山东省牟平第一中学 264100
参加工作近二十年，随着工作时间的增长，年龄的增长我越来越发现新时代学生越来越不喜欢传统式的老教师，他们特别喜欢课堂上像学者，和蔼可亲而又博学多才，课后像朋友，可以在一起神侃像哥们没大没小的老师。从实践中我感悟到，要做一个好老师，就要保持一颗年轻的心，就要感受和接受学生的变化，就要做一个与学生一起成长的“新新人类”般的老师。
一、教育理念新颖
让学生像树一样成长。每年的植树节，都要栽种一批树木。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆当每一棵小树被栽进泥土时，没有人告诉它，将来要用它做什么。没有人会对一棵树抱怨：你长得太慢了，快点长呀！经历了风雨和严寒酷暑，忽然有一天，我们猛然发现，树长得这样粗壮高大！于是送往他们有用的地方。即使细小的歪扭的枝条也可去生火做饭，即使枯萎的叶子，也能当作肥料。没有一棵树是没用的！只有不会识别树的价值的人和不会合理安排树的用途的人！可惜，我们的好多孩子在成长中有许许多多的“必须”和“不能”，使他们丧失了许多本该属于他们的成长中的欢乐，使他们不再像一个个孩子，更别提生命得到润泽，智慧受到启迪。因此，作为老师，首当其冲应该改变观念，给学生以人性的自由，切实把他们当成孩子来看待，而不是家长和老师手中任意把玩的器具。
二、衣着仪表新潮
教师打扮的精精神神、漂漂亮亮地去上班，可理解为是对学生的尊重。教师应该保持对新鲜事物的敏锐感觉，在服饰打扮上既要保持“价值中立”，也要不避“时尚”，关键是审美和品位。教师上班前要设计自己的形象，让自己更受学生的欢迎，衣着要大方时尚，以一个美丽的形象行走在校园中，工作在岗位上。
总之，时代在发展，我们的教育是不是也应该按照多元化的原则去改革呢？当今社会竞争十分激烈，教育教学工作面对教育创新的大环境，面对知识经济对人才的需要，应转变观念，开拓创新，用时尚增强我们的亲和力，也许我们能够得到事半功倍的效果。
论文作者:杜艳丽
论文发表刊物:《素质教育》2016年1月总第193期供稿
论文发表时间:2016/3/16
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