摘要：目的：探析健康教育对感染科医护人员手卫生依从性的影响。方法：选取我院感染科2015年1月至2016年1月期间从业的65名医护人员为研究对象，根据抽签法分为对照组（n=32）、观察组（n=33）。对照组医护人员施行常规教导，观察组医护人员施行健康教育，观察比较两组医护人员对手卫生知识的掌握情况及手卫生依从性。结果：观察组医护人员手卫生知识掌握率是97.0%，手卫生依从性是90.9%，同对照组医护人员的78.1%、62.5%进行比较，差异明显（P<0.05）。结论：对感染科医护人员施行健康教育，可有效增加医护人员对手卫生知识的了解，提高医护人员手卫生依从性，值得临床进一步借鉴与推广。
关键词：感染科；医护人员；健康教育；手卫生；依从性
在医院感染预防与控制中，手卫生是一项非常重要的措施，是确保医护人员与患者安全、预防与控制病原体传播的最有效、最简单、最经济的方式[1]。流行病学调查显示，在医院感染中，由医护人员传播细菌造成的感觉约占30%，主要源自医护人员手部携带的病原菌[2]。所以，一定要重视医护人员手卫生，加强健康教育，提高医护人员对手卫生知识的了解及与手卫生依从性，从而减少医院感染的发生。本文通过对我院感染科2015年1月至2016年1月期间从业的65名医护人员的研究，探讨健康教育的应用效果，现报道如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
选取我院感染科2015年1月至2016年1月期间从业的65名医护人员为研究对象，根据抽签法分为对照组（n=32）、观察组（n=33）。对照组中，女20例，男12例；年龄22-49岁，平均（31.2±5.1）岁。观察组中，女25例，男8例；年龄20-47岁，平均（30.6±5.2）岁。统计比较两组上述资料可知，不存在明显差异（P>0.05），可进行对比。
1.2 方法
对照组医护人员施行常规教导，即严格按照医院的规章制度执行。在此基础上，观察组医护人员施行健康教育，主要包括以下内容：向医护人员普及手卫生观念，提高其手卫生依从性。同时，通过设置健康教育专栏、组织专题讲座、发放健康教育手册等方式，不断增加医护人员对手卫生知识的了解，以此提高医护人员对手卫生知识的掌握率。此外，加强监督管理工作的实施，保证各项工作均符合相关规程的要求，以此提高工作效率。
1.3 观察指标
观察比较两组医护人员对识掌握情况
观察组医护人员手卫生知识掌握率是97.0%，同对照组医护人员的78.1%进行比较，差异明显（P<0.05），详见表1。
表1 比较两组医护人员对手卫生知识掌握情况[n（%）]
3.讨论
在医院感染预防与控制，手卫生管理是非常重要的环节。因为医护人员工作繁多，加之缺少对手卫生重要性的认知，致使医护人员手卫生依从性较差[3]。为此，必须加强手卫生管理，以此减少医院感染的发生。
在医疗服务中，健康教育是非常重要的组成部分，具有操作简单、有效等优势，是医护人员获取知识的重要途径，必须予以高度重视[4]。通过健康教育的实施，能够有效增加医护人员对手卫生知识的了解，提高医护人员手卫生意识，从而尽量避免医院感染的发生。本文研究结果显示：观察组医护人员手卫生知识掌握率是97.0%，手卫生依从性是90.9%，同对照组医护人员的78.1%、62.5%进行比较，差异明显（P<0.05），与相关文献报道[5]十分相似。
总而言之，对感染科医护人员施行健康教育，可有效增加医护人员对手卫生知识的了解，提高医护人员手卫生依从性，值得临床进一步借鉴与推广。
参考文献：
[1] 冉海燕，向红梅，徐芳等.健康教育对感染科医护人员手卫生依从性的影响[J].中国健康教育，2014，30（11）：1039-1040，1043.
[2] 欣惠惠.健康教育对感染科医护人员手卫生依从性的影响观察[J].中外女性健康研究，2016，14（7）：237-238.
[3] 李静雅，刘雪娟，杨桂苓等.健康教育对医护人员手卫生依从性及医院感染情况的影响[J].临床合理用药杂志，2016，9（4）：130-131.
[4] 李静雅，刘雪娟，杨桂苓等.健康教育联合毛巾干手方式对医护人员手卫生依从性及医院感染率的影响[J].临床合理用药杂志，2016，9（1）：133-134.
[5] 顾绍霞，吴叶荣.健康教育对医护人员手卫生依从性及医院感染情况的影响[J].世界临床医学，2016，10（16）：170-170.
论文作者:李严峰
论文发表刊物:《健康世界》2016年第22期
论文发表时间:2016/12/9
标签：医护人员论文; 卫生论文; 健康教育论文; 知识论文; 医院论文; 对手论文; 对照组论文; 《健康世界》2016年第22期论文;