我是一名农村初中英语老师，据我了解一部分农村学生对英语学习不热爱，没有兴趣，他们不认识几个单词，阅读范围窄，阅读量较小，对英语阅读题极度恐惧，这就直接导致他们的英语成绩非常不理想。面对这种现实，作为英语老师，我们必须迎难而上。所以，我就打算狠抓阅读，培养同学们的阅读技巧，从而提高同学们的阅读能力。
在《义务教育英语课程标准》中明确指出：中学英语教学的目的就是对中学生进行听、说、读、写的基本训练，并且侧重培养阅读能力。由此可见，阅读能力的重要性。同时从学生今后的学习和生活发展状况来看，也有很大的影响，所以，提高同学们的英语阅读能力是极其重要的。
在英语教学中，主要体现的是听、说、读、写4个方面。听、读是输入的过程，在这个过程中，读是最主要的途径，也是学生最易上手的途径。相对而言，让学生听一段不熟悉的内容，他们会觉得有难度，那我们就从阅读入手，阅读对我们的英语学习会起到至关重要的作用。
那怎样才能提高同学们的阅读能力呢？我认为可以从以下三个方面入手来提高同学们的阅读能力。
一、培养同学们的阅读兴趣
俗话说，兴趣是最好的老师，只有使学生产生了浓厚的兴趣，才能取得良好的学习效果。
在初中英语课本中，阅读主要表现在对话和短文中。在对话教学中，我更注重分角色朗读，要求同学们融入角色中，读出感情，读出语言的优美，读出语感，读出韵味。同学们往往会认真地反复地去读对话，尽量读得符合语境。我也会选择有代表性的同学来做示范表演，通过分角色朗读，可以激发同学们阅读的兴趣。在对话练习中，我还要求同学们把那些丰富的日常口语背下来，这样，同学们积累了一些常用句型，他们就会用到今后的英语学习中，他们就会有一种成功感，同时也会激发他们阅读的兴趣。
在短文教学中，我很注重要求同学们带着问题去阅读。首先，我会给同学们设计一些简单并且使他们感兴趣的问题，让他们有目的地阅读,然后在文章中勾画出正确的答案，让他们用自己的话表达出来。事实上，只要是同学们感兴趣的，他们都会积极地去完成。并且，我也会要求同学们背诵并默写一些重要语句，这样，同学们就会带着任务去阅读，一旦他们完成了任务，就觉得挺有成功感的。总之，我就是要让同学们读出兴趣来。
二、培养同学们的阅读习惯
1.要求同学们养成默读的习惯，因为出声朗读会影响阅读的速度，同时，默读可以集中大脑的注意力。
2.要以意群或句子为单位，不要刻意去注意某一个生词或句子。如果过多地把注意力放在某个生词或句子上，不仅会影响阅读速度，而且不易抓住文章的中心大意。
3.要忽略生词障碍，一口气读到底。不要重复阅读，重复阅读会影响理解力的集中，要减慢阅读速度。
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4.要养成根据上下文猜测生词词义的习惯，不要一见生词就查字典，在不影响理解全文的情况下，把生词一带而过。而文章的生词，可以在阅读完以后再查字典，验证一下自己猜测得对不对。同时，把这些生词记录下来，久而久之，可以扩大自己的词汇量。
5.要养成用英语思考问题的习惯，不要逐词逐句翻译文章。
三、教会同学们一些简单易学的做阅读题的技巧
首先，让同学们尝到“甜头”,教会他们一些简单易学的阅读技巧，引导同学们去做一些显而易见的题。
例如，The Inca King was named ______.
A. Pizarro B. Atahualpa
C. Cajamarca D.Valverde
像这一类型的题，我首先引导同学们划出题干中的重点词汇“Inca King”，然后要求同学们在文章中找出包含“Inca King”的句子。很快，同学们找到了这样一个句子“the Inca King Atahualpa……”。这样，同学们轻而易举就把答案选出来了。像这样，先引导同学们去做一些简单的题，让他们树立做英语阅读题的信心，然后逐渐提高他们的阅读能力。
其次，由易到难，逐步教会同学们做“Which is true？”这一类型的题。第一步，划出4个选项的重点词汇;第二步，以重点词汇为目标，在文章中找出重点词汇所在的句子;第三步，把文中重点词汇所在的句子信息和选项提供的句子信息相对比，从而判断正误。对于这一类型的判断题，其实就是找出重点词汇，对比信息。
还有一种阅读题就是，“The passage mainly tells us______”,对于这种类型的阅读题，就是把每个自然段的第一话连接起来，就可以概括出文章的大意，从而选出正确的选项。
最后，像做What’s the best title of the passage？这一类型的阅读题，稍微难一点，但也有技巧。
例如，某一题的4个选项分别是：
A.Smoking is Bad for You
B.How to Be Healthy?
C.You Need Enough Sleep.
D. Energy Drinks May Cause You Heart Attack。
对于这一道题，我也是首先引导同学们勾划出选项中的重点词汇，它们分别是smoking、healthy、sleep、energy drinks.然后，我要求同学们快速浏览文章，找出文章中出现频率最高的重点词汇。同学们很快找到了，那就是energy drinks，那么正确答案就是它所在的选项了。
对于做这种类型的题，首先也是在选项中确定重点词汇，然后再在文章中找出出现频率高的重点词汇来确定文章的最好标题。
论文作者:周和成
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第357期
论文发表时间:2019/3/14
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