甘肃省金昌市永昌县第二幼儿园 737200
陈鹤琴说：“不要担心孩子的失败，应该担心的是，孩子为怕失去而不敢做任何事。”挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑，动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎着困难而上的坚强意志。
“挫折教育”是培养孩子对受挫的恢复力，乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。也就是“黑暗中看到光明”的自信。美国儿童心理卫生专家指出“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”因此，我们必须要重视对幼儿的挫折教育。
一、转变家长思想观念，形成正确的教养态
幼儿抗挫折能力的欠缺与家长的教育观念有很大关系。家长要认识到挫折对孩子成长的重要性。树立正确的幼儿挫折观念，只有当家长在心中对挫折教育进行正确理解，才能够正确对孩子进行挫折教育，避免孩子误入歧途。
二、家庭中的挫折教育
1.家庭对孩子要放开手。
我们常说“自己的事情自己做”，当孩子做事遇到困难，要让他自己去面对，去解决，孩子会渐渐地在解决问题中得到有用的经验。作为母亲要常常对孩子说：“妈妈相信你能够做得非常好”、“妈妈相信你能处理好”、“记住自己的事情自己做”。
2.家长应该耐心地引导孩子。
当孩子取得一些小成绩时，要学会适时地进行表扬，要给予孩子言语上的肯定，关心、鼓励和支持。对于孩子的挫折不能不屑一顾，不闻不问，更不能不分青红皂白地训斥孩子：“你笨死了！”“你真没用！”甚至说：“你再这样，妈妈不要你了”这样的话来威胁孩子。
3.利用生活中的挫折，对孩子进行教育。
比如，当父母生病时，可以让孩子来照顾生病的人，让他懂得负责任，懂得付出爱。当孩子追求物质享受时，和孩子一起计算家庭收支情况，让他明白勤俭节约的道理。
4.给孩子提供尝试的机会。
家长要为孩子提供各种尝试的机会，要下意识地让孩子尽早开始“第一次”。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于剥夺了“犯错误”和“改正错误”的机会。
5.培养孩子的幸福品质，同时进行挫折教育。
幸福是一种外部的状态，更是一种内在的品质。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当孩子得到一件新衣，一个新玩具时，他会欢乐雀跃，但这种状态很快就会消失；而幸福的品质则十分稳定，这是一种感觉良好和产生乐观的素质。要培养出这种品质，需要家庭中宽松的氛围，在父母尽可能多地给孩子选择的权利，尽管有时候，孩子的选择是痛苦的，孩子也可能从中“悟”出点道理。
堆积在物质上的溺爱对孩子的成长是极为不利的，最终往往是痛苦的，应培养孩子从对的方面获得幸福的能力。兴趣爱好广泛和灵活调整目标对有“专长”的孩子尤其重要。
三、幼儿园中的挫折教育
1.有目的有计划的专门的活动。
老师可以有目的有计划地设立专门的活动让孩子体验挫折，经历困难，“碰钉子”，能起到良好的教育效果，如：各种游戏活动，体育活动，在活动中赢了的幼儿给予物质和精神奖励，输的幼儿没有奖励，要找出原因并承认失败，让孩子认识到输掉不可怕，重要的是下一次争取赢。再让孩子学会欣赏别人的同时，拥有竞争意识。
2.利用榜样的力量进行抗挫教育。
在活动中利用榜样的力量鼓励幼儿战胜困难。比如：在游戏中遇到困难，可以利用小朋友熟知的猪猪侠、奥特曼等形象作为榜样激励他们。把身边的好榜样及时介绍给孩子，使他们从鲜活的事例中受到教益，获得如何应对挫折的经验。
3.在日常生活中进行挫折教育。
幼儿园集体活动、吃饭、午睡等等都是进行挫折教育的好时机，如“洒汤，洒饭”要让幼儿自己收拾，自己擦桌子；玩具撒落在地上要自己捡起来整理好等。
4.培养幼儿园自信心提高抗挫折能力。
每个幼儿都有自己的长处、闪光点，老师要善于发现这些闪光点、挖掘闪光点，从而激励孩子，帮助幼儿建立自信，培养自信，大胆地对自己的弱点说“不”。学习取长补短，学习他人长处。
四、家园共育对孩子挫折教育的重要性
俗话说“三岁看大，七岁看老”，3-6岁是孩子一生中最重要的发展阶段，也是人生观最初建立的阶段。许多的家长工作忙，把孩子交到幼儿园就觉得万事大吉了，忽视了家园共育的重要性，这种想法和做法都是错误的。作为家长在了解孩子在幼儿园中的表现，应该了解孩子在幼儿园中存在的问题。而老师也需要了解孩子在家中的状况。只有老师与家长充分的沟通，才能做到“因材施教”，才能真正地全面了解孩子，才能对孩子存在的“问题”进行有效的教育。
挫折教育教给孩子的不是挫折，而是孩子面对挫折的勇气和积极的态度，承受挫折的能力，避免和减少不必要的伤害以及解决问题、战胜困难的方法。
总而言之，我们可以从认知、情感、行为等多方面对幼儿进行培养，使幼儿认识到挫折的客观存在，让幼儿切身体验挫折，消除害怕心理，教会孩子掌握战胜挫折的有效方法，从而使孩子成为一个真正勇敢、坚强的人。
论文作者:张喆霞
论文发表刊物:《教育学》2018年3月总第139期
论文发表时间:2018/6/12
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