甘肃省定西市安定区石泉初级中学 张雷
摘要：初中体育作为我国基础教育的重要学科，通过有效的体育教学，能够增强学生的身体素质，促进学生的身心健康发展。在当前的初中体育教学过程当中，体育游戏作为一种新颖的有效的科学的教学方法被应用到体育教学过程当中，成为一种重要的辅助教学手段，并且吸引了学生的学习兴趣,对于初中体育教学工作的有效开展起到了积极作用。所以本篇文章主要针对体育游戏在初中体育教学中的具体应用进行相应的探究，通过科学的、合理的方法，将体育游戏应用到初中体育教学过程当中，促进初中体育教学工作的有效开展。
摘要：体育游戏；初中体育；教学方法
在新时期课程改革持续深入的大背景下，新的教学理念、教学方法对传统的教育有着很大的冲击，在新一轮的教育改革潮流当中，引起了相关教学工作者及教育学者的关注，对于怎样加强初中体育的教学效果，注重初中体育的有效开展，对学生学习和成长的重要性是一个非常重要的课题。在此背景下各种新颖的、有效的教学方法如雨后春笋般凸显，其中体育游戏作为符合游戏课程特点、学生学习特点和认知特点的教学方法，被普遍的应用到初中体育教学当中，并起到了非常不错的教学效果。为持续推动初中体育教学工作的进一步开展提供了丰富的理论借鉴依据。
一、体育游戏在初中体育教学中应用的作用分析
之所以要将体育游戏应用到初中体育教学过程当中，主要就是体育游戏对于初中体育教学工作的开展有着非常重要的作用，具体来说有以下几个方面的作用：
（一）使得初中体育教学手段更加丰富
在传统的初中体育教学过程当中，由于教师自身的教学理念、教学方法以及教学能力等因素的限制，导致初中体育教学所使用的方式方法较为单一、枯燥、死板，学生对于体育活动的参与缺乏积极性和兴趣。比如在一些体育课程当中，教师往往是让学生做一些广播体操或者是进行单纯的跑步、跳远、跳高等体育内容。这些教学方法和内容虽然能够在一定程度上锻炼学生的身体，但是却不能够为学生构建更加全面和深入的体育知识结构，也不能够引导学生养成良好的体育锻炼习惯[1]。在新时期背景下，体育游戏作为一种符合体育特征的教学手段，将其应用到体育教学过程当中,利用中学生爱玩的天性，运用游戏的元素吸引学生到体育锻炼项目当中，从而丰富了体育教学手段，激发了学生的兴趣。
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（二）有利于实现体育课堂中的师生互动
在传统的体育课堂教学当中，受到教学理念、方式方法的限制，师生之间缺少互动，且学生往往是处于被动的局面，但是通过游戏元素的引入，可以活跃课堂氛围增强师生之间的互动.比如师生之间共同制定游戏规则和奖惩措施，同时教师也可以积极的参与到游戏中来扮演一定的角色，实现师生之间的交流合作，共同参与到体育游戏当中，从而有利于提升师生之间的互动，让学生的被动学习变为主动学习，对于进一步推动初中体育教学工作的开展有着非常重要的作用。
二、体育游戏在初中体育教学中的具体应用分析
在明确体育游戏对于初中体育教学工作的开展重要性之后，相关教学工作者就要应用科学合理的方法实现体育游戏和体育教学工作的有机融合。
（一）应用体育游戏加强体育实践
体育游戏能够激发学生的体育学习兴趣，久而久之让学生养成良好的体育锻炼习惯，加强体育实践。对于初中生来说，中考体育是一项必考的内容，而在中考体育当中，男生1500米，女生800米是必考内容.但是由于传统的长跑训练对于学生来说不仅累而且枯燥,学生往往会对此还有严重的抵触心理，从而导致长跑训练效果不佳，不仅不能够满足考试的要求，而且还会让学生产生厌恶体育锻炼的情绪。基于此，教师就可以开展体育游戏，运用体育游戏巧妙化解传统教学的枯燥氛围。比如教师可以组织一些接力比赛，用游戏竞赛的方式让学生更加专注于强化训练,同时在成本过程当中还可以穿插一些s线路跑、穿插跑等游戏化的跑步训练，丰富学生的跑步方式。除此之外，教师还可以通过在晨跑训练当中设置障碍，激发学生的训练热情，利用学生不服输的品质来进行跑步练习，从而达到长跑训练的效果[2]。
（二）应用游戏体现学生的课堂主动性
要想让学生更加主动积极的参与到体育训练当中,就必须要在课堂当中突出学生的课堂主体性,教师就可以利用一些体育游戏，激发学生的体育热情。特别是对一些腼腆害羞的学生能够在课堂当中主动的表现自己,积极参与到体育活动当中。比如在进行篮球教学的时候，教师就可以开展一些体育游戏，让学生站成两排进行运球接力比赛,在这样的游戏比赛当中，学生就会发挥自身的主观积极性，尽量的参与到运球活动中来，而通过运球比赛的方法,也有助于体现出篮球教学的趣味性，引导学生进行篮球的积极学习。
结语
总而言之，体育游戏作为一种非常重要的教学方法，相关教学工作者应该要立足于新时期课程改革的教学要求，在实际教学过程当中不断优化教学模式，利用游戏的方法激发学生的学习兴趣，加强体育实践，突出学生的课堂主体性，进而促进初中体育教学工作的有效开展。
参考文献：
[1]陈伟勤. 试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景[A]. .教育理论研究（第九辑）[C].:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:1.
[2]弓斌.体育游戏在初中体育教学中的应用策略研究[J].运动,2018(03):113-114.
论文作者:张雷
论文发表刊物:《现代中小学教育》2020年1期
论文发表时间:2020/3/17
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