摘 要：传统文化包含在学校书桌上的课本中，学生从教师的课堂教学及布置的课后作业中了解并传承传统文化。所以，语文课堂教学十分重要，需要不断完善优化，为学生创设出适宜的学习环境，并提高学生对于学习的兴趣。因此需要教师不断汲取新的传统文化，提高自身修养，用所学专业知识、吸引学生的教学方式，带领学生一起深入探讨我国传统文化的魅力，认识我国传统文化的一点一滴。
关键词：高中语文 传统文化 渗透研究
语文是高中阶段的重点学科，具有较强的综合性，教学中包括听说读写各方面练习。中国文化博大精深，历史悠久，但是今天的学生都较为关注新科技产品，对古代文学不感兴趣，对于传统文化更是知之甚少。在此背景下，身为高中语文教师，必须将传统文化与语文教学有效结合，丰富学生的传统文化思想，提高学生的综合素养。
一、举办高中语文教学活动
语文是高中阶段的重点课程，是弘扬和培育民族精神、使学生受到传统文化熏陶的重要载体。在新课程改革背景下，将传统文化渗透于语文教学过程中，必须强化制度建设，提高重视程度。学校首先要重视传统文化的渗透工作，提供较多的传统文化资源，为学生学习创设轻松愉悦的环境，使学生在潜移默化中接受传统文化的熏陶与感染。但是此处谈到的渗透并非是灌输式教学，由于学生的文化课学习任务较重，已经产生了较多的心理负担和压力，所以为了缓解学生的压力，应当投入较多的传统文化资源，为学生创设条件。
在语文教学中，教师必须渗透文化教育，真正由应试中心转为文化教育中心，切实发挥语文教育的人文性，提高学生的综合素养，弘扬并培育学生的民族精神，有效传承我国优秀文化。例如，学校可以举办中国古典文学朗诵大赛、诗歌演讲会等，通过丰富多元的实践教育活动，提高学生的语文学习兴趣，在潜移默化中使学生受到传统文化内涵的熏陶与感染。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
教师也可以应用碎片化时间带领学生进行课外活动，如在中秋节要求学生结合教材内容搜集相关资料，在班级内介绍中秋节的来历与习俗，通过分析或演讲增加学生对中秋节的了解，学生也能理解到“但愿人长久，千里共婵娟”这句话的内涵。
二、结合高中语文教材内容
高中语文教材中的文章都是经过精挑细选的，每一篇文章都蕴含着优秀的文化，所以，在教学过程中教师必须结合教材内容和学生的认知规律做好备课工作。在备课过程中，教师必须将文章包含的文化与文章讲解有效结合，带领学生进行深入分析，感受文章中蕴含的传统文化元素。
三、发掘古诗文文化内涵
中华文明在几千年来的发展过程中，累积了数不胜数的古典诗词与典籍文献，其中蕴含着丰富的传统文化内涵，教育工作者更是摘取了其中的精华，将其融入语文教材中，使中华民族的传统美德，以及正确的价值观、人生观能够真正贯穿于语文教育。与此同时，高中语文教师也可以通过对这部分资源材料的合理利用，帮助学生接纳更多有价值的文化，使高中生能够在语文学习的过程中，感受到传统文化中生命、意义以及价值的具体体现。
由于高中教材相对来讲文言文本较多，语文教师在讲授文言文本并且翻译的时候，可以将当时的人情风貌表达出来，也可以带领学生切身感受文中人们的文化、遵循的礼仪以及思想境界，如此不仅能有效吸引学生的注意力，还能在提高课堂效率的同时，扩宽学生的认知视野。语文教师需尽可能帮助学生与古代圣贤诗文相融合，在潜移默化间使学生充分认识到古人的高尚情操，使其在学习过程中遇到挫折、抉择或者是阻碍的时候，能从学过的文化价值内涵寻找正能量的内容，帮助自己做出正确的选择与行为。实际上这就是高中语文课堂中传统文化渗透的积极作用，也是通过古诗文达成传统文化弘扬目的的重要途径。在学习名人的文章时仅仅分析文章的内容和思想，而不全面地深入理解作者的人生经历和创作背景是不行的。因此，教师一定要引导学生学习和了解作者的文化背景，主要包括作者的人生经历、作者写作时的社会背景等，因为每一篇文章都和作者的生命历程是不可分割的，都有一定的联系。我们通过了解这些就能够从作者独特的思想感情中看到文学作品中渗透的传统文化。
高中学生需要更多的文化知识来丰富自己的精神世界，而高中语文教学中掺杂的传统文化可以培养学生的文学素养并且增强学生的文化底蕴。在实际教学中，教师要采用不同的方法，全方位地为学生介绍传统文化，让学生把握住传统文化的精华。在不断的学习中，学生在传统文化的熏陶下可以实现文化素养的不断提升，和人格的健全。而教师也需要在教学中不断完善自我，争取为学生带去更加经典的古诗句，为学生传递更多古文化。
参考文献
[1]廖海兰 高中语文教学中如何渗透传统文化刍议[J].课外语文：教研版，2013，（10）：146。
[2]李字海 浅论高中语文教学的人文精神渗透问题[J].求知导刊，2014，（9）：36。
[3]柳生魁 高中语文如何在教学中渗透传统文化的相关分析[J].课程教育研究，2015，（26）：64。
论文作者:汤强
论文发表刊物:《素质教育》2020年1月总第330期
论文发表时间:2019/11/4
标签：传统文化论文; 学生论文; 教师论文; 文化论文; 高中论文; 高中语文论文; 过程中论文; 《素质教育》2020年1月总第330期论文;