湖南省邵阳市隆回县六都寨镇朝阳小学 罗琼
摘要：随着素质教育的不断改革和新课改的深入实施，对小学教育提出了更高的要求和更大的挑战。小学语文作为一门基础学科，其重要性不言而喻，作文教学是语文教学中重要组成部分，也是教学过程中的难点，课外阅读不仅可以丰富学生的知识量，还可以帮助学生打破传统思维的束缚，在写作教学中发挥着极大的作用。因此，本文对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性进行了简单的分析。
关键词：课外阅读 小学语文 作文教学 重要性
引言：作文教学是小学语文教学中的重点，也是难点，因为小学阶段的学生知识量储备比较缺乏，而且发散思维能力比较薄弱，大多数学生在写作过程中都认为很困难，而通过课外阅读可以很好的改善这种情况，不仅可以帮助学生积累写作素材，还能提高学生写作的水平，因此，教师在作文教学过程中，要明确课外阅读的重要性，将其合理的的运用到小学语文作文教学中。
1 课外阅读可以激发学生的写作兴趣
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师”，同时，兴趣也是影响学生学习的主要因素。在小学语文作文教学中合理的应用课外阅读，可以在很大程度上激发学生写作的兴趣和热情。因为，课外阅读形式多样且类型丰富，相比传统的作文教材而言，可以更加容易的激发学生的好奇心和求知欲，进而对学生作文写作产生积极影响。教师在作文教学过程中，教师鼓励学生多读名人传记、童话寓言、科学百科等方面的课外阅读书籍，引起学生的喜爱之情，并且受到人物故事的感染和影响，激起学生的写作兴趣和热情。例如，教师在进行一篇关于“如果我是......”为主题的写作教学时，教师可以和学生共同阅读神医华佗、科学家爱迪生、发明家贝尔等相关的故事，由于阅读的内容符合小学生的心理特点和认知，容易引起学生的阅读兴趣，给予学生一个自主想象和发挥的空间，并且能够活跃写作课堂的氛围，久而久之，学生的写作兴趣就会慢慢养成[1]。
2 课外阅读可以积累学生的写作素材
小学语文作文写作需要学生积累一定的写作素材才可以写出优秀的作文，素材的积累一部分需要小学生从实际日常生活中获取，另一部分则需要从课外阅读中来获取，由于小学生年龄较小，生活经历和生活经验都比较缺乏，所以，大部分的写作素材还需要从课外阅读中不断的进行积累。另外。课外阅读不仅可以帮助学生丰富知识，还可以有效减轻学习的压力，让学生有更多的课外时间发现和挖掘日常生活中的文学素材。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆例如，教师在进行一篇关于“我会变......”为主题的写作课教学时，教师和学生共读《西游记》、《女娲补天》、《精卫填海》等神话故事，这些课外阅读就可以很好的帮助学生扩展自己的知识内容，教师可以引导学生在阅读的过程中将自己认为写的比较好的内容记录下来，在写作的过程中就会将记录的内容转换成自己写作的素材，并且运用到写作过程中，随着阅读量的不断增加，学生对文学作品的理解能力也会逐渐增强，进而掌握其中的写作技巧和方法，对素材和方法的应用能力得到提升。
3 课外阅读可以提升学生的写作素养
在小学语文作文教学中合理运用课外阅读，不仅可以激发学生写作的兴趣和热情，帮助学生积累写作素材，还可以培养学生的语文语感和发散思维，提高学生的写作素养和写作水平。在实际的小学语文作文教学过程中，通过相关的调查发现，课外阅读较多的同学知识面和思维能力相对比较广泛，语言表达能力也比较强，这样一来，学生的在实际作文写作过程中，文学素材运用的能力也会提升，并且能够进行有效运用，创造出优秀的作文。例如，当学生在阅读《三毛流浪记》课外阅读后，文中在三毛描写的非常形象生动，悲惨经历也比较真实，其中的三毛与学生的年龄非常相符，学生在阅读过程中也比较投入，印象也会更加深刻，如果在平时写作过程中，学生遇到诸如此类的描写悲情人物形象时，三毛的形象会不自觉的出现在学生的脑海中，学生写作的水平和作文质量就可以得到有效的提升[2]。
4 课外阅读可以丰富学生的写作情感
课外阅读不仅能够帮助学生激发写作兴趣、积累写作素材、提升写作水平，同时也可以不断的丰富学生的写作情感。学生在进行课外阅读时，会遇到不同形式的阅读材料，涵盖了实际学习和生活的所有方面，可以为学生的写作提供丰富的认知体验和情感体验，因此，课外阅读的过程，同样也是丰富学生写作情感的过程，使学生创作出来的作品更加具有感染力。例如，当学生阅读《寄小读者》时，学生不仅可以了解海外的自然风光和奇闻趣事，还可以深刻感受到作者因为离开亲人、离开家乡以后对亲人和家乡的思念和热爱，引起学生的情感共鸣，学生在今后的写作过程中，也会注意融入情感成分，写出的作文更加具有生活性和感染力[3]。
总而言之，课外阅读在小学语文教学中具有非常重要的意识和作用，教师在进行小学语文作文教学的过程中，要根据学生的实际情况，选择适合小学生心理特点和认知的课外阅读进行作文教学，另外，教师还可以给学生推荐适合的课外阅读让学生在课余时间去阅读，在阅读的过程中积累写作素材，掌握写作技巧和方法，并且不断提高写作水平和写作能力，将课外阅读的作用发挥到最大。
参考文献
[1]刘存国.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用[J].华夏教师,2018(33):36.
[2]侯翠云.课外阅读在小学作文教学中的重要性[J].中国教师,2018(S1):100.
[3]蒋美光.小学语文作文教学中课外阅读重要性探讨[J].课程教育研究,2018(22):100.
论文作者:罗琼
论文发表刊物:《现代中小学教育》2019第2期
论文发表时间:2019/4/8
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