云南省保山市隆阳区一中 符沈星
摘要：很多学生尤其是刚进入高中阶段的学生，不知道该怎么样去学习,尤其是高中政治，高中政治是一门时政性、逻辑性、知识性、人文性很强的学科，学习起来会比较难一些。在政治学科的高考中学生要得高分还是比较难的，尤其是主观题部分。主观题一般由情景材料+设问构成,我们常称其为情景型试题,它具有信息容量大、能力层次多、综合要求高、选拔功能强等特点，它在考查学生基础知识和基本技能的同时，还考查学生获取和解读有效信息的能力、调动和运用知识解决问题的能力。
关键词：高中政治；解题能力；情景型试题
1.情景型试题考查的必要性
在高中的政治考试当中为什么一定要加入情景型试题?这是因为:第一，当今时代是一个信息大爆炸的时代，我们每天面对铺天盖地的信息，就需要对我们所接受的信息进行去粗取精、去伪存真;第二，情景型试题的材料可以是国际国内的时政热点，可以是领导人的重要讲话,可以是自然科学领域的重大发现或成就等，它不是传统的一成不变,它的灵活性、时政性、价值导向性非常的强，不会照着教材上的内容去把政治教材里的知识点硬生生地安装到题目里。所以学生在考试当中做情景型试题的时候，如果不认真学习政治，如果不能透彻理解政治教材当中的知识点，不能获取材料中有效的信息，是不能够在情景型的试题中拿到高分的。所以高考考查这种题型不仅适合时代的需要也可以更好地选拔人才。
2.从情景型试题的考法给予高中生的学习建议
2.1 夯实基础，抓住主干，构建完整的知识体系
高中的政治教材有四个模块，每一个模块相对独立自成体系又相互联系,每一模块都是由框、课、单元构成。抓住框题、课题、单元标题就能构建一个一个模块的知识体系。经济生活以社会再生产为核心，围绕生产、分配、交换、消费展开;政治生活抓住民主政治建设这条主线,以公民、政府、人大、政党主权国家和国际组织等行为主体去构建;文化生活遵循从一般到个别的逻辑思维把握什么是文化、为什么发展文化、怎样发展文化去整合;哲学生活四部分，重点透彻理解每一个概念的内涵和外延，灵活运用哲学原理,注重理论与实际相统一.建议学生们在课堂上听课的时候,一定要注意老师所讲的内容，时刻跟随着老师的讲课进度，然后准备一个笔记本，在课堂上快速地把知识点总结归纳到一起，为每一个单元每一个课程都制作一个方便自己学习和记忆的知识框架。以后，在课下的时候，再细致地将每一个知识点和其他的知识点之间的联系标记出来，能够加深自己的印象并且使自己制作的知识框架更加地完善。那么这样的话，学生的记忆能力和理解能力以及总结归纳的能力都可以有效提升，可以说基本上学生就能够为自己在以后学习政治的过程当中以及以后参加使用了情景型试题考法的考试之时，打下一个牢固、结实的基础。
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2.2学生要经常去了解时政热点
时政热点对于学习政治的学生来讲，是十分重要的，而且很多的情景型考试题目,就是运用了时政热点素材或者根据一些时政热点事件或者话题改编而来的。这么做并不是为了让学生可以在考试当中遇到自己看过的了解过的时政热点事件或者话题，而是让学生通过平时对时政热点的了解，训练自己的思维。那么对于高中生来说，在了解时政热点的时候要注意以下事项:
（1）首先要了解把握时政热点的途径，高中生可以通过订阅报刊的方式了解时政热点事件或者说话题,也可以通过看电视新闻以及订阅手机公众号，具体怎么样选择，可以根据学生自己的喜好和条件去进行。
（2）在选择好了了解时政热点事件和话题的途径以后，就要选择新闻材料了。学生要注意在选择材料的时候，不能盲目没有目标,应当去选择一些国内外的热点事件,和我们国家相关的一些新闻热点事件,才可以对学生的政治学习起到帮助的作用。
2.3 学会分析题目和材料
在情景型试题当中,试题的题目和材料都是解答这道题的关键所在。所以学生们在解答情景型题目的时候，一定要学会分析题目和给出来的材料，那么具体应当怎么样去分析题目和材料呢?可以按照以下顺序:
（1）在做题之前，最重要的就是审题了，如果题目审不清楚的话，那么就没有办法答出来问题，这是肯定的,因为可以让学生解答出来问题的信息都藏在题目当中，要想解决问题，首先要清楚问题是什么。
（2）在审题结束以后，明白了问题问的是什么以后，就要开始想答案了，答案和平时的知识都有关系，就可以联想学过的知识去解答。
3. 结束语
高中阶段的政治学习对于高中生来说，是非常重要的,不仅仅对高中生的学习能力有着非常高强度的锻炼，还会对高中生的发展产生影响。而在高中政治考试当中加入情景型试题的这一做法，有利于高中生紧跟时代的潮流紧跟时代的变化，在学习中进步。学生只要用正确的学习方法去学习政治，解答情景型试题一定不是问题。
参考文献
[1]李娜.政治教学中如何巧用情景活动[J].新课程（中），2015（08）.
[2]杨辉.探析情景创设在初中政治教学中的有效实践[J].新课程（中学），2015（05）.
[3]苏敏.高中思想政治课中的生命教育思考[J].科教文汇（下旬刊），2016（06）.
论文作者: 符沈星
论文发表刊物:《现代中小学教育》2020年1期
论文发表时间:2020/3/17
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