有什么是孩子的转变让老师快乐了！
到底是什么打开了她的心结呢？琦琦爸爸很激动地讲了原委：
学校一年一度的元旦汇演全校师生都非常重视，多才多艺的琦琦也参加了节目表演。汇演那天气寒冷、天空飘着小雪。琦琦妈妈虽然身怀六甲，但她也像其他妈妈一样来到学校给孩子化妆。学校操场路面湿滑，我看着琦琦妈妈颤巍巍地从操场走过来，我连忙路过去搀扶着她，把她护送到安全地方，并提醒她要小心。没想到就这很平常的一个动作、几句家常话被琦琦看在眼里记在心里了。她跟妈妈说：“李老师都能这样关心我妈妈，我为什么还要像仇人一样对待妈妈……”从那天开始她们母女的关系一天天缓和，她也慢慢接受了妈妈肚子里未出世的宝宝了，妹妹的出生更是给她带来了莫大的快乐！
看着琦琦爸爸脸上开心的笑容，听着他激动的述说。我内心也泛起阵阵涟漪，老师的教育不能仅仅停留在说教上，更要体现在行动上，用爱去培养学生、塑造学生会在不经意间有意想不到的收获。
论文作者:李慧
论文发表刊物:《中国教师》2019年11月刊
论文发表时间:2019/12/17
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