吴汝森
（山东省昌乐及第中学 262400）
【摘要】目的: 探讨学生近视眼的综合防治措施。方法：根据对全国学生的视力情况调查分析，总结针对学生近视眼的综合防治措施。结果：针对学生近视眼这一情况，尚未出现治愈近视的方法，但是我们要尽力寻找有效的防治方法。结论：为控制学生的近视程度，应及时适当地治疗和正确科学的用眼以阻止、延缓近视病情的发展。
【关键词】学生；近视眼；综合防治
【中图分类号】 R2 【文献标号】 A 【文章编号】 2095-7165（2015）07-0187-01
Abstract: Objective: To investigate the comprehensive prevention and control measures of student myopia. Methods: according tothe investigation and analysis of national student vision condition, summarized for comprehensive prevention and control measures ofstudent myopia. Results: in view of the situation of students' myopia, there is no cure myopia, but we must try to find the effectiveprevention methods. Conclusion: the degree of myopia control for students, should be timely and proper treatment and correctscientific eye to prevent, delay the disease development of myopia.
随着现代社会的快速发展及视负担的加重，造成近视眼的发病率逐年上升，学生的患病率随年龄的增长而逐年增加，且发病年龄也越来越提前。我国以成为世界近视眼的高发国家，近视问题已成为越来越严重的社会问题，因此人们要对近视问题有足够的重视，探讨针对学生近视的综合防治措施，用科学的方法阻止及延缓近视病情的发展。
一、我国防治学生近视眼的现状
（一）眼保健工作不到位
当前，我国学生对于近视眼的防治措施只有眼保健操及宣传教育，而且还没有取得理想的效果。这说明紧紧依靠眼保健操与宣传教育工作难以达到预防学生近视眼的目的。
（二）治疗时间短
学生近视眼的治疗时间短，达不到预期的治疗效果。一方面，治疗近视采取角膜激光手术，对角膜进行损伤性治疗，能够取得良好的治疗效果，但是不适合18 岁以下的学生，不是治疗近视的理想的发展方向。另一方面，利用凹透镜进行矫治，但是这样的方式既不是对近视的预防也不是对近视的治疗。学生依赖矫正凹透镜才能看清远处的事物，然而戴眼镜看太近的东西则会明显加深近视眼镜度数，对人身造成更严重的影响。
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（三）针对学生近视眼问题没有正确的认识
（1）认为遗传性近视眼占大部分原因
在我国绝大多数患有近视眼的孩子的父母视力均正常，这说明造成学生近视眼的原因与父母的遗传没有密切的关系。由于目前学生与父母当初的用眼环境的不同，而在很大程度上造成学生容易发展成近视眼。同时，除少数学生由于两代以上家庭成员用眼习惯的遗传，才有可能造成遗传性近视眼。因此，对于大量单纯性近视眼学生而言，遗传因素并不是主要原因呢。
（2）认为电脑、电脑能够损伤远视力
通常情况下，电视及电脑的辐射光在质量调节正常的情况下都在安全范围内。但是如果学生在看电视或电脑时不开灯，或是只在电视环境周围开一盏小灯，会对眼睛造成很大的伤害，而这样对眼睛造成伤害的可能不是电视电脑辐线而是周围的暗环境。
（3）认为疲劳是造成学生眼睛近视的病因之一通常情况下，学生学习劳累、用眼过度会造成眼睛疲劳，进而引起学生近视。但是根据体育学超量恢复理论，由于看远或看近造成的眼疲劳，经过恢复后，再次看远或看近的能力就会得到强化，因此眼疲劳可能不会是造成近视眼的主要原因。
二、学生近视眼的综合防治措施
在对动物近视眼治疗实验中发现，对患有近视眼的动物除去半透明眼罩使其恢复增长的光照，能够使动物的近视眼康复，这样为学生的近视眼治疗提供了依据。
（一）为学生的学习环境提供充足的光照
（1）充分利用自然光线
白天是人眼感受自然光线的主要时间段，因此在学生的学习过程中，要帮助学生在白天感受充足的光线。白天充分光线的标准是以室外晴天无阳光处，以水平视线方向的光照度为参看依据的[1]。因此，首先要提高教学楼内教师的自然采光光照度，可以将教师的侧墙设置为玻璃墙或是大面积固定窗；其次，采用室外采光的教室和室外采光的课桌。
另外，幼儿园可以根据天气原因在天气条件好时多增加幼儿的户外运动时间，但是婴幼儿要控制好感受自然光线的时间和强度，光照不宜太强时间不宜太久。
（2）适当增加人工照明强度
如果遇上阴雨天气，需要在教室增加人工照明强度，如利用特制台灯、特制教室灯等。同时，增加教室的辅助照明设施，如将教室的黑板改成白板、清除教室外的遮光板。
（3）控制读写视距，避免用眼太近为了为学生提供良好的用眼条件，学校尽量为学生提供特制书桌，控制学生的读写视距，避免用眼太近。
（4）其他
学校要充分发挥课堂操的作用，并积极扩展肢体运动、眼睛运动等活动，修改广播体操的内容，增加看远和眼睛运动的内容。
结束语：
近视眼作为目前社会上常见的眼科疾病，应引起我们的重视，大力探讨其发生发展的原因，并提出对其进行预防与控制的社会干预措施，从而达到降低学生近视患病率与提高人的视功能质量的目的。
参考文献：
[1] 于厚贤，刘兵，巍霞. 山东省学生视力低下情况分析[J]. 中国学校卫生，2002（06）.
[2] 郑荣领，瞿黎东，徐广第. 学生近视应及早综合干预[J]. 中国校医，2005（05）.
[3] 徐子第. 从视觉生理观点探讨防治近视理想方法[J]. 中国中医眼科杂志，2003（02）.
论文作者:吴汝森
论文发表刊物:《中国医学人文》2015年第7期供稿
论文发表时间:2015/9/9
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