甘肃省正宁县山河镇移风小学 745300
摘 要：班级管理既是一项工作，也是一门艺术。班主任通过组织和领导班集体，通过协调任课教师与学生的关系来实现对全班学生的教育教学工作。班级日常管理是班主任工作的一项重要内容，这项工作做好了，对全班学生的教育教学工作影响极大。班主任班级日常管理工作是项琐碎的工作，同时又是一项艰巨的工作，是一门科学，又是一门艺术。
关键词： 班主任 班级 管理
班级是师生共同营建、共同生活的地方。一个充满和谐氛围的班集体环境，能够激发学生的学习兴趣，促进师生之间、生生之间的关系，让每一个人都在心中产生集体荣誉感，焕发出积极向上、奋发图强的精神面貌。在全面推进素质教育的今天，作为一个班主任，如何做好班级工作，让学生都能拥有集体荣誉感呢？我觉得应该从以下几个方面进行着 手。
一、选用好班干部，培养得力助手
班级作为基层组织，也需要有一个健全的管理团队来协助班主任进行班级管理。因此，在每个学期开始，我都会将班干部的选拔作为重点事项来办理，选拔大家都佩服的、具有管理经验的学生担任班干部的工作。在选举班干部的时候，我也采取了“民主竞选”的方法，让学生进行推荐，选出学生们都信任的人来做班干部。
因为班干部属于紧密围绕在教师周围的核心管理团队，自然会引起学生们的关注。民主选举的优势就是每个人都有参选的机会，那些平时能够乐于帮助别人，并且严格要求自己、努力上进的学生，自然会赢得学生们的尊重和敬佩。由于选举大多是在学期之初，学生们根据上一学期的表现，心里很快就有了自己的合适人选。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在经过统筹安排后，班主任要下放权力，分配好班级工作，让每个班干部都各司其职，各尽其责，为班级贡献出自己的一分力量。无论是组长、科代表、学习委员、班长，都要尽职尽责，这样一个良好的班级氛围就会很快形成。
二、激发学习兴趣，树立学习信心
激发每一个学生的学习兴趣，创设一种浓郁的学习氛围，是培养良好班集体的关键。班级是学习的最佳场所，在这里学生们会学习到很多有用的知识，以此来丰富自己的头脑，开阔自己的视野。如果不以学习为重，或者学生没有兴趣去学习，只会扼杀他们掌握知识的意念，使他们失去上进心，逐渐成为一个意识消极的人。兴趣是让学生能够积极学习、努力学习的源泉。只有学生对自己所喜欢的知识感兴趣，他们才会主动去学习、去了解、去掌握。
有的学生平时喜欢听故事，也非常羡慕讲故事的人，这时我就启发他们说：“所有的这些故事，都是别人在书里面看到，然后记下来，讲给别人听的。你要是想听到最真实、最原始的故事，就要去书中寻找答案。”这样就能引导学生多读书，在书中寻找宝贵的精神财富。有的学生喜欢问问题，在家访的时候，我总是听到家长抱怨说：“这孩子一天到晚总问为什么，刨根问底儿的，我们有时候都回答不上来。”这时我就对学生说：“想要知道问题的答案，我们就去书中找找看吧，让书来告诉我们。”在教学时，抓住学生喜欢表现、对事物有好奇心的特点，我积极为他们提供展示和获得成功的机会，让他们体验到学习的乐趣，体验成功的喜悦。
三、搞好班风建设
在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风建设，而要形成良好的班风，就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高。我要求学生要遵守纪律，不迟到，不早退，不说话，那我就首先做到这些。在上课时，从我自身做起，要求学生做到的，自己首先必须做到。比如：要求学生早七点到学校，我一定早七点到。要求学生上课不准说话，迟到；我在集体性的活动中如周会、集会期间，我决不和其他教师闲聊；学校规定学生校内不得骑车，那么我就一进校门首先下车，不管他们看到与否，我也要身体力行地做到这些。
四、尊重热爱学生，沟通师生之间的感情
师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
综上所述，班主任对一个班级的影响是巨大的，班主任工作的好坏直接影响到学生的成长发展，有时甚至会影响学生的一生。假如有人问我，是否愿意做班主任，还愿意做几年的班主任，我会毫不犹豫地回答：我愿意！我愿意用一生的爱扎根于班主任岗位这个土壤，我愿意用一生的心血汗水去浇灌学生心灵的花朵。“捧着一颗心来，不带半根草去”，我将在平凡中用爱和真情如和煦春风般温暖学生的心灵、改变学生的灵魂，也在默默中实现做老师的价值、实现做班主任的价值！班主任工作艺术博大而精深，想真正地做好班主任工作，成为一位优秀的学生喜欢的班主任，任重而道远。
参考文献
[1]黄可国 班主任管理班干部的学问[M].长春，吉林大学出版社，2010。
[2]陆海富 班主任班级管理的艺术[M].长春，吉林大学出版社，2010。
[3]樋泉克夫 名人名言.中国青少年素质教育文丛[M]，北京，北京燕山出版社，2009。
论文作者:王旭萍
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年4月总第190期
论文发表时间:2016/5/11
标签：学生论文; 班主任论文; 班级论文; 自己的论文; 班干部论文; 学生们论文; 工作论文; 《教育学文摘》2016年4月总第190期论文;