深入贯彻《规程》 全面推进中小学图书馆工作，本文主要内容关键词为：中小学论文,规程论文,全面推进论文,图书馆论文,工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
9月22日，北京市教育局图书馆工作委员会召开第一次工作会议。 图工委副秘书长冯永泉就《北京市中小学图书馆（室）工作规程》（讨论稿）的目的、宗旨、修改过程作了说明。图工委秘书长王自强代表市教育局图工委主任高同福就北京市中小学图书馆工作提出了几点意见。他说，这次会议主要是贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，使我市中小学图书馆工作进入一个新的阶段。
一、要充分认识图书馆在学校中的地位
中小学图书馆是依法实施九年义务教育的必要条件，它与师资、实验室并列为学校的三大支柱，是学校不可缺少的办学条件之一。中小学图书馆应发挥四个方面的基本功能：1.对学生进行思想、品德教育，培养高尚的道德、精神情操；2.紧密配合课堂教学，扩大学生知识面，启迪学生思维，开发学生智力；3.初步教会学生使用图书馆藏书、资料，逐步养成利用图书馆的终生习惯，培养驾御资料、信息的能力；4.为教师备课，教学研究和教育改革提供必须的参考资料。
二、认真学习、积极贯彻《中小学图书馆（室）规程》
国家教委的《中小学图书馆（室）规程》是我国建国以来第一部关于中小学图书馆的法规性的文件，各区（县）要结合《北京市中小学图书馆（室）工作规程》讨论稿的学习，根据本区（县）的情况制定发展规划和实施的具体措施。市局图工委将制定评估办法，对全市中小学图书馆进行检查。
三、要加强对中小学图书馆的领导，落实管理措施
各级教育行政部门、学校的领导要重视图书馆工作，要把图书馆工作列入议事日程。各区县已成立了图工委，工作要开始起步，发挥作用。图书馆的各项工作要分别落实到部门，落实到人。
四、全面推进中小学图书馆的工作
1.要调查图书馆的基本情况，研究解决并改进图书馆工作的办法，根据规程的要求制定发展规划，逐步使各类学校达到相应的标准，并建设一批有特色高标准的中小学图书馆。
2.要加强图书馆的队伍建设。学校图书馆的性质决定了工作人员必须具有较高的专业素质，应把中小学图书馆的工作人员组织起来，对现有的工作人员进行培训。要解决好中小学图书馆工作人员的职称评定、教龄和待遇等问题。
3.图书馆的图书、报刊、馆舍是图书馆的物质保障，要有具体的办法和措施保证图书馆的达标，保障经常性补充添置新的书刊。应按《规程》的要求建设中小学图书馆，在当前校舍紧张的情况下，不要为增加经济效益而挤占学校图书馆。
4.建立、完善、加强中小学图书馆内部制度建设，建立、健全中小学图书馆的岗位责任制度，挖掘中小学图书馆现有的图书、设备的潜力，调动图书馆工作人员的积极性，实现中小学图书馆四项功能。
图工委主任高同福同志强调，各部门要共同努力，群策群力，落实《规程》，在全国要争先进。
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