山东省莱西市香港路小学 266600
在校读书期间是人生最重要的学习知识、增长才干的时期，也是人的行为习惯、思想品质、兴趣爱好形成的最重要时期。调查发现，杰出的人才在学生时期绝大多数做过学生干部，做过学生干部的学生成才率较高。
多年的班主任经验告诉我：学生干部首先要树立自己的威信，要有较强的自律性，在学习、纪律、卫生、文明等各方面都能严格要求自己；其次，学生干部在长期的工作中积累了一定的工作经验，锻炼了组织、协调、管理等多方面的才能；再次，身有班级干部的光环，教师、家长往往给予较多地青睐，本人也有不错的自我感觉和成功心理。我想这应该是学生干部成才率高的原因，这也是当今社会有地位、有身份、有财力的家长想方设法让子女当学生干部的原因。
一、对传统的反思
以前我每接到一班新生，一般是先让原来的小干部队伍继续任职，心里想：既然原班主任能用他们，就是说明他们还是有一定的工作能力；再说他们也大都有了几年的小干部工作经验，工作起来还算是得心应手。过一段时间后，对学生的情况比较熟悉了，如果我对个别的小干部工作不满意，一般会采取个别调换的方法。但仔细思来，问题不少：
1.小干部队伍相对稳定，使小干部产生了“官僚”心理，出现骄傲自大、盛气凌人、颐使气指、甚至欺上瞒下等行为，不利于小干部心理的健康成长。
2.小干部竞争压力较轻，上进行心不高，缺乏创新意识，得过且过。
3.不是小干部的学生由于没有机会参与到班级管理，才能得不到锻炼，特长不能发挥，从而对班集体的荣誉感不强，导致集体的凝聚力不高。
二、新的尝试——竞争、轮换、扩大
本学期，我接任五三班班主任。自开学那天起，我按照新的工作思路，一步步开始了尝试：
1.小干部队伍竞争上岗。
新学期第一周的周五，小干部竞争上岗活动在下午的活动课拉开了帷幕。事前，我就在班内进行广泛地动员，鼓励每个同学树立起自信心，尤其引导那些自卑的学生正确认识自己，增强自信心和进取心。令我高兴的是，我发现绝大部分同学都有当小干部的欲望，即使是那些原班主任介绍的“后进生”也频频走上讲台，竞选他们认为适合自己的职务。经过竞选演说、学生推选，最终确定了新的小干部队伍。我宣布：小干部试用期一个月，任期半个学期，期中测试后进行新一轮的竞选活动。
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小干部的任期到底应该多长时间合适？我是经过认真考虑的。有的人说一周一换合适，我认为一周时间连身份的换位都没适应，工作还没来得及开展呢；也有人说一个月较合适，我也认为一个月时间不足以考察一个小干部的工作方法和工作能力，一些小干部的工作思路和工作方法初见成效未及深入就轮换也太匆匆！所以，我认为半个学期的轮换周期是最合适的。
2.“值日班长”制。
小干部队伍确定后，各有分工，各司其职。但班长因全面负责班级的各项工作，所以工作压力较大，头绪较多。为了减轻一点班长的负担，也为了使更多的同学得到锻炼，我在班里实行“值日班长”制：值日班长由小干部班子推荐产生，一共5人，每天一人为值日班长。值日班长主要是协助班长管理班级的大小事务：早读、班级卫生、个人卫生、课间纪律、文明礼貌等，每天都要填写“值日记录”，记录同学在校内的违纪行为及好人好事。值日班长也采取轮换制，轮换周期为一个月。
3.“准干部”——监督岗制。
除了小干部队伍和值日班长外，为了更好地堵住一些管理上的“盲区”，我还实施了监督岗制度：校内有“服饰监督岗”，专门检察同学穿校服、戴红领巾、戴学生证的情况；有“零食监督岗”，专门检查同学乱买、乱吃零食的情况；有“上下楼监督岗”，专门检察同学上、下楼有没有跑、跳、打、闹、推、挤等情况。校外有“路队监督岗”，为了确保同学们放学能有秩序地站队走回家，不在公路上跑、跳、打、闹，不进网吧等场所，我把学生按居住区分成了10条路队，每条路队指定一名路队监督员，负责管理本路队的纪律，并将路队情况填写在“路队记录”上。校内的监督岗由不是小干部、值日班长的同学担任，校外的路队监督岗可以由任何同学担任。监督岗没有固定的轮换制度，除非某个监督岗的工作不能令大家满意，非换不可。
三、积累经验，形成机制
经过一段时间的实施，效果还是显著的：一个学风浓、班风正的班集体逐步形成了。为了使各项工作顺利开展，我总结经验教训，形成了以下两个方面的工作制度：
1.每周进行一次情况汇总。将班级管理的各方面的情况和评选“文明小队”、“个人争章”活动挂起钩来，并利用班会、队会表扬那些表现好的学生。对后进生进行个别谈话，帮助他们分析原因，耐心地教育他们，鼓励他们力争上进。
2.一个月开一次小干部、值日班长、监督岗会议。对他们在工作中取得的成绩和经验给予及时的表扬和肯定，同时，对个别人存在的不足也给予批评指正，教给他们工作的方法，倾听他们工作的烦恼。
班级自我管理制度的形成，使更多的学生参与到班级的管理之中，调动了学生的积极性、主动性。同时，更多的同学发现，自己既是管理者，同时又是被管理者。相互制约机制的形成，又使学生有了更强的自律性。
论文作者:田山兴
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年6月总第267期
论文发表时间:2018/6/15
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