闲暇静坐时，我经常幻想着孩子们一个个扑闪着大眼睛期待成绩的样子，幻想着他们手捧成绩单在冲着我甜甜微笑，憧憬着他们取得优异成绩时忘情地欢呼雀跃 …… 每每想到这里，我总会沉浸在满满的幸福中，我想这也许就是当老师最大的乐趣吧！播撒的是艰辛，收获的却是希望！
然而，想起一件事，想到一个人，我不禁悲喜并生。这件事要追溯到上学期领通知书的时候。那天，我拿着成绩单兴致勃勃地走进教室，看到孩子们个个坐得端端正正，眼睛里充满期待。我微笑着环顾四周，突然发现一张张稚嫩的脸庞中，一位年过花甲的老奶奶特别引人注目。她身材瘦小，头发花白，面带微笑坐在后排的座位上，看到我，老人点点头同我打招呼，我赶紧走到她跟前了解情况。原来，老人是范圣东的奶奶，孩子的父母常年在外打工，考完试孩子就去了父母哪儿，他是来替孙子领通知书的。了解了情况后，我走上讲台准备分发成绩单。“同学们，这次考试我们班取得了优异的成绩，班上的每位同学都较之以前取得了进步，”孩子们眼睛一眨不眨地盯着我，听得非常认真。“一分耕耘，一分收获，我们付出了努力，自然会满载而归。”孩子们听得更入神了，可我心里明白，他们最期待的是什么。“这次考试，我们班有70多名同学的成绩在90分以上，满分13人，范圣东就是其中之一”。刹那间，孩子们齐刷刷地把目光投向范圣东的奶奶，奶奶笑了 ，笑得竟像孩子一样烂漫。此时，我依稀看到了老人眼中闪烁着的泪花，这是对她这么多年艰辛付出的最有力的回报，她怎能不激动呢？“同学们，范圣东的父母常年在外工作，奶奶爷爷一直照顾他和妹妹，瞧，奶奶多么了不起，把孙子教育的这么优秀，让我们把最崇高的敬意，最热烈的掌声送给奶奶！”顿时，教室里掌声雷动，奶奶激动得连连点头致谢。此时，我也觉得无比自豪，为自己给这个留守儿童家庭所尽的绵薄之力而感到自豪。
可是这个学期，范圣东慢慢变了，作业敷衍了事，字迹潦潦草草，成绩也不断下降，我多次与他沟通都收效甚微，孩子究竟是怎么了？到底发生了什么事？我整天疑虑重重。无奈之际，我拨通了范圣东奶奶的电话了解情况。原来，这段时间，孩子经常和一群孩子到处疯玩，有时一出门就是一整天，回家写作业总是草草了事，奶奶说得话他只当成耳旁风。这怎么行？顿时间，我陷入了深深的思虑。孩子啊，你可知道你的身上寄托着多少人的希望？你的变化牵动着多少人的心弦？我们多么希望你能找回以前的自己，让这么多爱你的人找回自信？想到这些，我突然间浑身充满的力量。对，我必须想方设法“挽救”这个孩子，一定会让他回到从前的样子。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从这以后，我每天利用课余时间和孩子谈心：谈生活、谈学习、谈理想、谈天说地，谈孩子们最感兴趣的事情……想这样慢慢打开他的心扉；我还调查出经常去找他的孩子并与他们一一谈话，教育他们要好好学习，不要过度贪玩，并诚恳地拜托他们帮助我改变范圣东，他们听了我的话，先是面面相觑，之后便欣喜若狂，当即立下“军令状”，保证出色完成任务；我也把电话打给了他远在深圳的父母，希望他们常打电话与孩子谈心，关心孩子的生活和学习，关注孩子的成长和健康…… 功夫不负有心人，我慢慢地从范圣东的身上又看到了以前的影子，那个安静、乖巧、力求上进的小男孩又回来了，小小的身影熟悉而又亲切，带给我无限的满足与快乐;更带给我在教育教学道路上不断前行的动力与信心！
提起我们班孩子，同级老师无不心生羡慕，他们个个可爱懂事，使我的教学工作轻松愉快；提起我们班家长，同事们无人不啧啧称赞，他们个个通情达理，对我的工作鼎力相助。因为他们，我一直自豪又幸福。然而，这个学期真可谓“多事之秋”，班上的各种事端真是“一波未平一波又起”。
一天下午，我像往常一样走进学校，刚进二门，就发现墙角探出了几个熟悉的脑袋，再走了几步，几个孩子一拥而上将我团团围住，他们七嘴八舌地急着向我汇报，“老师，不好了，杜珑泽把老爷爷家的玻璃打碎了……”“是啊，老爷爷找到学校来了……”“老爷爷就在教室门口呢！” ……虽然只是听到些只言片语，但我已经意识到发生了什么，三步并两步地向教室走去。刚上楼，就看到一位老人站在教室门口，教室里则是人头攒动，同学们议论纷纷，跟炸了锅一样。我先委托班长组织大家写作业，然后赶紧请老人进办公室并坐下休息。这时我才发现，直到现在老人还是大汗淋漓，气喘吁吁，一定是为了追这帮淘气包，让老人家受累了，看到这种情形我真是羞愧难当。老人告诉我，他家与小路相邻，这帮孩子经常站在路上向他家扔石头，他家的玻璃已经被打破几块了，有一次石块险些砸在他头上……越听越气愤，但更多的是对老人的歉意。
送走老人，我走进教室，原本嘈杂的教室霎时间变得鸦雀无声。孩子们个个瞪大双眼，他们一定是在等待着暴风雨的来临。我示意大家停下笔，然后用非常低沉的声音说道“同学们，看到老爷爷满头大汗的样子，我感到特别羞愧，因为是我们班的孩子干了错事，是老师没教育好他们，为此，我对老爷爷表示深深的歉意。”教室里安静极了，那几位同学低着头，表情特别凝重，“做人德为本，优秀的品质是一个人最宝贵的财富，这是一个亘古不变的真理，我希望大家永远不要忘记。”我顿了顿，隐约听到某个角落传来微微的抽泣声，“老爷爷临走时告诉我，小孩子难免会犯错误，但只要知错就改就是好孩子，他不要求这几名同学赔玻璃，也不要求他们道歉，他只想看到他们能
改掉缺点，做个好孩子。让我们拭目以待，看他们的实际行动吧！”一节课很快过去了，虽然耽误了一次作业，但孩子们却收获了更为珍贵的东西，心中种下了一颗明辨是非的种子。
这件事再一次给我敲响了警钟，它让我意识到这帮孩子不再是以前那些纯洁的像一张白纸一样的小不点，他们渐渐在改变，他们有了自己的思想和见解，他们尝试着改变固有的生活方式，尝试着范错误，尝试着撒谎，偷懒……这也许正是他们成长阶段正常的发展变化倾向吧！成长的道路上常常会快乐与苦恼并驾齐驱，作为老师，我们一定要想方设法让这些苦恼、错误、不足转化成教训与经验，为孩子们的健康快乐成长助力！只有这样才能为他们点亮前进的道路，指引他们沿着“光明大道”顺利前行！
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杨海燕
论文作者:杨海燕
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年8月16期
论文发表时间:2020/3/31
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