辽宁省锦州市义县文昌宫小学 121100
摘 要：随着社会经济的发展生活方式的变化，心理健康状况出现“异常”的中小学生越多越多，受到了社会各界和家庭的广泛关注。本文通过实际的心理健康教育案例进行分析，以帮助更多的老师和家长提供切实可靠的方法，解决学生的心理健康问题。
关键词：关爱 心理健康 教育案例
引言：李珊珊，女，9岁，三年级学生。天资聪颖但性格孤僻，不爱与人交流，很多事情很有考虑与想法，但是不愿主动展示自己的观点。比如上课的时候，从来不举手回答问题，但是每次喊她，都能有非常准确且见解独到的观点。对于学校组织的各种活动她也不爱参与，只是安静地坐在自己的角落里看书或者画画，以至于平日里只有一种一成不变的默然表情，老师看了都觉得非常心疼。
一、心理问题观察分析
通过了解和观察，因为不幸的成长经历，这个孩子内心被孤独和自卑占据着。她出生的时候，母亲大出血去世，她爸爸常年在外打工，她和年迈的奶奶相依为命。看见别的孩子在母亲的怀抱里撒娇，她却不能；看见别的孩子受了委屈回家找父母寻求保护，她却没有；看见别的孩子有不会的作业题让父母辅导，她却不能够。她，只有靠自己。于是，久而久之，李珊珊养成了一种习惯，孤独着自强，自卑中自立。无意中，总能感觉到她那与小小年纪非常不相符的心事重重和淡淡忧伤，直觉告诉我，这个孩子是不快乐的。
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二、辅导过程
1.集体关爱，从活动开始。赞可夫说过：“个性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能。”李珊珊个人素质不错，我就让她每天早上晨读的时候带领大家读课文、背古诗；组织班队会活动的时候，提前安排她带领大家排练节目。别看她人小，平时不善言语，能力却很强，能歌善舞，组织起来还井井有条的，同学们越来越喜欢听她的安排。我还有意安排她参加学校组织的诵读比赛、书法比赛、讲古诗比赛等等，她都取得了年组第一名，树立了威信，增加了自信。我索性让她当起了小班长，协助老师，做些班级工作。
2.老师关爱，从拥抱开始。对于这样一个孤独的女孩来说，我作为老师是无比心疼的。没有母爱已经是她的不幸，既然我们相遇，有这种缘分成为师生，我就有责任让她的不幸就此终结。于是，我先来到了她家，和她奶奶聊起了这个孩子。奶奶没什么文化，只是不断强调这个孩子“苦啊”，同时她也强调这个孩子“特别懂事”。见到我的来访，李珊珊特别惊讶，在与她奶奶交谈结束的时候，我把珊珊叫到跟前来，送给她一个漂亮的日记本，我让她以日记的形式每天在本子上写上自己的心愿，第二天拿给我看。我告诉她，一定要把心愿如实写出来，那个本子有魔力，是会实现的。她半信半疑地看着我，接过了本子。第二天，她果真拿给我看了，我分明看见了她眼中的期待。只见她本子上的心愿很多，我想最先帮她实现的就是：“每天看见萌萌放学，妈妈都会抱她一下，我也想和她一样。”当我把她紧紧搂在怀里的时候，我感觉到了珊珊羞涩地靠近我的胸前，而且越来越近。然后像小燕子一样飞快跑出教室，那两只小辫子被甩动得上下翻飞。就这样，每天早上一走进教室，她已经习惯性地飞奔进我的怀抱，旁若无人般，然后非常满足地走向自己的座位。放学的时候也会主动搂着我的胳膊说“老师再见”。从此，珊珊的笑容多了，走路轻快了，她写在本子上的心愿关于自己的越来越少了，关于奶奶、爸爸和老师的越来越多了。
3.同学关爱，从游戏开始。不但我自己对珊珊百倍呵护，我还有意安排同学们带着她一起做游戏，去操场晒太阳。这样，她也不必自己坐在角落里看书画画了。孩子们都很善良，见到老师百般呵护珊珊，他们也毫不吝啬，家里有好吃的糖果，他们都热情地拿给她品尝。而且珊珊真的非常孝顺懂事，很多时候见到好吃的东西都舍不得吃，都拿回家带给奶奶。一段时间的融洽相处后，同学们越来越喜欢她，她也乐于和同学们一起玩耍了。
三、效果反馈
孩子犹如一张白纸，任你在上面涂上什么样的色彩，他就能绘制出什么样的图案。李珊珊同学在我们师生关爱的包围和呵护下一改之前的孤僻和忧郁，变得活泼开朗了，每天笑容洋溢在脸上，两只小羊角辫一翘一翘不停地飞舞着，似乎在宣告：她再也不是没有妈妈的孩子了，因为母爱时刻就在身边，她不再孤独和寂寞。现在的姗姗，上课积极举手发言，课下耐心纠正同学们的错误，她的学习成绩越来越好，参加各项活动总能满载而归。她还主动帮助其他同学做值日、讲题，同学们也乐于围绕着她“班长长、班长短”地叫个不停。就这样，再也看不见角落里那个独自一人的李珊珊了，而是一个每天忙碌于班级工作当中利落而又友爱的班级小管家——谁的值日不彻底，谁的数学题不会做，还有谁的校服没穿整齐，她都会非常耐心地帮忙解决。
四、辅导感悟
人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。特别当我们面对一个幼小的心灵孤苦无依的时候，就该毫不犹豫地张开温暖的怀抱，给予他们最真切的关爱，让他们在关爱和呵护下快乐成长。
论文作者:陈伟
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年11月总第209期
论文发表时间:2016/11/16
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