技能大赛对学生综合能力的提升作用分析
——以我校沙盘技能集训队为例
徐 军 连云港工贸高等职业技术学校
摘要： 我校沙盘技能训练队在组建后的一年中取得了优异的成绩。在这一年的训练和比赛中，队员们不仅提高了技能水平，取得了优秀的成绩，培养了自信心，还在团队合作、语言表达、人际交往、心理素质、视野眼界等等方面取得长足进步，个人综合能力有了巨大提升。
关键词： 团队合作；语言表达；人际交往；心理素质；视野眼界
我校沙盘技能集训队于2018 年6 月组建，8 月开始正式集训。队员从最初参加队内赛到参加网赛，再到邀请省内强队到我校打邀请赛、外出参加拉练赛，队员们的竞技水平提高很快。在11 月举行的市沙盘技能大赛中，我们包揽了中职组前3 名、高职组前3名。在2019 年1 月举行的江苏省沙盘技能大赛中，我们获得中职组金牌，入选2019 年江苏省沙盘国赛集训队。
平面设计汲取了中国传统文化中的各种养分，如果说，中国传统文化是底蕴的话，那平面设计一定是对传统文化的继承和延伸。对平面设计的不断探索让我们感觉到中国传统文化对平面设计的意义重大。中国的平面设计无法脱离中国的传统文化，只有加入了中国古老艺术文化的精髓，才会出现更加夺目的平面设计。
在近一年的沙盘技能训练、比赛中，队员们不仅提高了技能水平，取得了优秀的成绩，培养了自信心，还在团队合作、语言表达、人际交往、心理素质、视野眼界等等方面取得长足进步，个人综合能力有了巨大提升，现将情况分析如下：
一、团队合作方面
刚开始学习沙盘的时候，每个队员都是独立完成模拟企业的所有工作。在市赛顺利出线以后，我们根据队员表现确定了每个人在队内的角色，开始了省赛前40 天的团队赛训练。在团队训练中，很快就暴露出一系列的问题。问题主要存在于两个方面：一是因为前期训练赛都是个人赛，队员已经适应了单打独斗，每个人都有自己的习惯打法和思路，角色分工也不明确，这导致队员在比赛中经常产生争执、矛盾。四人组的团队赛经常变成一个人在打比赛，其他人在旁边旁观、闲聊、玩游戏。大家相互埋怨，整个团队气氛很压抑。二是大家在打个人赛的时候，无论打好打坏，结果都是自己承担。但是打团队赛就要顾虑队友的看法，自己定的方案打得好还好，打得不好结果就要大家共同承担，于是变得畏首畏尾，不敢放开打。
团队赛出现这些问题，我们指导老师并没有着急，而是在问题充分暴露、团队气氛糟糕的时候，召开小组会议让大家谈论对彼此的看法、意见和不满，疏导负面情绪，引导大家想出办法解决问题，明确各自在团队中的角色，通过分工合作来实现团队最终目标。队员们认真讨论了两天才勉强把关系理顺，在后来的训练中，也能看到他们磕磕碰碰、别别扭扭的情况。不过大家一直在进步，团队合作越来越顺畅，随着中职组在省赛中夺得金牌，大家对于团队合作、齐心协力夺取目标有了更清楚的认识。
随机抽选我院2015年10月~2017年4月收治的50例高血压脑出血患者资料作为研究对象,其中男性患者28例,女性患者22例,年龄42~76岁,平均年龄(65.3±2.2)岁。
作业过程主要以ArcGIS软件为平台，通过导入数据、数据转换、背光面轮廓高度及阴影的叠加，从而完成不合规范建筑物的查询、输出[4]。具体作业流程，如图1。
二、语言表达方面
在沙盘日常训练中有一项必备内容，就是在每次训练赛结束后，每人写下当天的比赛总结用PPT 形式上台进行汇报，大家一起分析、讨论。开始的时候，队员不习惯这种方式，上台说两句话就没词了，不知道要说什么。随着训练深入，大家对沙盘理解加深，在比赛中发现的问题、成功的体验、心得体会等越来越多，在台上话也越来越多，讨论时的气氛变得越来越热烈。不知不觉中，大家的语言表达能力已经有了很大的提高。中职组进入国赛集训以后，每场比赛结束后的第二天，都要召开正式的总结会。每支队伍制作精美的PPT，轮流派队员上台进行汇报，面对全场二十多名专家、教练和近六十名集训队员，要想将总结内容流畅地表达出来，这对于队员们是一个不小的挑战。大家从初次登台的紧张无措、结结巴巴，到后来的镇定自若、自如表达，短时间内取得的进步确实令我们指导老师刮目相看。
从个人赛到团队赛出现问题是必然的，这是他们成长过程中的一个正常经历。队员们必须学会如何处理这些问题，要学会相互容忍、相互协商，共同参与制定方案，共同讨论解决问题，做好分工合作，努力争取最好的结果，这些团队合作经历将为队员们以后在工作中顺利融入岗位提供难得的经验和帮助。
三、人际交往方面
为了提高竞技水平，我们组织了邀请赛，也外出参加了拉练赛，期间接触了省内外许多学校队伍。进入国赛集训以后，队员们与省赛12 强的教练、队员朝夕相处两个月时间，接触到了各种各样的人。在这些交流和集训中，大家从开始的相互陌生到后来渐渐熟悉，再到后来天天在一起吃饭、聊天、打球、玩游戏、混合打训练赛，队员们学习与人交往，收获了许多友谊。我们的一名男队员，刚开始进沙盘集训队的时候，见人是不讲话的，看上去很闷，现在变得活泼开朗多了，见人话也多起来了。另一名女队员，只和熟悉的人讲话，和不熟的人说话就脸红，从来不会主动去找人说话，现在可以主动去找人交流、向别的学校队员请教问题。队员们在人际交往方面的这些进步，将为他们毕业以后进入社会开展社会交往提供有益的帮助。
四、心理素质、视野眼界方面
人对于没有经历过的事情总是有点心存畏惧，队员们也是如此。在面临人生第一次网赛、第一次江苏省俱乐部比赛、第一次市赛的时候，队员们都显得有点紧张。尤其是面临最重量级的比赛-江苏省职业学校沙盘技能大赛的时候，我们有队员紧张到吃不下饭、睡不好觉，别的参赛队甚至还有队员在比赛中因为过度紧张引起呕吐需要医疗救助的情况。很多事情经历过以后就会变得从容，队员们在经过一系列比赛磨练以后，心态变得越来越稳定。面临困难时不再是干着急，而是尝试各种办法解决问题，把事情尽可能向好的方向努力。在国赛集训积分赛中，我们的队员们多次遇到非常困难的情况，但是大家并没有慌乱，而是想方设法解决问题，化解困局，最终取得了比较好的成绩，体现了队员们在心理层面的成长。
这批队员从开始接触沙盘到现在已接近一年时间，在这一年里，大家经历了许多在校园生活中不可能接触到的事情，开阔了自己的眼界和视野，丰富了人生的经历。按照现在的“专转本”政策，我们获得省赛金牌的四名中职组队员将获得免试就读本科的机会。进入本科学习，将为队员们提供一个更高的发展平台，帮助他们实现自己的梦想，创造属于他们的精彩未来。
参考文献：
[1]郝倩.高职院校财经类专业ERP 沙盘模拟实训课程教学研究[J].品牌,2014(9)：154-155.
[2]张浩.浅谈高职院校管理类专业ERP 实践教学体系的构建[J].新校园,2015(2)：47
中图分类号： G712
文献识别码：A
文章编号： 1001-828X(2019)031-0417-01