【摘要】目的：分析福利院孤残儿童心理护理现状分析及护理对策。方法：撷取本院收治的60例孤残儿童，撷取时间是自2012年1月至2017年8月，分组原则以抽签法为主，分研究组（n=30）和对照组（n=30）。对照组予以常规护理，研究组予以心理护理。比较PEP评分、ABC评分。结果：与对照组PEP评分比较，研究组较高，优势突出，P<0.05；与对照组ABC评分比较，研究组较低，优势突出，P<0.05。结论：福利院孤残儿童予以心理护理，可有效缓解患儿的孤独感，提高行为能力，值得借鉴。
【关键词】福利院；孤残儿童；心理护理
【中图分类号】R473 【文献标识码】B 【文章编号】1007-8231（2017）34-0280-02
孤残儿童属于当今社会中的一种缺陷，福利院是一个公益性的组织，对孤残儿童给予了较大的帮助，但是与正常的儿童比较，孤残儿童在思想意识以及运动方面均存在一定的障碍，患儿的情绪、语言、感觉、心理等多方面均受到了较大的影响，患儿自发性的远离周边的人群，隔离自己，给社会造成了一定的负担，现已引起了社会各界的广泛关注[1-2]。本文笔者为了辩论福利院孤残儿童心理护理现状分析及护理对策，特撷取本院收治的85例孤残儿童查究，汇总如下。
1.资料与方法
1.1 基线资料
撷取本院收治的60例孤残儿童，撷取时间是自2012年1月至2017年8月，分组原则以抽签法为主，分研究组（n=30）和对照组（n=30）。研究组男女儿童分别为18例与12例，年龄区间是4～10岁，平均年龄为（7.06±2.96）岁；其中18例是轻度、12例是中度。对照组男女儿童分别为17例与13例，年龄区间是5～10岁，平均年龄为（7.52±2.05）岁；其中20例是轻度、10例是中度。排除标准：（1）重度残疾的患儿。（2）年龄在3周岁以下（包括3周岁）的。两组一般资料具有可比性。
1.2 方法
1.2.1对照组 主要从饮食、生活两大方面出发予以患儿一定的护理。
1.2.2研究组 根据患者心理的差异性予以针对性的心理疏导。（1）退缩、依赖：患儿对周围环境的适应性较差，护士应该尽可能的为患儿营造一种家庭氛围，同时知道患儿积极的完成日常生活中涉及到的动作，提高动手能力，并树立正确的人生观。（2）自卑：此类患儿因为自身的缺陷，无法正常的参与到生活和学习中，自卑感是普遍存在的。所以要切忌不正确的评价此类患儿，以免加重患儿的负性心理。护士要积极的参与到患儿的生活中，拉近与患儿距离，促使患儿树立正确的人生观，摆脱失意、自卑等不良情绪，并积极的去帮助他人，提升自己的存在感和价值。（3）多疑、敏感：此类患儿大部分是存在生理缺陷或者从小失去父母疼爱的，人际关系较差，很难与周围的患儿达成和谐的关系，普遍存在试探或者戒备的心理。所以护士要主动、热情的与其沟通，赢得患儿的信任，公平的对待每一位患儿，锻炼患儿坚强的意志，同时积极的鼓励患儿一起游戏、玩耍，切实提高患儿的人际交往能力和学习能力。
1.3 评价指标
1.3.1 PEP评分 PEP量表（发展及行为量表）对患儿认知功能、协调能力、运动功能、知觉等方面进行综合评估，分值的高低与患儿的发展行为能力成正比。
1.3.2 ABC评分 ABC量表（孤独症评定表）对患儿语言、情绪、行为、感觉等方面进行综合评定，分值的高低与患儿的孤独感成反比。
1.4 统计学方法
用SPSS23.0软件进行数据分析，以P＜0.05为差异具有统计学意义。
2.结果
研究组PEP评分远高于对照组的、ABC评分远低于对照组的，差异突出，P＜0.05，见表1。
表1 比较PEP评分、ABC评分
3.讨论
当前，社会经济发展速度较快，无法与残疾患儿的同步，使得残疾患儿的心理受到了严重的创伤，一定程度上加剧了残疾患儿负性心理。残疾患儿大部分存绪降低了患儿与外界接触的信心与勇气。与正常的儿童比较，残疾患儿更乐于与同样存在生理缺陷的患儿玩耍，长期下去对患儿的生长极为不利。如果突发性的将残疾患儿置于一个十分陌生的环境，患儿的生存能力极差，无法与周边的事物很好的融合在一起，严重的影响了残疾患儿的生活和学习[3]。
心理护理充分的考虑到了残疾患儿在心理、生理方面的缺陷，注意对患儿自尊心、自信心的保护，设身处地的为患儿着想，从患儿的心理出发，根据不同心理障碍的患儿予以不同的心理开导措施，提高了护理的针对性、有效性[4]。心理护理培养了残疾儿童良好的生活习惯，提高了综合素质，积极的与其他儿童玩游戏，情感得以释放，让患儿感受到周围环境足够的爱，找到生活的乐趣，积极的帮助他人，予以自己的爱心，获得他人的感激，让患儿充分的体现出自己的价值，为他人树立障碍[5]。心理护理该提高了残疾患儿动手的能力，动手的过程中提高了患儿的发散思维，有助于智力的开发，对患儿日后的学习、工作、生活等均具有一定的积极意义。本文研究示：PEP评分：研究组的远高于对照组的；ABC评分：研究组的远低于对照组的，差异突出，P＜0.05。
综上所述：心理护理可有效改善福利院残疾儿童的心理情绪，让患儿重拾生活的信心，树立正确的人生观、价值观，以积极、乐观的心态面对生活。
【参考文献】
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[5]袁仿来，汪耀黎，肖福芳，等.亲子式护理对孤残婴幼儿身心发育的影响[J].中国民康医学，2016，28(19):1-3.
论文作者:万静,蔡永玲,王涛
论文发表刊物:《心理医生》2017年34期
论文发表时间:2018/1/18
标签：患儿论文; 孤残论文; 儿童论文; 心理论文; 福利院论文; 残疾论文; 评分论文; 《心理医生》2017年34期论文;