时银柱 中国石油天然气管道局中学第三附属小学 河北 廊坊 065000
中国石油天然气管道局中学第三附属小学，秉持“启迪心智，完善人格，和谐发展”的理念，以培养健康、智慧、文明、多能、快乐的人为培养目标，经过探索与实践形成了鲜明的办学特色。
明确指向，理念先导——特色办学的有力支撑
管中三附小“启迪心智，完善人格，和谐发展”的办学理念，就是其所有工作背后的精神支柱。“以智慧启迪智慧，以心灵感动心灵，以人格塑造人格，促进学生人格完善和个性发展，促进学校可持续协调发展。”是该理念的深刻内涵。启迪、完善、发展，所强调的都是发挥学校教育的培育、发掘、唤醒、激励、提升、发展功能，这实际上是回归教育的本质属性。它强调学校通过不同层次与领域的构建，最终实现一种教育关系的和谐。
另外，学校的培养目标始终与时代发展相契合，适应社会发展需要，学校要培养的是健康、文明、智慧、多能、快乐的人，是要与现代社会发展和时代需求相适应的人。健康，指的是身体与心理的双重健康；文明，是指基本的道德素质，是注重内在品质的养成；智慧指的自然就是文化水平，是学校的教学主体；多能也就是指自我发展能力、交流沟通能力、社会适应能力、组织协调能力、开拓创新能力等能力，旨在让学生成为真正的全面型人才；快乐的定义看似简单，其实包含的内容颇多，也是不易完成的任务，让学生自由自在地学习、生活，体验快乐、收获快乐是学校的使命与职责。
特色，是一个学校对外显示自我的有力依托。在特色打造上，管中三附小坚持开放办学与多彩课堂并举，并做了系列尝试，取得了骄人的成绩。
规整资源，凝聚合力——开放办学的集中展示
教育不是单向的，它需要多个维度的支持。家庭，是孩子的第一课堂，父母，是孩子认识世界的第一信息来源。家长与学校，先天性地拥有着价值共识，他们理应是最亲密的合作伙伴。为了将开放办学推向一定的高度，管中三附小以家长委员会为支点，用心做好家校共育工作。通过家委会平台使家长与校长实现了点对点对接，家庭与学校实现了时时教育信息传输。办人民群众满意的教育是学校办学的基本方向，要让人民群众满意、家长满意是首要任务，而要让家长满意就必须让家长走进学校、走进课堂、走近师生，由感知到体验最后成为助力。
家长学校是学校开放办学的另一重要形式，是学校专门为培训家长、交流教育经验、提高家教水平而开设的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆家长学校的教师由教育专家、学校领导以及家教经验丰富的家长组成，受众是新入学的一年级学生家长，课程重点是良好家庭教育环境的营造、家教理论、实践、策略等等。学校还设立了家长讲堂，讲课教师全部是学生家长，受众是全体学生，属于学校的自选课程，其内容包罗万象，有知识性的、有技能性的、有健康性的、有教育性的等，只要对学生身心健康发展有益，能够增长学生某一方面的才能，使学生领悟做人的道理。经过学校审查就可开课，进一步扩大了学校的课程覆盖范围。
家长开放周、家长意见箱的设置，拓宽了家校沟通的渠道,家长评教真正把服务对象摆在了教育服务的终端。学校教育质量不是学校和教育部门说了算而是家长社会说了算，真正体现了办人民群众满意教育的宗旨。学校还通过聘请家长志愿者和校外辅导员，使家长更加理解学校、热爱学校，直接参与学校管理，和学校一同栉风沐雨、砥砺前行。
多彩课堂，积淀品质——素质教育的有效推行
素质教育，这一命题贯穿于我国教育改革的整个进程当中。注重素质养成，就是要求学校把每个学生都看成独立、完整、自主的个体，帮助他们完成对自我的审视与认知，积淀品质，使他们能够发现自己的特长，享受教育与生命的美好。特色校本课程是学校开展素质教育的主要媒介。为了贯彻落实教育部关于加强中小学艺术体育教育的精神，管中三附小开设了10多门校本艺术、体育、科学必修课程，这些课程的实施，极大地调动了学生学习艺术、参加体育锻炼、热爱科学的积极性，使每一个从管中三附小毕业的学生，都能掌握至少3项艺术技能和至少5项体育技能。
通过不断加强课程与社团建设，学校取得了可喜的成果：学校是全国语文教育特色学校、全国艺术教育特色单位、全国英语教育名校、全国“作文教学示范学校”、“中国作文教学影响力名校”、全国中小学体能监测试点学校、全国优秀红领巾国学社团、全国红领巾广播电视促进计划示范校、河北省英语教育特色学校、河北省冬季体育传统项目学校、廊坊市文明校园示范校、廊坊市“十佳”德育学校、廊坊市十佳科技创新学校、廊坊市示范性家长学校、廊坊市卫生先进单位、中国篮球协会全国少年篮球训练营廊坊基地、廊坊市青少年羽毛球培训基地、廊坊市国际象棋培训基地、廊坊市滑冰滑雪轮滑培训基地。学校各社团和师生在省市乃至全国及国际大赛中均斩获无数佳绩，成为学校的骄傲。
时光倏忽，晨曦易夕。“捧着一颗心来，不带半根草去”这是教育者的自觉与担当。
教育就是服务，要不忘初心、砥砺前行，不断创造一流业绩，提供优质教育服务，服务好学生，服务好社会，服务好国家，管道局中学第三附属小学正是以这种匠心，服务于师生的全面发展，服务于国家和时代对人才多样化的需要。前路虽然未知，但是学校会紧握开放办学与素质教育两面大旗，发挥它们的示范与引领作用，推动各项工作的高效运转，做好学生成长的守护者。
论文作者:时银柱
论文发表刊物:《中小学教育》2018年第333期
论文发表时间:2018/9/17
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