新疆喀什市第三幼儿园 李燕
摘要:自信心对于一个幼儿而言,维护他们的生理和心理健康方面都有着非常重要的作用。而家长和教师作为成年人,在面对幼儿的成长过程当中,要通过适时的鼓励,帮助他们树立自信心。本文就幼儿教育中幼儿自信心的培养途径作简要探讨。
关键词:幼儿教育;幼儿自信心
自信心主要是人们在自我发展当中以及体现自身能力的一种认识和肯定,属于一个人个性心理的品质范畴。据相关研究表明,一个人若是具备良好的自信心,将会引导着这个人向积极的方向发展但是每个人天生都拥有的,很多人会因为外部环境的影响没能塑造良好的自信心,导致了在后期的发展出现了偏差。因此为了能够给幼儿创造树立良好自信心的环境,作为家长和教师,必须要多采用一些方法,关注幼儿帮助幼儿树立自信心,让他们的未来更加的明亮。
一、幼儿教育中培养幼儿自信心的重要性
自信心能够激发幼儿的潜能在幼儿成长过程当中起着非常重要的作用,为当一个拥有自信的孩子在面对挑战时,他才能够乐观的迎接,并且能够通过自己的努力而战胜困难。而缺乏自信的孩子会错误判断自己的能力,认为自己没有办法做到,所以会很快就放弃。与此同时,若是没有能够过于重视幼儿存在的自卑心理,并且没有采取一定的心理干预措施,可能还会使得幼儿在后续发展过程当中出现更为严重的心理认知错误问题.因此在幼儿教育当中,家长和教师要能够注重培养幼儿们的自信心,这样才能够让他们的未来健康的成长,在成长过程当中获得更多成功,积极面对生活给予他们的困难和磨难[1]。
二、幼儿教育中幼儿自信心培养的注意点
首先要采取合适的方法运维处在幼儿阶段的孩子们内心是比较敏感的,若是采取的方式不妥当,可能会导致一些突发情况的出现,而这些情况会影响到幼儿们的健康成长。而教师和家长在培养自信心这一方面,首先要根据幼儿们的实际情况选择合适的手段,时刻关注幼儿们的情绪变化,来培养幼儿们的自信心。比如在教学过程当中态度要和蔼,关注幼儿们的面部表情和眼神,千万不能够用成人的角度来指导。其次要控制合适的时间和强度.当幼儿在学习过程当中取得了进步教师要能够给予的鼓励,在鼓励上一定要把握好时机,因为并不是所有的事情都适合鼓励他们的自信心.若是有些幼儿出现了错误,那么也不能够盲目的鼓励,否则的话就会出现反作用,让他们产生错误的认知[2]。
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三、幼儿教育中幼儿自信心的培养途径
(一)尊重信任幼儿
要想让幼儿能够在日常生活和教育活动当中培养出充足的自信心,家长和教师最好采取鼓励的方式,因为这种方式能够满足幼儿在学习过程当中的心理需求,当幼儿在获得进步的同时得到了鼓励,那么就能够激发幼儿在困难的环境下有了更加强烈的探索欲望.而另外一种激发幼儿们自信心的方式就是平等的尊重,因为家长和教师不能够因为自己是成年人就对幼儿们获得的进步采取漠视的态度,而是应该尊重他们小小的进步,这样幼儿在学习过程当中才会减少自我怀疑的概率,更加的自信。
(二)平等对待幼儿
人非圣贤,孰能无过。犯错是一个人在成长过程当中的必经之路,无论是成年人还是孩子。成年人犯错犯的少,只是因为他们明辨是非的能力更加的强大。因此作为家长和教师,在面对幼儿犯错时,要能够进行鼓励或者是采取较为柔和的方式来纠正,而不是通过大声斥责或者是冷言冷语,这种没有耐心的做法是不利于幼儿们树立自信心的。作为成年人要能够积极保护幼儿们的自尊心,因为态度会决定着一切,当幼儿在面临困难时,尽量耐心的劝说,他们每一个人都会遇到困难,但是这时候不能没有自信还要迎难而上,相信自己能够做好。通过这样的引导,能够让幼儿在遇见每一件事后都能够拥有强大的自信心。即便最终并没有做到,家长和教师也不应该斥责,而是要积极安慰他们,让他们能够再次尝试,或者是和幼儿共同面对一起解决困难。
(三)积极鼓励幼儿
最常见鼓励幼儿的方法是给予他们物质或精神上的奖励,通过这些形式上的奖励,让幼儿能够树立强大的自信心。在幼儿的学习和生活当中,家长和教师要能够善于发现幼儿存在的优点,并且对于他们的优点和在学习和生活当中获得的成就给予适当的鼓励。对于幼儿而言,无论他们做一件事是否成功,只要他们付出了相应的努力,那么就应该得到家长和教师的称赞、鼓励。当幼儿们拥有了这些鼓励之后,他们在成长路上遇到更大的困难都不会放弃,而是会勇敢地战胜。与此同时还能够让幼儿在面对一些突发状况时,能够冷静下来,细心的思考,并且快速找到解决问题的办法.因为只有拥有足够自信心的人,才会具有强大的意志力,在困难之下发挥自己的优势,让问题简单化。而拥有强大自信心的人,才会在各种危机的场合当中镇定自若,拥有冷静思考,明辨是非的能力,同时也能够在这种情况之下激发出强大的自信心和勇气,而这些情绪对于解决困难是有着非常重要的积极作用[3]。
结束语:
通过全文的分析可以知道,让幼儿们培养自信心对于他们未来的成长是非常重要的,所以在幼儿教育当中必须要尽早地培养幼儿们的,促进他们快速的发展,完善所有方面。当幼儿们得到家长和教师及时的鼓励之后,会有更大的勇气来尝试一件新鲜的事物,在面对困难时也不会害怕,而是会迎难而上,接受挑战。
参考文献:
[1]贾耀芳.解析幼儿教育中幼儿自信心的培养途径[J].作文成功之路(下),2017(11):50-50.
[2]徐晨静.幼儿教育下幼儿自信心的培养途径[J].中华少年, 2018(32).
[3]章雪英.幼儿教育中幼儿自信心的培养[J].小学生作文辅导:语文园地,2018(11):83-83.
论文作者:李燕
论文发表刊物:《创新人才教育》2019年10期
论文发表时间:2020/1/9
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