福建工程学院 福建 福州 350118
摘 要：互联网+背景下，高校学生管理正逐步从传统的工作模式转变为以信息化技术手段为支撑的现代管理模式，将信息技术的优势应用于高校学生管理，减少工作量，提高工作质量和效率，是高校学生管理工作的大势所趋。本文以福建工程学院“三个文明”创建为例, 阐述“三个文明”创建的工作思路、开展过程、取得成效以及存在的问题等，分析学校学生管理之“三个文明”创建在信息化建设方面的迫切性与实用性, 为新时代下高校学生管理提供工作思路和可持续发展的目标。
关键词：学生管理 互联网 三个文明 高校 实践 研究
学生管理工作是高等学校管理工作的重要组成部分，它是以人才培养为中心，通过教育、引导、管理、服务等环节，为全面推进素质教育提供强有力的精神动力和思想保证，为学生健康成长和全面发展提供良好的氛围和优质的服务，在人才培养的过程中具有不可替代的重要作用。
学校以“三个文明 ”创建为契机，围绕着校“三大目标”，学校育人工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断汇聚立德树人新动力，形成了以服务学生成长成才为使命，以“学在福工”和“学工精神”为主要支撑的学生思想政治工作新常态。
一、福建工程学院“三个文明”建设的总体情况
1.“三个文明”创建的工作思路。习总书记强调“要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活的方方面面，与现实生活紧密结合，在落细、落小、落实上下功夫。要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人民的自觉行动。”?
2.“三个文明”创建的具体开展过程。学校通过制订的《福建工程学院学生“三个文明”行为规范》与《福建工程学院学生“三个文明”量化考评办法》，依托“易班网”开发的“亲苍霞”轻应用，通过线下督促线上扣分的方式，以积分的形式对全校学生进行量化考评，奖优罚劣，从而促进学生由他和他律向自律方向转变。
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二、福建工程学院学生管理机制之“三个文明”创建存在问题
随着学校学生工作在“三个文明”创建活动中取得明显成效的同时, 也面临着因时代发展学生思想观念复杂性、多层次、个性化等因素, 以及未有效突破传统的学生管理模式、理念和机制等方面的问题。
学生管理工作信息化有待于统一规划。
学生综合管理服务平台尚未成型。其中，在“三个文明”创建信息化建设方面，完成课堂文明视频查课工作时需用到视频查课软件、教务系统和亲苍霞管理平台，但是它们是各自分离的，查课费时长，效率低；教务系统与学生综合管理系统无关联性，学生学业成绩、课堂表现、作弊违纪等的数据没有共享；网络文明方面，易班建设在网络思想教育方面缺失，当前网络思想阵地方面显得较为薄弱。从整体上看，没有形成整合、统一、更深层次的管理服务系统，整体的信息化服务没有跟上，影响了学生管理工作之“三个文明”创建活动的有效发挥和深入的开展。
三、“三个文明”创建管理机制的对策和建议
构建完善的学生综合管理信息系统是突破制约“三个文明”创建瓶颈的关键。学生管理工作系统的开发必须兼具独立性与兼容性, 既要满足办公、办事的网络化需求, 还要具备各类信息数据的横向、纵向的共享性功能。一是学生管理工作系统与所涉及内容的校组织部、教务处、团委、计财处、后勤处、保卫处等部门打通，不同部门之间共用的数据做到共享功能。二是学生管理工作系统在自身纵向上将学生管理综合事务、资助、就业创业、三个文明、迎新、毕业生离校、招聘等不同业务范畴的模块有机地链接在一起。“三个文明”在日常事务管理中，推行钉钉打卡的智慧考勤制度，发挥钉钉软件在迎新、课堂考勤，宿舍检查、晚点名、晚归、离返校统计等重复性工作中及时、便捷、高效的功能特色。
综上所述，互联网+背景下，改革学生工作管理机制必须与信息化建设有效结合，顺应教育发展的必然趋势。只有在学生综合管理信息系统日趋完善的基础之下, 提升学生工作管理效率与决策水平，提升学生工作管理能力，实现学校管理精细化、服务便捷化，才是深入推进学校学生管理之“三个文明”创建的内涵建设可持续发展的重要保障。
参考文献
[1]刘冬梅 新时期高校学生管理工作探索与创新[M].济南：济南出版社，2008。
[2]李燕 王静 赵仲麟 等 高校学生管理工作的信息化建设. 农业网络信息，2013，(1)，123-125。
[3]张虎 智慧校园建设视域下的高校学生管理——以河南工学院为例.河南机电高等专科学校学报，2018，03，16-18。
[4]《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第 24号）。
论文作者:王桂琴
论文发表刊物:《中小学教育》2020年第383期
论文发表时间:2019/10/30
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