摘要：时代的不断发展，科学技术呈日新月异发展趋势，互联网先进技术有效发挥了其在社会资源配置中的重要作用。幼儿园管理工作指的是教职工应当遵循国家对于幼儿教育制定的方针以及管理规律，采用科学完善的管理手段以及方法将人员与财产、物质有效融合有效调动员工的工作积极性，从而优质高效的实现国家制定的管理方针。在互联网背景下，幼儿园管理模式面临着众多的挑战和机遇，所以笔者从以下几方面分析探讨如何帮助幼儿养成良好的学习与生活习惯，如何促进幼儿园管理工作更加高效。
关键词：互联网，幼儿园，管理模式
中图分类号：G652.2文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）11-098-01
引言
幼儿园管理属于人为管理，在当前幼教市场中，要想使幼儿园占据市场发展领先地位，必须要重视教学品质，才能够获取更多的关注度。由于人们生活水平不断提高，家长对于孩子的培育重视度也在不断的增加，对于幼儿园教学质量提出了更加多元的要求，原有的幼儿园管理模式无法满足幼儿教育的发展趋势，所以在互联网背景下必须要进行改善规范，笔者建议可以从以下几方面开展：
一、加强幼儿教师队伍建设，提高教师专业素养
教师是幼儿成长的引路人，终生学习适用于社会发展各行各业的人员，对于传道授业解惑的教师而言，必须要树立终身学习观念，应当将学习思想放在发展的首要位置与时代的发展紧密协调，提高自身的专业教学水平与综合素养。在新时期幼儿园园长应当培育管理幼儿的能力，同时也应当培养教师管理能力以及沟通能力，从人性角度分析，能够充分了解并关心教师的生活。例如部分教师有小孩，并且年龄较小，便可以适当的调整教学计划，以及上下班时间能够应用良好的人性化情感，使教师感受到温暖，使教师有家的归属感，从而激发工作热情。同时应当从教职工管理方式入手，充分重视业务培训，提高教师的自主学习能力，可以安排竞赛与观摩等各类教学方法，有效提高教职工理论业务水平。使其树立正确的教育观念，有针对性的调整教学计划以及教育方向，有助于教师积极主动的向上级领导汇报思想动态，从而养成乐于观察、勤于思考，勇于实践的良好行为习惯，不断的积累学识，构建良好素质，提高业务水平，从而顺应时代的发展潮流。
二、实现民主管理方式，引导家长参与管理
基于互联网时代下，教育工作人员都能够参与信息交流，工作中进一步确保获取的信息能够丰富个人体验。基于幼儿园管理工作中，为了确保管理工作的平等化与规范化发展，必须要采用民主管理模式，加强全体人员的全过程监督与管理，在管理工作中设立不同的管理小组，有助于形成民主化的管理氛围。同时应当在幼儿园区内构建维修小组，确保预算与价格工作的有效形成，基于此情况下能够实现幼儿园管理工作的透明化发展，并且提高幼儿园管理工作整体质量。对于幼儿园发生的重大事件，应当以集体的形式展开，针对化研究明确工作发展思路，从多角度多层次进行多元化管理，确保各项资源的高效应用，形成相关的合理目标。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆幼儿园中的数字化研究话题必须要经过深入探究，才能够有效实施，同时应当建立教师微信群，在群中推送观点和信息能够使教师之间零距离的交流沟通，维护教师的良好形象，促进幼儿园区规范化工作的开展。
基于互联网时代的逐步发展，家长也应当积极踊跃的参与幼儿园管理，工作之中可以借助网络媒体有效实现，例如通过微信和QQ等软件。所以在管理工作中，教师必须要形成良好带头示范作用，可以允许家长参观孩子的活动，切记不要只局限在家长开放日，应当实现幼儿园管理模式，开放性发展，家长在入园过程中了解到科学化管理模式，也对教师的工作开展有着更加多元的理解，从而给幼儿园管理工作提供各项支持。通过构建数字化平台，能够实现开放性与专题性的教育模式，例如可以在班级中建立共享云盘，家长应用云盘账号关注活动情况，实现专题活动交流，提高参与积极性，并且促进幼儿园管理工作的规范化开展。也可以引导家长参与幼儿园伙食管理工作中，通过构建伙食监督管理部门科学合理的制定制度，使家长参与到监督管理工作中，家长能够了解幼儿园餐饮的供货渠道，同时要做好核算工作，确保验收工作有序进行。
三、有效借助新媒体提高幼儿园管理水平
由于新媒体时代的到临，在幼儿园管理过程中，教师通过“互联网＋”人工管理为主，互联网管理为辅的模式，提升管理的高效性，更好的享用时代的要求，在发展过程中实现数字化的平台管理。并且为幼儿园的运行建立一套行之有效的运行策略，采取科学的设施解决人工在幼儿园管理过程中遇到的各项困难，并且利用网上授课的形式为学生家长提供教育幼儿的教学视频，使幼儿家长能够在自由的时间内，学习教育视频，不断的扩充自身的教学知识，更好的为幼儿搭建良好的成长环境。教师通过数字化的教学平台，像幼儿的家长积极的汇报幼儿在学习当中的状态，以及在学校当中的具体表现，并且利用互联网加形成成长报告，方便学生家长随时随地的利用数字平台，观看幼儿的成长状况，通过“互联网＋”时代能够有效的推进幼儿园到无纸化办公，利用互联网召开电视电话会议，通过视频能够分享更多的网络教学资源丰富，幼儿园教学的科学性和严谨性。教职工也要在教学过程中，充分的提高自身的教学能力，多与学生家长进行沟通和交流，使多媒体能够增强幼儿园管理的高效性。
结束语
当前我国信息技术呈现迅猛发展趋势，互联网时代下为幼儿管理工作带来了多元的发展机遇，管理人员应当积极有效的投入互联网时代，提高管理人员的综合素养与业务水平，树立以人为中心的管理理念，走好科学化发展道路。在推进素质教育过程中，应当有效提高幼儿园管理水平，创新工作发展新机制，带领教师突破传统思想的束缚，创新发展思路，将新媒体信息有效应用于管理与教学全过程，迈出互联网与新时期教育相融合的一大步，开创管理工作发展新局面。
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论文作者:黄丽
论文发表刊物:《中小学教育》2019年11月4期
论文发表时间:2019/11/20
标签：互联网论文; 幼儿园论文; 管理工作论文; 教师论文; 幼儿论文; 家长论文; 时代论文; 《中小学教育》2019年11月4期论文;