学生支部“微党建”工作的几点思考
——以南昌航空大学音乐学院学生党支部为例
贾晓霞
（南昌航空大学，江西南昌 330063）
摘要 ：我国已经进入“互联网+”新时代，将网络新媒体与基层党建工作深度融合已经成为高校学生党建的一个重要课题。本文以南昌航空大学音乐学院学生党支部为例，虽然目前“微”党建还存在一些现实困境，但利用微信开展党建工作不仅能创新党建新模式，将离校实习党员纳入组织生活，极大的激发学生党员的学习积极性，还能占领媒体舆论新阵地。
关键词 ：微信；党建；党支部
2018年4月，习近平总书记在全国网络安全和信息化工作会议上指出：“各级领导干部特别是高级干部要主动适应信息化要求、强化互联网思维”。我国已经进入“互联网+”党建新时代，新媒体越来越受大众的追捧，特别是年轻的学生党员，传统的开会式的党课对他们吸引力不强，学习积极性不是很高。高校学生党建工作是高校学生工作的重要组成部分，如何利用微信公众号，结合学院学生党员自身的特点开展党的宣传和党建工作，成为了一个重要课题。
2016年5月初将取回的3种沉水植物进行预培养，到6月从中选取长势良好，大小基本一致的幼苗进行移栽。实验装置选取上口径62cm、下口径52cm、高45cm的白色塑料圆桶进行3×3分组，9组简称分别为苦泥、苦草、苦沙、黑泥、黑草、黑沙、马泥、马草、马沙，放置于空旷区域，如图1所示。2016年7月10日至2017年6月10日，共采集样品12次，每次采集均随机选取3株沉水植物，将对应的水、泥、沉水植物全部采出。沉水植物分离出底质后用少量超纯水洗净植株上附着的底质；底质采集后充分混匀，风干，研磨过筛(100目筛)用于营养盐测定。
1 利用微信公众号开展学生党建工作的优势
1.1 创新学习方式
根据《2017年中国共产党党内统计公报》的统计，截至2017年12月31日，中国共产党党员总数为8956.4万名，比上年净增11.7万名，增幅为0.1%。其中，30岁及以下党员1331.4万名。大量的年轻的党员，特别是艺术类学生党员，对于纯理论知识的学习不感兴趣，对会议式的政治学习积极性不高。
伦勃朗是17世纪的著名画家，他晚年的素描趋向于涂绘。他使用了一种被称为“紫金色的黑暗”的渲染法，使得画面物象中的线条隐藏到光影深处，线条作为图像深层的一种边缘暗示，使得线条在明暗的画面中呈现出时隐时现的跳跃感。伦勃朗注重用块面的表现手法去展现对象，弱化轮廓的痕迹，强调的是主观的意识，作品看上去画面层次感分明，色调丰富。然而，在这段时期的素描作品中，“线”的表现仍然是重要的手段，而且在不断的演进和发展。
根据微信2018年数据报告统计，从总体看，微信占中国移动流量消耗额的34%，微信月活跃人数保持在10.8亿用户，每天有450亿条消息在微信里传输，60%微信用户是年轻人（15-29岁）。据笔者对南昌航空大学音乐学院学生积极分子及党员的调研，92%的学生认为利用微信、微博、手机APP等新媒体方式学习与传统的会议式学习同样重要。传统枯燥的会议式学习方式单一，且对年轻的学生党员吸引力不够。
1.2 规范校外实习党员的学习
音乐学院表演专业实行“3+1”本科教育模式，学生在校学习三年，最后一年在实习单位实习。学生党员最早一批发展成为预备党员是大二下学期，这就意味着刚培养成熟学生就要离校实习，大三下学期发展的同学更是面临刚发展还没来得及培养就要离校的窘境。因学生党员发展名额较少，且每年都有校外实习党员，无法参加校内的组织生活，导致在校学生党员断层。2018年上半年更是出现了学生表演二支部只有2名在校生党员的情况，导致支部开展学习比较困难，党组织活力下降，纪律涣散，党员学生积极性明显减小。对于如何规范校外实习党员的学习，对在外党员进行后期教育，一直是学院迫切需要解决的难题。
1.3 开拓党建宣传新阵地
目前，学院党课是学生学习党的基本知识的主要途径之一，但是一个学期内开设党课次数有限，并且考试前学生往往是临时抱佛脚，背一下应付了事，并没有真正深入理解党的基本知识，加上艺术类学生主动学习的积极性不高，平时自主学习时间不够，导致部分学生党员政治观念淡薄，政治理论知识不够扎实，有的甚至还停留在高中水平。理论水平的高低直接关系到微信公众号内容的原创度程度。据统计，“红色筑梦之旅”党建公众号52%发布的内容是简单转载其他网站、公众号的文章，没有针对学院学生的特点对文章内容进行再加工或再创作。枯燥的转发，陈旧、重复的二手信息内容也不能长期吸引学生的眼光。
如果你随时做到尊重事实，实话实说，你还需要精心设计、周密安排自己的语言吗？是什么就是什么，有什么就说什么，心底无假心自安，哪怕是说过的话很快被自己忘了也不要紧，因为客观事实还在，它不但不需要你去花工夫“论证”它的存在，甚至还可以帮忙证明你的本真面目。
2 现阶段高校“微党建”的现实困境
2.1 部分学生党员的党的基础理论知识不够扎实
根据微信官方统计数据，公众号的注册总量已经超过2000万个，截至2017年9月，活跃的公众号数量为350万个，微信公众号已经成为思想宣传的新阵地。音乐学院党建公众号“红色筑梦之旅”公众平台上线于2018年7月1日。自公众号成立以来，努力做到思想与党中央保持一致，紧跟时事热点，同时致力于党建信息化，及时发布音乐学院党建工作。目前公众号已经吸引全院317名党员群众关注，6个基层党支部投稿25条，浏览量2890余次，促进了党员干部学习和党建工作科学发展。公众号分为两个大板块，即“筑梦之旅”和“我要入党”。“筑梦之旅”板块通过介绍学院支部状况、党员活动、新闻时事动态、“筑梦空间”四个子板块，使同学更明确地了解音乐学院党建工作、最新时事热点、微党课视频等。“我要入党”板块旨在让同学们更为直观地了解入党流程，促使同学们更加约束自我，为早日成为一名优秀的共产党员而努力。
2.2 党建微信公众号普及率还不高
“筑梦空间”党建工作室成立以来，定期拍摄微党课，吸引了大量学生关注，受到了学生们的一致好评，并取得了一定成绩。由工作室创作的《廉由心生》微党课荣获全国高校“两学一做”支部风采展示活动微党课优秀作品奖；“筑梦空间”党员工作室荣获2016年南昌航空大学基层党建工作优秀案例，2017年获得全省高校基层党建工作优秀案例二等奖；2017年、2018年工作室分别拍摄微党课《方志敏》、《吉鸿昌》，并分别参加了全国高校“两学一做”支部风采展示活动和全省党员教育电视片观摩交流活动。目前，工作室正在创作以“不忘初心”为主题的微党课视频，献礼祖国建国七十周年。
学生党支部将网络新媒体与基层党建工作深度融合，成立了“筑梦空间”党建工作室，将党建与专业结合起来，开展微党课拍摄。筑梦空间党建工作室以党员学生为主力，同时吸收积极分子与团员学生，由学生想故事、演故事、拍故事，将学生不感兴趣兴趣的内容以十分钟以内的小短片、小视频的形式呈现出来。在策划和拍摄过程中，他们也在不断吸收知识，是自主学习的一种方式。据调查发现，学生注意力在网络课堂的前十分钟最为集中。 学生可以利用课间、晚上等碎片化时间，观看微信公众号里面的“微党课”视频，激发学生树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。
2.3 党建公众号文章形式不够新颖
茂友叔专门跑到县城去打听，转了两天啥也没问到。父亲晚上收工回来，听母亲说起茂友家的事，便一口断定，八成是让人拐跑了。这年头，人饿得恓惶，人贩子给口饱饭就能把人哄走。母亲半信半疑，一个劲儿替茂友叔忧愁。茂友叔和他媳妇劳力都不行，得的工分少，年底分下的粮还完东家还西家，平常连粗粮饭也常常断顿。茂友媳妇这一走，丢下一家三口可怎么活？
3 高校“微党建”的探索
3.1 创新“微”党课
目前学院党建微信公众号浏览量在100以下的文章有12篇，占比48%。党建公众号的内容大多为时事政治、党的基本知识，对于大部分学生来说普遍枯燥，缺乏创新。另外，对党建微信公众号的宣传力度不大，也没有很好的宣传平台，而单纯依赖党员、积极分子主动订阅和关注，受众面较小，全院700余人，只有不到一半的同学关注党建公众号。部分文章内容是直接转载其他公众号的内容，需要依靠学生党支部强制性规定，学生为了完成“任务”而转发。加上学院党建微信公众号起步晚，这就导致党建微信公众号的订阅数量不高，关注度、浏览量都不够多。
学生党员思想觉悟较高，具有较强的网络洞察力和引领力，如果好好培养，将成为网络宣传的重要力量。建立一支年轻的网络党建队伍，使他们把握网上话语权，占领媒体舆论阵地，更新教学形式，也可以极大地激发大学生的学习兴趣。
根据李明教授采集的19个省级党建微信公众号某月发布的1502条信息进行的统计分析，1502条信息中，阅读量在10000次以上的为69条，仅占比4.59%；阅读量在1000次以下的为878条，占比58.46%，其中阅读量在100次以下的为236条，占比15.71%。 。以8000万党员的基数计算，大部分省级党建公众号平均阅读量都不足1000，充分说明当前党建微信公众号的普及率还不高。
由于学院党建微信公众号没有商业公众号的“业绩”压力，发展动力不够，加上党建微信公众号对内容的限制，导致微信公众号表现形式还不够丰富。从形式上看，公众号文章大多以“文字+图片”的表现形式，较为枯燥，不易吸引学生读完完整的一篇文章，而“文字+图片+视频”的形式则更加直观，更受学生欢迎。但学院党建公众号中以“文字+图片”的表现形式的文章为20篇，占比80%，“文字+图片+视频”的形式的文章为5篇，只占比20%。从内容上看，公众号的主要内容为单纯的党建动态、党的知识，内容较为枯燥，如何结合时事动态创新文章内容，吸引学生阅读，还需进一步研究。
3.2 善用“微”学习
校外实习党员的教育管理和学习问题一直是学院急需解决的问题，部分党员5月刚发展成为预备党员，就面临6月末离校实习的情况，利用微信开展“微党建”对党员的后续培养教育有着重要意义。根据微信2018年数据报告统计，用户活跃高峰为晚上10点。外出实习党员经过一天的工作，晚上可以利用碎片时间浏览微信公众号中的最新时事政策、观看微党课等知识内容进行学习。不仅如此，校外实习党员可以和党支部联动，利用微信开展视频会议，参与支部活动，与学弟学妹分享实习期间的学习感想、学习心得体会。这样不仅可以解决实习党员如何学习、学习什么的问题，也可以提高学生党员的学习积极性。
3.3 加强“微”宣传
习近平总书记明确提到，互联网已经成为舆论斗争的主战场。 2015年9月，中央发布的《中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见》（教党[2015]31号）也指出：“要着力提升网络运用能力，遵循信息网络规律，把掌握运用微信、微博等新媒体操作技术作为宣传思想工作队伍的必备能力”。
语言的丰富意蕴体现在它所塑造的人物形象身上。从小说的语言描写中，可以发现苏比是一个可怜而又让人鄙视的人。说其可怜，那是因为文中的苏比生活在一个贫穷的环境里。他在寒冷的冬天因没有自己的住所而露宿街头，只好躺在那里因为寒冷而辗转反侧。说其让人鄙视，那是因为他凭借自己健壮的身体足以改变自己的命运，但他却把监狱当作自己的最高追求。于是他想尽办法来实现自己的这一伟大的构想：
面对党建微信公众号订阅数量不多、浏览量不高的现状，应当主动通过学院网站、学院党委来加强宣传力度，同时紧扣时事热点，及时更新内容，提高文章质量，扩大微信公众号的影响力，打破只有本学院学生关注公众号的情况，号召全校学生、教职工订阅关注党建微信公众号。利用新生入学、开展各种重大活动的契机，灵活引导学生利用微信公众号学习。用通俗易懂的语句阐明党的理论知识，使文章短小精悍，增加文章趣味性，打破学生认为党的相关知识很枯燥的定向思维，提高学生的学习积极性。
3.4 建立“微”队伍
要做好“微党建”，必须要建立一支党建学生队伍，选择政治理论水平扎实、党性强、讲政治的学生党支部书记来带领这支队伍。结合学院实际情况，考虑到学院在校党员学生人数较少，可以吸收普通党员、入党积极分子、团员或群众学生进入党建队伍。同时要加强对党建队伍的培训学习，只有掌握了微信公众号的操作技能，并具备一定的政治理论水平，才能做到信息的原创、高效及时发布。要进一步加强党建队伍建设，使他们把握网上话语权，占领媒体舆论阵地，更新教学形式，激发大学生的学习兴趣。
参考文献
[1]李明.党建微信公众号：小指尖上的大党建[J].人民论坛，2018(8).
[2]闫树.“微文化”时代高校学生党建工作创新探究[J].学校党建与思想教育，2015(5).
[3]中共中央宣传部.习近平总书记系列重要讲话读本[G].北京：学习出版社,人民出版社,2016.
中图分类号 ：D267.6
文献标识码： A
文章编号： 2096-4110（2019）09（C）-0008-02
本文系南昌航空大学党建项目：高校大学生“微党建”工作路径探析（NCHUDJKT-201808）
作者简介： 贾晓霞（1989.5-），女，北京人，讲师，硕士研究生，研究方向：思想政治教育