（河南大学土木建筑学院 河南 开封 475000）
【摘 要】针对当前新建大学校园规划现状，研究了新建大学校园道路与景观构成的特点。以开封大学新校区为例进行了论述，分析校园道路与景观绿化结合的利弊，对于形成良好的校园文化有着重要的意义。
【关键词】校园道路；景观绿化；调研分析
【中图分类号】TU985 【文献标识码】A 【文章编号】1002-8544（2017）10-0166-03
1.当下高校新校区校园规划概况
我国很多城市纷纷规划建设大学城。时间紧，使用人群过多，草率的规划设计暴露出了很多问题，大多数规划设计是做表面文章，缺乏充分的调研，仓促设计下，还存在很多设计的盲区。疯狂增长模式下的大学校园规划设计，带来的是千篇一律的校园规划引起审美疲劳，是生硬缺乏情感的工业产物，追求形式的统一，各地呈现的是“校园红”、“校园灰”这种具有标示性而无活力的大学城。注重风貌的统一，平面的规整，忽视了使用人群的心里感受。
大多数的校园规划停留在功能布置合理，色彩统一，形式新颖的层面，体现在我们面前的只是冰冷的水泥盒子，缺乏良好的空间感受。制作精美的规划图显现了便捷的校园交通，供人休憩的的巨大绿地，与整体环境脱节的水系工程，是因为较少的考虑文化空间的真实尺度，规划设计过多的停留在理论阶段，才带来诸多使用中的不便。新建校园的空间形态主要由校园地理环境、不同功能区建筑及校园景观构成。例如建筑的功能布置，形态变化，校园整体色彩，丰富的校园景观等。校园内主干道路、看似作用微小的小径与景观绿化就像人体内的毛细血管一样，对高校校园空间场所氛围具有重要意义。
2.开封大学校园现状
开封大学新校区，占地近千亩，地势平坦，外形规则，呈长方形，开封大学校园规划设计采用明确的功能分区方法形成教学区、宿舍区、实践区、体育活动区、行政中心区，合理利用地形并人工挖掘水系（现在未动工），以一条南北轴线为主轴，以图书馆、主教学楼作为轴线上的焦点，形成了强有力的空间序列感。在南北向主轴的基础上，衍生出了一条以宿舍区为中心的次轴，丰富了校园的空间形态。校园现有大组团间的关系相对明确、合理，但是组团内部联系却较为简单，缺乏更深层次的考虑。使得组团内部联系不便，环境氛围较差，设置的景观道路、休憩场所等使用率低下，呈现一种有而无用的状态，阻碍了校园文化空间的生成，对校园环境造成破坏。
图4（图片来源：自摄影）
问题二：校园道路与景观绿化形式单一，处理手法简单粗暴，没有考虑与周围环境相呼应，对于一些区域的特殊性考虑不足，缺少调研分析，教学区、宿舍区、餐厅等人流集中的地方与人们休闲娱乐的场所道路与景观绿化的方式并无区别，并且人流集中区域与其它区域的道路数量也无差别。
图6（图片来源：自摄影）
问题三：校园中建筑物整体运用了“校园灰”，形成了灰色与白色相结合的大学校园氛围，古朴而淡雅，而校园的道路规划手法简单，景观道路绿化与水体、植物、地形等的处理上，缺少层次感，缺少空间界面的过度，生硬的平铺空间底界面，这直接造成了校园的空间体验感平淡乏味。
2.2 校园分析优点
图6（图片来源：自摄影）
开大校园道路与景观绿化设计，满足使用功能为前提，一些地方通过材质、铺装变化、色彩来增加空间活力，丰富空间氛围缓解视觉疲劳。在灰色调的校园空间中大胆采用红色，蓝色等色彩抢眼的构筑物、景观点，打破空间单调感，例如（图6），红色的中式亭成为整个视觉焦点，提升了宿舍区的活力给观者不同的视觉体验。校园道路与景观绿化结合的首要前提示保障使用人员疏散，疏密相间，根据不同的功能分区绿化植被相互配合，营造与功能分区相对应的景观绿化。
4.结语
我国大学校园一步步的演变成今天一些盲目建设的功能主义校园，多出于对校园建设模式的追捧，缺少对校园道路与景观的细节性考虑，针对高校校园道路与景观绿化存在的诸多问题，做出相对应的分析，发现一些急于修建的大学校园道路与景观绿化设计的新问题，倡导校园园路与景观绿化的结合应具有创新力，增强校园道路绿化景观的文化内涵；增加绿化景观构景层次,增强艺术渲染力，为今后的相同案例提供了新的思路和设计方法。
参考文献
[1]彭一刚.空间组合论[M].北京:中国建筑工业出版社,2008.[2]朱亚男.校园文化在大学校园景观设计中的体现[J].艺术教育,2011（11）.
[3]宋泽方,周逸湖.大学校园规划与建筑设计[M].北京.中国建筑工业出版社,2006．
[4]马烨.发掘大学校园自身特色-南京信息工程大学规划设计[J].上海建设科技,2005（01）.
论文作者:许翔
论文发表刊物:《建筑知识》2017年10期
论文发表时间:2017/7/11
标签：校园论文; 景观论文; 道路论文; 大学校园论文; 空间论文; 功能论文; 规划设计论文; 《建筑知识》2017年10期论文;