初中思想品德课堂教学情感教育初探论文_张志勇

初中思想品德课堂教学情感教育初探论文_张志勇

甘肃省积石山县吹麻滩初级中学 731799

摘 要:初中思想品德课更加注重对学生道德质量的培育,但,在实际教学中,学生没有把外在的知识转化成内在的理念,是为了考试而学习,丧失了思想政治教育的根本。所以,我们在政治教学中,不能单纯地为教学而教学,要实施情感教育,使学生在情感上得到感悟,在行动中得到落实。

关键词:思想品德 情感教育 课堂教学 方法

在思想品德课堂教学中,如何对学生实施情感教育呢?我结合自己多年的教学实践,谈一些自己粗浅的看法,与大家共勉。

一、以课堂教学为情感教育的主阵地

情感是和人的社会需求相联络的一种比较复杂而又稳定的态度体验,包括道德感、美感、明智感。道德感在初中思想品德教学中表现为爱国主义情感、友谊感、同情心、自尊心等;美感表现为满意、愉悦、爱慕的情感;明智感表现为成功感、狐疑感、对成就的欢欣与自豪、对科学的热爱、对错误的追求等。这些情感都是初中思想品德教学中所要抵达的情感教育目的。

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在思想品德课堂上实施情感教育,我认为应从以下几个方面实施:

1.夯实理论学习,为情感升华奠基

情感教育是对理论知识学习的一种升华,它以一定的政治理论为基础,如果脱离了政治理论,情感教育就像水中的浮萍,没有根基,漂浮而不厚实。但是,在实行素质教育,强调以生为本的今天,教师为了从方式上契合这种要求,整堂课以一系列的活动为主,让学生在活动中各抒己见。这样的课堂上,表面看来非常的繁华,学生的主体位置得到了充分的发挥。但理论上弊端很多,第一,由于整堂课都是在学生的讨论中渡过的,教师没有对本课做系统的归纳总结,学生一堂课下来便没有一个系统的认识,更谈不上深化理解。第二,在这样“繁华”的课堂上,学生的很多发言流于表面,对课本知识点所包含的道德法律准绳没有深入认识,更谈不上情感共鸣。所以,在思想品德课堂教学中,对知识点的系统归结应该是不可缺少的。如:我讲《难报三春晖》时,重点就在于培育学生感受父母的爱心,体会父母的艰辛,理解父母的苦心,懂得孝顺父母的基本道德知识。开始我让学生说一说与父母之间发生的一些令自己感动的事情,学生积极发言,但,我从学生的面部表情上发现,学生的这些发言都流于表面,不是学生心灵深处的真情流露,更难让其他听众产生心灵上的共鸣,所以,学生的发言都在哄笑中终止了。这种情况在意料之外,更没有达到教学的目的。于是,在另一个班上课时,我先让学生通读课文,边读边思索我们为什么要孝敬父母,怎样孝敬父母等问题。在思索过程中加深了对知识点的理解,使心灵深处得到了触动。在对基本知识点被学生梳理清楚的基础上,再让学生说一说与父母之间的一些感人事情时,学生的回答就有感情多了,课堂的气氛里多了一些暖和与感动。这一课的情感教育也就抵达了预期目的了。

2.改变教学方式,为情感的升华提供动力

人的情感需求是以一定的客观情境作为依据。在思想品德课堂教学中,部分教学内容在时间上离学生生活的年代比较远,有些离学生的实际生活比较远,这些内容难以让学生在心灵深处产生共鸣。所以,在教学时,我们要充分利用多媒体电子白板,或根据教材的不同内容进行加工改造,融入学生身边的事或物,创设和应用特定的教学情境,给学生以特定的感受,使学生产生契合教育企图的思想情感。

二、关注课后学习,情感教育的延伸地

思想品德课堂教学中的情感教育,不只在于控制学生的理论知识,更重要的是要让学生通过对理论知识的学习和认识,形成良好的情感,并把这种情感转化为外在的行为,真正做到情行合一。这就需要我们不只关注课堂教学,还要关注到课外,包括家庭、社会等,坚持情感教育的衔接性。在人教版初三思想品德课本中,就触及许多情感教育,例如:义务感、奉献精神、民族精神、创新精神、团队认识等。假设这些仅仅立足于课堂教学,那就会给学生以纸上谈兵的感觉,不能满足当代中学生情感上的需求。所以,在讲这些内容时,我们可以让学生走出课堂,走向社会,在自身的行动实践中去感悟、去践行,收到的效果要远比课堂好得多。

为了改善我们学校周围的环境,我利用休息日,让学生走上街头去宣传和维护我们的环境,这样不但净化了学校周围的环境,还培育了学生的社会义务感。经过向灾区捐献自己的零花钱、向有困难的学生进行帮助等公益活动,净化学生的心灵,让他们感受到助人为乐的快乐,培育了自身的奉献精神。

总之,在初中思想品德课教学的各个环节中应注重情感教育,让学生在活动中产生积极的情感体验,在生活中不断加以践行,通过师生的共同努力,抵达情感教育“育人”的这一最高目的。

参考文献

[1]迟毓凯 学生管理的心理学智慧(第二版)[M].华东师范大学出版社,2016年10月。

[2]陈虹 主编 给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY[M].南京师范大学出版社,2014年8月。

论文作者:张志勇

论文发表刊物:《教育学文摘》2018年9月总第276期

论文发表时间:2018/8/21

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