大庆地区中小学学校卫生和传染病防治工作开展情况调查论文_甄祖杰

大庆地区中小学学校卫生和传染病防治工作开展情况调查论文_甄祖杰

黑龙江省大庆市卫生局卫生监督所 黑龙江 大庆 163711

[摘要] 目的 了解大庆地区中小学学校卫生和传染病防治工作开展情况,加强中小学学校卫生监督和传染性疾病防治。方法 于2015年9月至2017年1月对本市46所中小学采取现场查看、问卷调查等方式对学校的卫生及传染病防治情况进行调查。结果 设有水冲式厕所的学校25所(54.35%);厕所内或厕所边上有洗手池的学校22所(47.83%);校园内设有洗手设施有42所(91.30%);24所(52.17%)学校供应桶装水或免费开水;14所(30.43%)学校配备卫生人员;44所(95.65%)学校食堂持有《食品经营许可证》;3所(6.52%)食堂无相应的消毒设施配备;11所(23.91%)学校不具备完善的防虫设施;43所(93.48%)学校有传染病管理制度和措施。43所(93.48%)学校有坚持晨午检查,41所(89.13%)学校配备登记本,37所学校有考勤记录(80.43%)。结论 大庆地区的学校卫生管理仍存在欠缺,需进一步加强管理,优化学生的在校环境,同时传染病防治工作需加强执行力度,做好监督工作,确保学生在校情况的严格记录,做好传染病防治。

[关键词] 中小学;学校卫生;传染病;防治工作

学校是青少年活动、学习的场所,具有流动性大、人口密集的特点,在卫生管理不规范的情况下极易导致传染性疾病的发生,对学校、家庭和社会造成较大影响[1-2]。为了解大庆地区中小学学校卫生和传染病防治工作开展情况,特于2015年9月至2017年1月对本市46所中小学进行卫生及传染病防治情况进行调查。结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 于2015年9月至2017年1月对本市46所中小学的卫生人员及卫生设施配备情况、传染病防治管理制度和措施以及传染病管理情况进行现场检查记录和问卷发放填写。

1.2 方法 采用现场调查记录及发放问卷的形式进行信息的收集。46份问卷分别给予每所学校的人员进行填写,问卷填写时由专业人员对其进行指导,填写完毕现场回收,问卷回收率100%。

2 结果

2.1 卫生情况 厕所类型:水冲式25所,占学校总数的54.35%,旱厕21所,占学校总数的45.65%。厕所内或厕所边上设有洗手池的学校22所,占学校总数的47.83%,其中小学10所,占比:45.45%,中学12所,占比:54.54%。校园内设有洗手设施有42所,占学校总数的91.30%。饮水方面:供应桶装水或免费开水的学校有24所,占学校总数的52.17%,其中小学14所,占比:58.33%,中学10所,占比:41.67%。卫生人员的配备:仅有14所学校,占学校总数的30.43%。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆食堂卫生情况:44所学校食堂持有《食品经营许可证》,占学校总数的95.65%;3所食堂无相应的消毒设施配备,占学校总数的6.52%;11所学校不具备完善的防蝇设施,占学校总数的23.91%。

2.2 传染病管理制度及措施建立 本次调查结果显示,46所中小学中有43所学校都建有相应的传染病管理制度和措施,达标率为93.48%,在未达标的学校中,1所小学缺少疫苗接种查验制度,2所中学缺少学生健康管理制度。

2.3 传染病管理情况 43所学校有晨检制度及记录,主要负责人以班主任74.42%(32/43)和班干部20.93%(9/43)为主;41所学校配备专门登记传染病的记录本,占学校总数的89.13%;登记学生因病缺勤记录并查询病因的学校有37所,占学校总数的80.43%。

3 讨论

3.1 存在的问题 ①学校的卫生管理及卫生设施配备方面存在缺失,部分学校缺少洗手池的建设和水冲式厕所的建立,不利于学生个人卫生习惯的培养;在学生饮水方面,存在不能保证学生饮水需要问题;食堂卫生的管理存在不合格现象,缺少相关部门的检查和监督,厨具、餐具存在消毒不合格的情况,影响学生的就餐安全。②大多学校有相关的传染病防治措施规章制度,但实际执行率较低,存在不能及时记录学生因病缺勤登记及传染病病愈返校复课医学证明登记情况,不能及时发现疫情或异常情况,学校和老师未重视防治传染性疾病的重要性,法律意识淡薄,未充分发挥监督管理作用。

3.2 相应的措施 (1)加强学校的卫生管理,政府监管部门及学校需加强对食堂《食品经营许可证》持有情况及从业人员健康证持有情况的监督,加强对餐具、厨具的消毒管理,针对蝇虫多发期,应做好防治工作,避免出现感染。相关研究表明,肠道感染与学校的卫生厕所、洗手设施以及粪便的无害处理有关[3-5]。因此在应加强学校冲水式厕所的建立,及时处理粪便,同时增加洗手池的数量,帮助中小学生建立良好的卫生习惯。在饮用水供应方面,教育部门及学校应关注学生的饮水需求,杜绝学生饮用生水,学校饮用水必须符合国家饮用水标准,并且为学生提供充足的开水。此外针对无法提供自来水的学校,学校应做好饮用水的消毒工作,保障学生饮用水安全。(2)在传染病防治方面,大多数学校能够做到建立相应的管理制度和措施,但存在执行率低的现象。因此应加强学校的传染病防治执行力度,明确分工,合理执行。针对学生的个人情况,学校应记录学生相关的因病缺勤记录、健康检查数据、晨检记录等。定期组织预防传染病宣传活动,可以邀请学生家长一同开展,普及健康知识和传染病防治知识,配合家长帮助学生建立健康的生活习惯,做好中小学生的传染病防治工作。同时学校需增加校内卫生专业技术人员的配置,满足学生的就医需求,增强对学生的保护能力。

参考文献

[1]薛秀琴,黄锋.宁夏2013-2014年中小学校传染病防控工作分析[J].中国学校卫生,2017,38(1):155-157.

[2]陈晓芹,孙波.2014年连云港市东海县中小学校传染病防控工作现状[J].职业与健康,2016,32(16):2264-2267.

[3]冯海成,晏金旭,武兴东,等.学校突发传染病风险管理流程与建议[J].中国学校卫生,2016,37(5):768-770.

[4]何均萍.学校传染病防控档案资料的建立收集与管理[J].中国学校卫生,2015,36(7):1105-1106.

[5]尤爱国,杨建华,赵晓静,等.河南省2013年学校传染病突发公共卫生事件流行病学特征[J].郑州大学学报(医学版),2015,50(3):347-350.

论文作者:甄祖杰

论文发表刊物:《医师在线》2017年8月下第16期

论文发表时间:2017/11/13

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