高中美术教育与教学刍议论文_田 欢

高中美术教育与教学刍议论文_田 欢

田 欢 河北省廊坊市第十二中学 065003

摘 要:社会的竞争压力越来越大,社会对人才的的要求也越来越严格。就美术专业学生的培养而言,同样面临着严峻的挑战。为此,笔者认为高中美术教育教学应该转变教育思维,以提升学生的综合能力为核心,克服困难,深化高中美术教育。

关键词:美术教育 问题 困境

一、高中美术教育在教育教学中的重要作用

1.美术教育能够提高学生的道德修养和审美能力。美术教育是一种重要的审美方式和道德教育方式,它以一种高度的审美方式不断塑造着学生的道德修养。它秉承一种“以美感人,以情动人”的理念,使学生在享受美感的过程中,不知不觉地接受审美教育和道德教育,不断提高自己的审美能力。学生的学习过程,不单单是接受知识的过程,同时也进一步丰富了自己的情感。

一件成功的美术作品包含着真、善、美,它不仅仅给人们一种视觉上的享受,而且能够给人们一种道德品质的熏陶。老师引领学生对美术作品进行分析,能够把学生带回到以前那种情景之中,思绪仿佛回到过去,进而优化学生的心智。美术老师教学生作画,无不给学生一种心灵上的震撼,学生可以把自己和画融为一体,逐步美化自己的心灵,逐步提高自身的道德修养。

2.高中美术教育能够提升学生的文化素养,促进文化的多元化。美术教育的学习过程并不是单纯地去学习一些作画的技巧和方法,它更是一种文化学习的过程。它能够使学生们深入到祖国优秀的文化之中,去感受传统文化给他们带来的美感。就美术学科自身的特点来看,它与自然科学、人文科学等多门科学有着千丝万缕的联系。例如:美术中的透视与数学有着密切的联系、美术中的色彩学与光学联系也相当密切,这就体现出了美术教育的文化多元化。

二、当前美术教育面临的困境

1.过度重视应试教育,对素质教育重视不够。现在很多学校只是把升学率作为学校的第一任务,往往忽视了学生综合能力和素质的培养。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆一些领导和社会对于自己的评价主要是一种所谓的显性价值——升学率。学校重视升学率,老师则要完成指标,学生家长都希望自己的孩子能够考入知名度高的高等院校,所以就形成了一种“高考考什么,教师教什么,学生学什么”的传统教学模式。这样就会限制学生的发散思维,影响其创造力的发挥,使学生对美术关注的视野变的狭窄,所获取的信息陈旧。

2.高中美术教育往往忽视了学生的主体地位,重知识、轻能力。在素质教育体制下,学生应该是教学的主体,美术教育也理应如此。但是在现实的美术教育过程中,学生的主体地位并没有得到充分的重视。一般都是老师在上边讲,学生在下边听。学生在绘画过程中会具有一种内在的情感,这种情感能够激发他们的创造性和积极性,但是在传统的美术教学体制下,他们的这种特性没有得到进一步的发挥,把学生的积极性和创造思维扼杀在了“摇篮中”,从而抑制了学生创造力的发挥。

3.高中美术教育的评价标准单一。评价方式非常单一,直接造成了评价标准的单一,从而造成了许多有能力的学生在分数这个门槛下迷失了自己的个性,影响了创造性思维的发挥。在这种单一的评价标准下,由于老师不注重学生的创新思维的培养,就会影响美术表现力的培养,不能够把个人的审美感受与内心的真实感受结合起来,从而形成了“为真而画”的坏习惯。这样单一的评价标准虽然使学生能够掌握过硬的基本理论和知识,可是却忽略了他们创新意识的萌发,进而不利于学生树立正确的个人艺术理想,影响了他们的前途和发展。

三、采取相关对策,积极应对高中美术教育面临的困境

1.转变教育观念,大力实施素质教育。首先,我们应该更新传统的教育理念,把培养学生作为美术教育的最终目标。积极围绕美术教育的最终目标,强化学生在美术学习中的主动性和创造性,培养学生的观察能力和审美能力。同时,老师要为每个学生创造条件,让学生以一种最新的感觉去感受整个世界,培养学生能够从寻常的事物中发现不寻常的美。其次,要真正实施素质教育,必须大力提高美术教师的素质。伴随着新课改的不断深入,不管怎么改,我们都不能脱离教师这个最基本的要素。

2.加强创造性教育,全面提高学生的创新性思维。创造性思维对一名美术学生来说是尤为重要的,有了创造性思维才能够创作出更好的美术作品。创造和超越是美术的两个基本的灵魂,美术离不开这两个方面。积极培养美术生的创新思维是美术教育的最终归宿。我们要坚持以学生为中心的教育理念,充分发挥每个学生的积极性和创造性,大力培养他们的个性,增强他们的创造能力,因材施教、鼓励创新是体现学生自我的最佳方法。

3.加强学生的培养,提高学生自身的素质。学生作为整个教育过程的中心内容,自身素质的提高显得尤为重要。首先,应该培养学生的审美能力。要想塑造出良好的审美能力,必须先会观察,这就要求美术专业的学生们要学会多观察,更多地去发现问题,更好地去捕捉美感,学会从寻常的自然界中发现出属于自己的不寻常的美。其次,要全面提高美术专业学生的动手能力。再次,心理素质对美术专业的学生来说也是很重要的。只有有着超强的心理素质,才能够创造出更好的作品。为此,我们要培养学生的自信心,提升他们的心理素质。

论文作者:田 欢

论文发表刊物:《素质教育》2014年1月第142期供稿

论文发表时间:2014-4-18

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