略论知识经济时代思想政治工作的新特点，本文主要内容关键词为：思想政治工作论文,知识经济时代论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
当人类社会迈入新世纪之际，一个全球性的热门话题——知识经济正成为人们日益关注的焦点。21世纪将进入知识经济时代。知识经济是指以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费基础之上的经济。在知识经济条件下，社会生产方式、生活方式和思维方式将发生巨大变革，对人的素质提出了更高的要求，为思想政治工作的创新和发展提供了机遇，思想政治工作将出现如下三个方面的新特点。
一、全面提高人的素质是思想政治工作的重要任务
人的素质是制约经济发展和社会进步的重要因素。高素质是未来社会对人才的要求。人的素质，包括人的思想道德素质和科学文化素质。思想政治工作要转变人的思想观念，调适人的思想关系，陶冶人的情感世界，感化人的思想矛盾，从而提高人的思想道德素质。另一方面，思想政治工作还要提高人的科学文化素质。这是因为人类社会经历了农业经济、工业经济时期，已进入知识经济初露端倪的时代，土地、资本、劳动力等生产要素的作用日渐削弱，知识作为蕴含在人力资源和技术中的重要成分，其作用日益明显。因此，掌握了知识和技术的人才，是科技日新月异发展的迫切需要，人的素质的全面提高是知识经济时代的呼唤，思想政治工作要适应时代的要求，以全面提高人的素质为重任。
例如在当前，下岗、再就业是摆在人们面前的一个严峻问题。在科技飞速发展、竞争十分激烈的社会，如何求生存、求发展，仅靠思想政治工作者的说教是难以调整好心态的。只有在提高劳动者文化素质的过程中，在下岗者提高劳动技能的再就业培训中，思想政治工作才能培养劳动者应付困难与挫折的良好心理素质。科技的竞争、高技术的竞争，归根结底是人才的竞争和素质的较量，面对新世纪的挑战，思想政治工作要从习惯于提高人的单一素质，转向提高人的全面素质，要在注重提高人的政治素质和思想道德素质的同时，注重提高人的科学文化素质，这是时代赋予思想政治工作的新功能。
二、先进的科技成果，将不断完善思想政治工作的内容，优化思想政治工作的方法
在知识经济时代，现代科学技术发展高度分化，产生了许多分支学科和边缘学科；现代科学技术的综合，又产生了许多横断学科。特别是系统论、信息论、控制论、对策论、耗散结构论、协同学等新兴学科的产生与发展，形成了系统方法、信息方法、控制方法、结构功能方法、模型化方法等许多新方法。思想政治工作是一门综合性比较强的应用学科，它的科学体系的形成和完善，是在不断吸收借鉴新学科知识的过程中实现的。思想政治工作要着力于全面提高人的素质，就必须用先进的科学成果来丰富和完善自身的体系和内容。思想政治工作者在广泛吸收借鉴心理学、教育学、伦理学、人才学、社会学等相关学科知识的同时，还要注意学习借鉴新的学科知识和方法。在科学技术渗透到社会生活各个领域，科技革命的成果不断改变人们的思想观念和行为方式的知识经济时代，一个“科盲”是难以找到恰当的切入点与工作对象进行思想沟通并产生心灵感应，也更难以做好思想政治工作。
同时，在科技革命的大背景下，思想政治工作方法的改进，是同技术进步结合在一起的。要使思想政治工作不断向现代化、科学化的方向发展，就要善于引进科学技术因素，不断改进思想政治工作的手段和方法。人的素质的全面提高是同科技发展、社会进步紧密联系在一起的。思想政治工作要依据日益丰富和现代化的大众传播媒介等新的载体，拓宽思想政治工作的信息传播渠道，从而加大思想政治工作的信息量和时效性，同时把简单、刻板的单一说教同形象直观的教育手段结合起来，在提高劳动者生存本领、劳动技能的过程中，提高劳动者的思想觉悟和道德水平。
三、培育文化氛围，激发学习热情和创新精神是思想政治工作的有效途径
知识经济既是现代文明的产物，又是创造现代文明的力量。在知识经济时代，我们应当着力创造一个良好的文化氛围，大办教育和培训，普及科学文化知识，促进现代文化的发展，让人们在浓厚的文化氛围中受到熏陶、灌输和教育，以提高他们的素质与精神境界，使经济发展有一个扎实的社会基础与条件。
知识经济时代需要人们有与科学技术发展相适应的、完整的知识基础和基本技能，以及独立获得新知识的能力；它要求未来的人学会如何学习，具备对新知识的相当程度的理解能力、消化能力和运用能力。这就要求人们养成良好的学习习惯。它既是对思想政治工作对象的要求，又是对思想政治工作者的要求。思想政治工作者要在科技革命中学习科技，以学科学、追科学的革命精神，把握科技发展趋势，通晓现代科学知识，完成人格和形象的再塑。创造精神也是知识经济时代对人才素质的要求。思想政治工作者要创造性地开展工作，善于激发工作对象学习科学、运用科学的学习热情，培养他们的创新精神。只有这样，才可能使思想政治工作更好地贯穿渗透到以科技和知识为牵引的经济和社会发展中去，提高针对性、有效性和系统性，达到全面提高人的素质的目标。