摘要：随着现代信息科技高速发展，多媒体演示已跨入了崭新科技时代，并逐渐转变为多种形式并存的展示技术。在工程建设工作上应用中，多媒体模式扮演着越来越重要的角色，多元化沟通手段作为多媒体的核心也越发显得重要。
关键词：多媒体；制作；汇报工作；分析
1导言
伴随化建公司的业务市场的扩展延伸，公司员工队伍数量不断增大，而年龄组成年轻化、工作地点分布广、电脑使用普及高的实际特点，使得多媒体这一现代年青人喜闻乐见、又可广为传播的科技工具，成为传递企业内各类信息、推动相关工作开展的新手段而其价值和意义，从近几年在实际工作中的应用和短期内发展趋势来看，有着一定重要的意义。
2多媒体技术及其相关概念
2.1多媒体技术内涵
多媒体技术（Multimedia Technology）是通过计算机获取、编辑、存储、传输和展示多种媒体信息，如文本、图形、图像、音频和视频等，它能够根据用户的需要，在各种媒体之间建立逻辑关系，同时对各种媒体进行采样、压缩、编辑、修改、整合、存储、传输等交互性处理。简单地说：计算机综合处理声、文、图、像等多媒体信息，并使信息具有集成性与交互性。
2.2常用应用软件
多媒体技术是以计算机为信息处理平台，使用一系列应用软件，例如：Presenter、CorelDraw、PhotoShop、IE Book、Captivate、Cool edit、Flash、SwiffChart、Premiere Pro、Swish MAX等等，进行有机地整合，为我们的媒体制作服务。进一步把单一文件展示制作成具有的视听合一功能与多媒体软件的交互功能结合在一起，并产生出一种新的图文并茂、丰富多彩的体验环境。
3多媒体技术的主要特点
3.1集成性
多媒体技术能够将信息的多渠道信息进行而统一获取、编辑、存储、组织与合成。主要表现在两个方面，一是可把文字、图形、图像、视频图像、动画和声音、等多种形式的信息集成，从而实现信息知识表现和存储的多样化。二是媒体设备的集成。强调与多媒体相关的各种硬件的集成，从而为多媒体技术的开发和实现建立一个理想的集成环境。
3.2交互性
通过多媒体技术能够向员工提供有效的使用和控制信息的手段，以增强对信息知识的注意和理解，延长信息保留的时间。多媒体技术的交互性有两方面含义：一是指多媒体计算机提供图形交互界面、窗口技术以及屏幕触摸等沟通方式，使人们通过十分友好的人机交互界面来操控多媒体信息的处理和显示；二是多媒体技术为员工提供了视觉、听觉和触觉等多种具有感观性的交互手段。正因为多媒体技术的集成，为用户提供更加便捷的交互平台。交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制、管理等行为。
4多媒体技术助力营造企业和谐氛围
4.1利用多媒体技术丰富员工业余文化生活
因摄影器材的进一步普及和电脑技术的大众化程度提升，现在越来越多的员工，尤其是年青员工，对影视拍摄与制作产生了浓厚的兴趣。从丰富员工工余文化生活的角度出发，多媒体技术也存在推广和普及的价值。公司也注意到员工的这一兴趣特点，组织了相关的培训，多次开展视频制作的兴趣活动。员工在集体拓展活动、文艺活动等场合，已经开始利用多媒体技术，或丰富活动内容、或记录传播活动过程。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆从公司2002年发展始至今，信息中心在多媒体制作方面经历了从无到有、从有到精的发展过程。而在此过程中，员工除了可以多掌握一项技能之外，又能够将其运用到日常生活当中，在拓展活动、学习出行时，实时记录当中的点点滴滴，又可在过后进行编辑制作，保存转瞬即逝的精彩瞬间，极大地丰富了员工的业余文化生活。
4.2利用多媒体技术强化员工整体队伍稳定
公司员工分布范围较广，且人数较多。集中开展思想宣传活动，具有局限性和不可操作性；而采用传统的文件或宣传册等形式，又存在资源浪费、时效性不强或形式不够新颖等系列问题。利用计算机网络，传播网页新闻、电子书、视频短片等多媒体形式，可以发挥出传播速度快、发布范围广、宣传效果好的诸多特点。例如，通过福利政策宣传网页，让员工详细了解公司内各项薪酬福利，通过温馨贴士介绍各种业务办理流程，方便员工查询、了解各项内容的同时使员工感受到真正的关心和尊重，提升员工归属感。通过拍摄制作各类影视作品，宣传公司内各项最新政策、规定，从多方位、多角度宣扬企业文化，促使员工的个人价值观和企业的价值观和谐统一，使员工相信，自己的价值会在企业的运营中得到实现，员工乐于将自己融入到企业中去，以企业的利益做为自己行为的导向。
5多媒体技术助益提升企业员工素质
将教学视频、PPT，加入到班组建设工作中，更好的将所遇到的问题和经验分享给其他班组。“6S”管理、标准化班组建设等工作，通过多媒体制作既可以分享给其他班组，又可以作为本班组对外宣传展示的材料，更可以成为新班组成员了解感受班组文化的第一手资料，并将其不断延续、发展、传承。通过多媒体技术制作培训材料，能够让新员工第一时间了解线路设备情况，初步学习各类故障及基础知识。由于线网较多，各线路设备情况也各有不同，而针对各类晋升考试、技术比武，多媒体教学能够帮助员工更全面的学习掌握其他线路设备情况，全面提升员工专业技能水平。对各级别职业技能竞赛进行拍摄、记录，通过剪辑制作添加字幕、解说，为专业工种分享交流技术经验的同时，宣传树立优秀先进人物，激发员工学习热情，全面促进员工队伍素质提升，在总部内形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。
通过多媒体教学能根据学习的进度或实际情况自动调整学习的内容及方法，或是对学习进行各种分析、评估。员工能根据自己的需要选择学习内容，或是选择适合自己的学习方法，或是自己控制学习进程，而不是机械式的被动学习。通过多媒体视频教学能够直观体现设备工作运行时的状态，还可以直接记录各种实际工作环境、事故处理等情况，将本部门的经验与他人分享，制作培训课件开发培训课程，对提高员工岗位技能，熟练掌握各种设备、各运行系统以及提高紧急状态下的处理能力非常有效。相对书面枯燥的文字理论知识，多媒体教学方式更加生动、直观，能够有效激发员工对知识理论的学习热情，主动了解学习本专业各项生产技能，并将所学知识投入到日常生产实践中去。
6结论
将多媒体制作技术引入到日常生活与工作当中，是对我们开展各项业务的多种手段的有力补充，它为我们在努力实现企业与员工利益双维护方面提供了方式方法上的更新选择，这是对我们传统工作开展方式的进一步深化与发展。相信随着化建公司的不断前行，多媒体制作技术还会在工作中发挥更大的作用，以保证日常工作紧密围绕企业的中心任务不断推进，切实保障企业与员工的共同发展。
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论文作者:沈超
论文发表刊物:《基层建设》2017年第12期
论文发表时间:2017/8/18
标签：员工论文; 多媒体技术论文; 多媒体论文; 班组论文; 信息论文; 工作论文; 浅谈论文; 《基层建设》2017年第12期论文;