日照市工业学校 山东 日照 276800
中职学校的发展到如今整体是在进步，但不可否认的事实是职业学校这几年却是处在困难时期，每年招生都是一个大问题。每招一个学生都是很不容易的。而我校是市直中职学校，没有固定的生源，只能在全市范围内从别的学校里抢生源。为了保证招生数量，我们是来者不拒,什么样的学生都收。当然这不是问题，关键是我们要做好其后的教育工作。一些学生在思想上表现为理想信念淡漠，对不良行为习惯、不良社会风气的抵御力差；在学习上得过且过，不求上进，具体表现在作业不做，考试交白卷；在生活上贪图安逸，追求高消费，缺乏艰苦奋斗精神。
当前中职教育面临“三少”的难题。“三少”的具体表现是：报考高校职业技术教育专业的学生少，该专业从事职业教育的毕业生少，进入职教师资队伍的青年教师留下来的少。职业教育在招生就业方面面临的困境，在师资培养和选拔上同样存在。调查发现，职业技术教育专业学生对职教教师的身份认同度并不乐观；自我发展前途不大、社会认同度低、学生素质较差是干扰职教教师身份认同度的主要因素；发展前途、待遇薪资、学生素质这三方面的差距使学生的就业方向更倾向普教教师。一方面是高校毕业生不愿意投身职教教师行列，另一方面是职业院校又面临师资紧缺的困局。
中职学校生源、师资力量现状，决定我们如何达到更深的教育广度。案例：两年前，我接手了一个班，这是我校中职班出了名的脏乱差班。班里不守纪律不听指挥的学生特别多，学生的学习成绩、技能实训一团糟，各项考核全系倒数第一。前任班主任实在受不了学生的“折磨”和相关科室领导的批评半路辞职。在这种情况下，我临危受命，担任了班主任。从哪里抓起？学习、校园纪律、卫生、宿舍内务还是两操呢？经过仔细观察，我发现，这个班的卫生保持最差，教室地面垃圾成堆就是没人主动打扫。众所周知，教室卫生是一个班级的脸面，是衡量班级管理水平的重要体现。我决定从抓好班级卫生抓起。
没有规矩不成方圆。借鉴魏书生班级事务管理承包制，我相继出台了《班级卫生责任承包制度》、《班级卫生管理奖惩办法》等几个专项规章制度，特别加大了惩罚力度，规定凡是轮到值日不主动打扫卫生的罚、个人卫生保持不好的罚、看见地面有垃圾不主动捡起来的罚……等等严厉的惩罚办法。我整天倒背着手，像警察一样在教室里转悠，发现有违规违纪的严肃处理，绝不姑息。应该说，刚开始效果是有的，可没几天一切照旧。这让我很苦恼，心里也很窝火。可班不能不管，担子该挑还必须要挑。我苦苦思索着对策。正苦无良策的时候，一件事提醒了我。
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那天课间跑操，我跟班检查。刚检查完上课时间快到了，我赶紧回办公室拿教科书，就在往办公室去的时候，在教学楼楼门口，不知从哪来飘来一个脏乎乎的塑料薄膜袋，落在我的前面。我想也没想，一脚踩过去，拿到教科书就往教室去。就在这时，身后传来一个声音，声音虽然不是很大，可也被我听见了，“哼，老师都这样，踩着垃圾过去，还整天说我们不这样不那样，有什么资格……”我回头一看，说这话的不是别人，正是我班上的汪某。这个汪某生活邋遢、个人卫生一团糊涂，轮他值日生也不干，被我批评了很多次。
听了汪某的话，我心里一怔，是啊，我整天要学生不准这样那样，可我又是怎么做的？看到塑料袋不也视而不见地过去了？我为学生做出样子了吗？没有！我的脸倏地红了，自己真的不该这么做。我转过身，回到办公楼前，弯腰捡起那个塑料袋，放进了垃圾箱。
回到教室，正式上课之前，我首先对学生讲述了刚才垃圾袋的事，诚恳地承认自己的过错，并真诚地向汪某同学道谢。全班同学都睁大眼睛看着我，教室里静极了。片刻发出一阵热烈的掌声。有个学生甚至高声调皮地喊：向老师学习，向老师致敬！
从那以后，教室里的卫生保持明显有了好转。那些像我一样，看到垃圾不闻不问的学生现在也知道主动捡起来了。不仅教室卫生这样，卫生区的卫生保持也这样。很多学生都自觉养成了良好的讲究个人卫生和公共卫生的习惯。我们班一跃成为全校第一个无垃圾教室、无垃圾卫生区，受到学校领导们的表扬和表彰奖励。
见到地上有垃圾，弯弯腰捡起来，不过是举手之劳的事，可我们有多少教师自觉这么做了？一脚踩上去，昂首挺胸走过去的不在少数。这样的事一旦发生，老师请您想一想，给学生造成怎样的影响？“老师都这样何况我们！”，“老师都不捡起来，我凭什么捡！”等等言论可能会成为部分学生的借口和效仿的理由。所以说，这样这样的事，老师，您真的不该这么做！
同样的现实情况发生在许多中职学校里，何时学校领导要求教师做到自身必须做到，这样的学校何愁发展？生源会更加广阔。以课间操为例，班主任跟班和学生一起跑步、做操效果如何？试想班主任们凑在一起聊天，班级里学生能跑的整体划一吗？更有甚者值班老师玩手机，学生能遵守课堂纪律吗？等等。
在社会上很多人的眼里，中职学校是不值得一提的，中职生更是被人歧视的，中职教师是教师行业中最没有价值的。但是，对于我们这些身为中职学校的班主任们，要用自己的实际行动向世人证明，我们的工作同样是伟大的，我们的学生同样是优秀的，我们的学校同样是培养人才的摇篮。
论文作者:王基
论文发表刊物:《素质教育》2018年6月总第275期
论文发表时间:2018/6/15
标签：学生论文; 中职论文; 卫生论文; 学校论文; 老师论文; 班级论文; 垃圾论文; 《素质教育》2018年6月总第275期论文;