摘 要：在新课改政策的指导下，突出了素质教育的重要性。美术作为一门艺术类课程，是培养学生审美意识和审美能力的主要渠道。美术教学有利于提高学生的综合素质，这个方面的特点与新课改之间存在着契合点。在这样的教育背景下，中学美术教育逐渐得到了重视，并取得教育成果，但是仍然存在一些需要解决的问题。本文就新课改下中学美术教学中存在的问题及相应的解决对策展开了一系列的浅析。
关键词：新课改 中学美术 问题 对策
在新课改与素质教育理念不断在中学教育领域中深入的背景下，美术教育的重要性逐渐得到凸显，使得美术课程已经成为了中学课程体系中不可缺少的一个部分。尽管中学美术教育一直处于改革当中，其教育效果也得到了一定程度的优化，但是在实际的教学过程中仍然存在一些问题，需要解决。因此，中学美术教师应该对教学问题形成清楚的认知，并采用具有针对性的方法来解决。
一、新课改下中学美术教学存在的问题
首先，教学方式较为单一。对于中学美术教育的目标而言，其主要在于通过对美术理论的讲解、美术作品鉴赏以及美术技能的培养等方式，提高学生的审美能力以及创新能力。但是在实际的教学过程中，教师采用的教学方法较为单一，逐渐与中学美术教学的目标相脱离，不利于激发学生对美术课程的学习兴趣。其次，课程设置缺乏合理性。课程结构、观念以及实践都是新课改的重要内容，而不是简单的删减或者增加教学内容。当前，新课改的效果并没有完全得到呈现，中学美术鉴赏、绘画等课程的设置以及比例仍然缺乏合理性，存在失衡现象。中学美术教育应该是一个由易到难的过程，可是一些美术教师将教学的重点放在了一些难度较大的问题上，不利于提高学生的美术综合能力。最后，教学定位不清晰。要想达到提高中学美术教学质量的目标，需要美术教师对教育教学进行准确的定位。可是，在传统教学理念的影响下，很多美术教师仅仅将“画得像”作为评价学生学习美术的效果的唯一依据，单一的认为美术作品的优质程度是对实物的还原程度，忽略了其他方面的内容。这种教学定位不利于提高中学美术教学的效率。
二、针对新课改下中学美术教学存在问题的解决对策
1.将创新理念融入到教学方法当中。在现代中学教育背景下，出现了越来越多的创新型教学方法，在实际运用的过程中达到了较为理想的教学效果。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆中学美术教师在实际开展美术教学活动的过程中，可以将创新理念融入教学方法当中，充分发挥信息技术在教学中的优势。可以被应用于中学美术教学活动中的创新型教学方法有很多，比如，情境教学法、合作学习法、翻转课堂、实践教学等。教师可以根据教学内容以及教学目标选择合适的教学方法。例如，教师带领学生学习到“天上人间——壁画”这个部分时，教师可以采用情境教学法，运用多媒体教学设备制作一个展现国内外著名壁画的视频，在课堂上为学生播放，搭配合适的背景音乐，将学生的思维带入壁画的情境当中，比如，我国的敦煌壁画、日本的法隆寺金堂壁画、米开朗琪罗的《创世纪》壁画等。通过这样的方式使学生对壁画产生更加直观的感受。教师可以通过操作计算机，随时改变欣赏壁画的角度，并对其进行局部放大或者缩小，使学生更能感受到壁画的美感。
2.对课程设置实施优化。全面提高学生的美术综合能力以及艺术素养成为了新课改对中学美术教育提出的新要求，因此，学校应该对美术课程的设置实施优化，从而达到这样的教学目标。针对高中美术教学的内容，教师可以按照“鉴赏——绘画——设计”的过程开展教学活动，使学生对美术知识的理解形成一个循序渐进的过程，从而提高美术教学的科学性。开展美术鉴赏教学有利于提高学生的审美能力，培养学生的审美情操，另外，教师还可以针对不同的美术作品带领学生剖析其中的绘画技巧，使学生掌握更多的绘画技能。在此基础上，教师可以引导学生独立设计一些美术作品，从而使学生的创作能力得到提高。
3.制定清晰的美术教学目标。新课改要求中学美术教师应该对教育教学形成明确的定位以及清晰的教学目标。首先，教师应该突出学生在教学中的主体性，针对不同学习能力以及学习背景的学生提供具有针对性的美术教育，使每个学生都能接受到适合自己的美术教育，从而逐渐形成对美术活动的参与兴趣。这样的教学方法有利于使学生得到艺术的熏陶，使其综合素质得到提高。其次，教师在实际的教学过程中，不仅应该将教学的重心放在鉴赏教学和绘画教学上，还应该对培养学生对美术作品的感知力给予足够的重视，使学生能够深入理解美术作品中蕴含的文化内涵以及绘画者所倾注的情感等内在元素。
综上所述，新课改政策与素质教育理念的不断渗透为中学美术教师开展教学活动提出了新的要求。传统教学方法中存在的问题逐渐被凸显出来，针对这样的教学情况，中学美术教师在了解问题形成的原因后，可以通过将创新理念融入到教学方法当中，对课程设置实施优化以及制定清晰的美术教学目标的方式为学生开展美术教学活动。通过本文对新课改下中学美术教学中存在的问题及相应的解决对策展开的一系列浅析，希望能为促进中学美术教育发展提供一些参考。
参考文献
[1]邹琴 浅谈新课改下高中美术鉴赏教学的问题及对策[J].美术教育研究，2017，（16），157。
[2]刘永强 关于新课改下高中美术教学存在的问题及解决对策[J].中国校外教育，2016，（27），120+122。
论文作者:张洪波
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第362期
论文发表时间:2019/4/29
标签：美术论文; 中学论文; 教师论文; 新课改论文; 教学方法论文; 壁画论文; 学生论文; 《中小学教育》2019年第362期论文;