胡爱芬
湖北省宜昌市枝江市安福寺中心卫生院 443211
摘要：目的：探讨糖尿病患者的健康教育及护理体会。方法：回顾性分析我中心2013年5月～2015年1月治疗的糖尿病患者60例的临床资料，对其实施了心理护理、运动教育、疾病护理、健康教育等。结果：本组糖尿病患者60例，经过我院的心理护理、疾病护理和健康教育，其中显效36例（60%），有效18例（30%），无效6例（10％），总有效率90%。结论：尿病患者的健康教育及护理对策在糖尿病的治疗过程中起到了重要作用，可以让患者掌握 自身的护理及并发症的预防，提高了治疗效果，值得推广。
关键词：糖尿病；健康教育；护理体会
糖尿病是一组由于胰岛索分泌较少所引起的高血糖为主要特征的疾病，主要的病因包括环境因素及遗传因素，患者的临床表现主要为多食、多尿、多饮、肥胖或消瘦，大多数患者为1型糖尿病或2型糖尿病。健康教育对糖尿病患者的病情发展起着不可忽视的作用，通过心理、饮食、运动、用药指导，可以帮助患者正确认识疾病、科学饮食、合理运动、规律服药，达到控制病情发展，提高生命质量，延长寿命的作用。我院选取糖尿病患者，对其进行健康教育及护理对策的实施，效果显著，报道如下。
1一般资料
本组资料全部为我中心2013年5月～2015年1月治疗的糖尿病患者60例，其中男31例，女29例，年龄最大82岁，年龄最小34岁，平均58岁，其中1型糖尿病患者31例，2型糖尿病患者29例。
2护理对策
2.1心理护理 由于糖尿病目前尚不能根治，其治疗需要一个长期的过程。我们在平时的随访管理工作中，发现患者存在以下心理特征：发病早期患者症状轻并不重视，因而不限制饮食，生活上无节制，暴饮暴食、吸烟饮酒、生活不规律、不按时服药甚至不用药，从而错过早期治疗的最佳时间；部分患者心情紧张，认为无法根治，对治疗丧失信心，根本就不用药，顺其自然；还有一部分患者不能控制饮食，也不愿意运动，一面用药，一面暴饮暴食，吸烟、饮酒，虽然在用药，但是血糖不能控制下来，导致病情加重。掌握患者的心理状态后，应对患者耐心讲解糖尿病相关知识，鼓励患者调整心态，认识到治疗方法的重要性，积极配合治疗，从而有效降低血糖，控制病情的发展。
2.2运动教育 糖尿病对患者最大的威胁是心血管并发症，而肥胖、体力活动少是引起心血管并发症的主要危险因素。运动可增强心、肺功能，减轻体重，增加胰岛素敏感性，改善血糖控制，促进全身代谢旺盛，从而使高血压、高血脂、动脉硬化、肥胖、微血管病变得到预防和改善，避免或延迟各种并发症的发生。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆运动前要体检，严格掌握禁忌症，根据环境和身体情况选择适当的运动方式和运动量，最好的运动是步行，每周3-5次，每次30分钟左右，以感到不疲劳为度，循序渐进，持之以恒，切忌随意中断。
2.3疾病护理 ①并发症的预防及护理。糖尿病的并发症有很多，其中包括眼病、肾病、心脑血管病变、神经病变以及糖尿病足等，应该定期帮助患者做常规检查，观察患者的手脚及眼底是否有异常，控制患者血糖血压的稳定性，帮助患者培养良好的生活习惯，控制饮食，告诉患者按时服用药物，可以做适当的有氧运动，教会患者 自己测量血糖血压，对于已经并发其他疾病的患者，应根据并发症的种类不同进行对症的护理。②胰岛素及药物护理。胰岛素制剂是一种生理性的降糖药物，包括人胰岛素、动物胰岛素及胰岛素类似物，胰岛素的注射途径主要包括皮下注射、静滴和诺和笔的使用，使用胰岛素应注意准确用药、胰岛素的保存、吸药顺序以及注射部分的选择与更换，使用胰岛素可能出现过敏反应、低血糖反应以及注射部位皮下脂肪增生或萎缩，应注意观察患者是否出现不 良反应，并及时进行处理。对于口服药物，应该给患者及其家属讲解药物的用法用量 以及注意事项、不 良反应，告诉患者家属监督患者服用药物，如果患者出现不良反应，应及时采取救助措施。
2.4健康教育 应该对糖尿病患者及其家属进行健康教育，给患者讲解糖尿病的病因及影响因素，告诉患者注意血糖血压的变化，可以在医院及病房的墙上粘贴宣传画或者发放宣传手册，组织糖尿病相关知识的比赛让患者 回答，增加患者的兴趣。应该适当组织患者集中听课，给糖尿病患者及其家属讲述糖尿病的注意事项以及日常的饮食生
活规律等，告诉患者并发症的预防方．式方法，告诉患者每天自己监测血糖血压，注意身体器官及体质量的变化，定期到医院进行常规检查，帮助患者提高自身的护理能力、增强自我护理意识。
3结果
本组糖尿病患者60例，经过我院的心理护理、疾病护理和健康教育，其中显效36例（60%），有效18例（30%），无效6例（10％），总有效率90%。
4讨论
糖尿病是一种以高血糖为主要特征的，由遗传因素、免疫功能紊乱、微生物感染、精神因素等各种致病因子作用于机体而导致的胰岛功能减退等引发的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征。长期高血糖会给人体各系统组织造成慢性损伤以及功能障碍。对患者进行心理护理，给患者讲解糖尿病的相关知识，告诉患者积极配合治疗可以减少医疗费用及痛苦，给患者讲解药物的用法用量、注意事项及不良反应，对于出现不适症状的患者应及时给予救助，很多患者需要注射胰岛素调节血糖，应该给患者及其家属讲解胰岛素的使用方法及保存方式。健康教育在患者的治疗及护理中起到重要作用，可以帮助患者提高自身的护理能力、增强自我护理意识
参考文献：
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论文作者:胡爱芬
论文发表刊物:《健康世界》2015年9期供稿
论文发表时间:2015/11/12
标签：患者论文; 胰岛素论文; 糖尿病论文; 健康教育论文; 糖尿病患者论文; 血糖论文; 并发症论文; 《健康世界》2015年9期供稿论文;