金台区李家崖小学 李雪琴
双眼目光落在这篇文章中的你，将被我带入一个数字世界！
在给同学提问的过程中有这样一个问题：请同学们说一说你在现实生活发现哪些数学问题？回答不尽人意，有的回答和妈妈买菜时要付钱；有的回答出门后要坐几路公交车，或是一本书有多少页，再继续追问，学生就回答不出来了，对于接触数学课程时间不是太长的一年级同学来说，好像认为直观的看到0—9这几个数字的事物才认为与数学有联系，我在备课的时候也曾经想过究竟生活中的哪些事物与数学有联系呢？确实要思考一下才能想出一些例子，但究竟数学与生活中的联系多不多呢？带着这些问题，我最近一直在思考，直到我看了一部电影《黑客帝国》后，终于得出了一个结论：我们生活的这个世界，其实就是一个数字世界！产生这种想法是影片剧情这样的一个镜头：主人公尼奥登陆电脑网络后，进入了一个庞大的计算机控制的网络中，这是一个绝对可以与真实世界相媲美的虚拟世界，而它的背后则是由基本的二进制数字构成的计算机语言，再编制成为组建世界的程序。从黑客尼奥眼中看+lizi到的就是这个由数码构成的世界。根据这个片断我反过来问自己，现实生活中的世界不也是这样吗？近至睫毛,远至河外星系；小至原子核，大至太阳，哪个学科没有相互的联系？哪一个事物不包涵自己的数据信息？只要细心观察与测量就可以发现。暂且不说学生自己举的例子，单说从人体五感所能接受的信息举例：
看! 人眼中所看到的物体中，睫毛最近，它的长短、寿命在生理学上专家都要通过细致的统计来进行研究，最后得出它们生长的各种数据和对人眼的作用。好像颜色与数学扯不上什么关系，然而确恰恰相反，不同物体的颜色是因它们含有不同的化学成份和不同的物理结构。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆像金属生锈一样，含铁多的金属生锈就红一些，含铜的金属生锈就发绿，而银金属生锈则发黑一些，这些颜色的因果关系都离不开化学专家们的研究与计算。
听!好像声音与数学没有关系，然而声音中也有数学的存在。说话声调的高低，敲击物体后振动频率的大小，都有自己的数据.例如将直尺一端压在桌子边缘上，另一端用手指拨动，直尺会因拨动力的大小而发出不同的声音，而所听到的声音大小是直尺每秒振动次数不同造成的，同样，短波、微波、超声波的振动频率都是可以计算和调控的，因此科学家们就发明了各种各样的电器。
我们可以嗅到各种食物的气味并尝出味站道，是因为这是极其微小的物体颗粒被人的嗅觉器官和味觉器所感觉，因化学成份和物理结构不同，所以各类食物的气味与味道也就不尽相同，而每一个微小物体的体积，重量也是有数可循，有字可找。
人体的感觉器官同样是可以感觉到数字的存在。小到手中的一怀水，也有自己的直径、高度、体积、质量、温度、硬度、面积、容量、矿物质含量。杯中水温的微妙变化，水温由热变凉的时间和水流体的微妙变化，都是可以从中提出数据，进行科学计算的。同样，科学家们知道我们脚下地球的质量有多少，赤道有多长，从地球到月球有多远，太阳的温度有多高，这些数据从哪来的呢？就是能测量的可以亲手测量，不能测量的通过科学的计算得来的。
现在让同学们来反问老师，看看从什么事物中找不到数学的影子，到底数学与生活有没有联系，有多少联系，尽可能多的提供各种例子，让学生们自己观察、搜集、统计、思考身边的各种数据。因为数学囊括了自然、物理、化学、音乐、体育、语文等各门学科，了解数学的基础性，广泛性， 将对以后学习各门学科知识的贯穿与运用，有着良好的帮助。学生们通过思考后，自然会惊奇的发现身边，周围充满了无边无际的数学，它的影子无处不在，因为我们就生活在数字世界中。
论文作者:李雪琴
论文发表刊物:《现代中小学教育》2020年1期
论文发表时间:2020/3/17
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