很多同学作文写法最大的缺点就在于有据无论，文中缺少对材料的利用和分析——“议例”，致使文章的论证缺乏说明力。如何把议例推向深化？关键是要找准论据和论点的契合点。现将四种常用议例方法介绍给同学们，希望对同学们有所帮助。
一、因果分析法
因果分析法的标志性词语通常为“为什么……”因为……；“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”。
【示例一】观点：瞬间铸就永恒
(叙述）一位母亲带儿子乘缆车观光，突然缆车从高空坠落。在落地的一刹那，母亲用双手高高举起了儿子。儿子活了下来，而母亲离开了人世。无独有偶，在一次大地震之后，救援人员从倒塌房屋的废墟中挖出一具早已僵硬的盲女人的躯体，她双手上举，手中托着的是她一息尚存的女儿。这两个感人的情节在当时只是一瞬，而它却永远留在人们的记忆深处。
（议论）这是为什么？这是因为这短暂的一瞬震撼着我们每个人的心灵，这就是伟大而崇高的母爱！母爱在这一瞬间体现得如此动人心魄！母爱平凡而高尚，它可以让一个柔弱的母亲用自己的死去换取儿女的生。正是母爱的伟大力量使原本转瞬即逝的刹那保存到永远。世界上所有的母亲都是爱的天使，她们用无数爱的瞬间铸就了一个个不朽的永恒。
二、假设分析法
假设分析法，就是用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法，首先必须较完整地引述论据，然后提出形成条件并不存在的假设，并据此推导出一个与事实完全相反的结果。在不同的条件与结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。
假设分析法的标志性词语通常为“如果……那么……”；“假如……怎能……”。
【示例二】观点：坚持就是胜利
欧立希为发明一种新药，坚持进行实验。失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以实验次数命名的新药“606”。新药的问世是坚持的结果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆试想，如果欧立希仅仅实验一二次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎么会问世呢？如果他实验了一二百次都以失败告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自暴自弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他实验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持了下去，最后，他终于获得了胜利。可见，坚持就是胜利。（议例之后要回归论点）
三、意义分析法
意义分析法，也叫例后分析法，就是叙述事实论据后用精练的语言揭示、评价事物或事件的效果、价值、影响，从而证明论点的一种方法。其作用在于由小见大，高度评价，深入本质，揭示危害等。
意义分析法的标志性词语通常为“从……中，发现……感受到……”。
【示例三】观点：顽强的意志是成功的基石
贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名、最富有战斗力的作品《第九交响曲》。
试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。我敢肯定地说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐高峰，从而成为世界上最伟大的音乐家。
四、叙议交融法
叙议交融法即叙中有议、议在叙中的一种分析方法。
【示例四】观点：人才在于发现
人才到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追溯历史，要是萧何不与韩信几天几夜的谈话，他哪里知道韩信是天下无双的奇才呢？要是左光斗不在大雪之夜微服私访巧遇苦读的史可法，他怎会发现史可法是可造之材呢？要是没有伯乐深入马群调查研究，人们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢?
这段文字在论证过程中将论据的叙述融于排比兼反问的说理之中，一箭双雕。语言简洁而有力，信息含量丰富，逻辑性强。
综合上述事例，其论证分析都能从事实出发，探求其深刻的原因，带出深厚的情感，揭示深刻的道理，使情更深、理更明。我们试着去掉这几个片段中的说理语句，尽管叙事的语句也很通顺或很美，但读来却显得文意肤浅，特别是乏真情少理趣。由此我们可以看出，只是靠堆砌材料来诠释话题、揭示论点，绝非上策，绝不能成就深刻之作。这也说明了写作紧扣题意“议例”的必要性。
论文作者:阮清昌
论文发表刊物:《素质教育》2019年4月总第304期
论文发表时间:2019/2/18
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