[摘要]大学英语教学是提高青年学生英语能力的重要课程，也是社会人才学习英语重要的一环，但是由于大学生行为习惯以及思想方面都较为成熟，因此自主学习是大学英语学习的重要手段。本文从大学英语教学现状出发，分析了自主学习实施的难度，并且探讨了加强自主学习英语的有效方式。
[关键词]自主学习；大学英语；重要性；措施
在人们对自主学习的探讨不断深入的同时，也建立了自主学习的模式，该种模式推动了教育的革新和发展，在展开英语教学后能够增强学生自主化学生的水平，在此过程中，学生把该能力全面的作用在其他学科的学习上，从而实现增强综合学科学习水平的目标。
一、大学英语教学的现状
在以往的高校专业英语教学中，学生主要采取机械化的方式来学习英语，而教师主要是围绕教学语法与单词来展开英语教学，教学最终服务于一系列的考试。虽然采取该种学习模式，使得学生可以通过相关的考试，但是却抑制了学生学习英语的积极性与热情，还使得学生的知识面未能得到拓宽。大量的学生能够很好的通过考试，并且还会取得不错的成绩。但是在具体的交流中使用英语的效果却不是非常的理想，未能流畅的与外国人展开沟通，英语听说水平普遍较低，实践操作能力低下，因此学习合理性不足，学习效果不尽人意。其实课堂教学上学生所学习到的英语知识，并不能有效地应用于实际生活的交流中。
新课改明确强调了培养学生自主学习能力是教育改革的主要目标之一，我国教育部也指出高校英语专业目标要包括培养学生自主学习能力。可见高校英语专业教学中学生自主学习的必要性。自主学习在中国的提出，一方面反映了中国教育理论研究的新成果和教育理念的进步，另一方面也对当前中国教育改革提出了一系列新问题。自主学习能力培养对学生成长、对社会发展都有中意义。新时代背景下，科技发展速度飞快，社会环境变化万千。一个人仅靠校园里学习到的知识是远远不够的，只有不断自我学习，自我提高，才能面对新时代带来的挑战，才能在社会中站稳脚步。因此，高校英语专业教学必须提高对学生自主学习能力培养的重视．
二、自主学习实施的难度
（一）个人独立性弱
受到我国社会发展现状与历史情况的影响，很多人普遍宣扬集体主义，而西方很多国家则宣扬个人主义，追求个性化，因此欧美人能够很好的进行自主学习。
（二）传统观念影响
我国传统思想根深蒂固，人们已经适应于上层领导的统治。在新中国成立之后，即使该种现象得到了较大的改观，但是由于传统思想并未彻底的根除，在教学中学生还是会受到教师权威的约束，对教师存在着较大的依赖性。
（三）思维不开放
中国人受到封建思想的影响而表现为思想较为保守，习惯墨守成规。在思考上相对于西方国家而言会受到一定的约束，缺乏一定的创新能力。
鉴于此，能够发现我国大部分学生缺乏良好的自主学习意识，这说明在我国对学生英语自学能力进行锻炼和培养会存在较大的难度，所以本文所展开的探讨工作是极具价值性的。
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从表面上看自主学习在我国得到较大的普及是存在较大困难的，而其实近些年新课改的开展取得了良好的效果，而大学生的自觉性和自律性也得到了进一步的强化。从中可以看出高校英语专业学生展开自主学习是可行的。
三、能够加强大学生自主学习英语的有效举措
（一）激发学习积极性
在应试教育的模式已经无法满足语言学习领域要求的条件下，学生在学习上所表现出的兴趣，对其学习的效果有着非常大的影响。其中学习兴趣可以让学生自主的对某项事物展开学习和探讨，具备非常浓厚的学习欲望，采取合理科学的教学模式，激发学生学习的热情，使得学生积极参与到学习之中。但是盲目的要求和指示，采取强制性的方式来使得学生展开学习活动，其最终会导致学生失去对学习的兴趣，随着其不断开展会加剧学生对学习的抵触。学生决定着自己学习效果的好坏，所以因为学习兴趣的不平衡，学生虽然处在同种教学氛围下，所取得的学习效果也是有所差异的。
具备自主学习能力的学生，能够按照自身对学习的计划要求，建立学习的目标，并主动付诸相应的行动，以此来实现该目标。其中既使得学生采取相关的方式来展开学习，还促进了学生对所学知识的进一步理解，以此来更好的调动学生学习的积极性。
（二）设置西方文化选修课
所设置的选修课，主要包含西方文化与近现代史等内容，其不仅能够拓宽学生的知识面，还能够广泛的接触专业知识之外的学科。在教学中，需要使得学生积极参与作品赏析中，对西方文化加以了解；对于所设置的文化类课程，需要按照相应国家的经济发展水平、科技发展现状等展开了解；对于跨文化沟通课程，需要使得学生对各个区域的文化风俗所存在的区别之处展开全面的了解，以此能够把握在文化沟通中，采取怎样的技巧能够防止沟通的不顺利。
（三）举行与西方文化有关的课外实践活动
学校需要对大学生这一群体的特征和喜好情况进行全面的把握，以此来开展与西方文化有关的课外实践活动，激发学生参与活动的积极性和热情，并且在活动的过程中向学生传输相应的文化知识。让学生与教师来共同开展讲座、竞赛等一系列的教学活动，还可以邀请有关专业者来展开讲座。在开展一系列的实践活动后，能够提高学生自我表现的水平，为学生建立表现自我的平台，从而使其能够广泛的学习到文化知识，提高对西方文化的认知水平，激发学生学习有关科目的积极性。
结语
当今社会竞争日趋激烈，而且从全球来看国际化趋势愈加明显，英语作为全球使用最广泛的语言，对其的熟练掌握能够使大学生走入社会后的整体竞争力更加突出，因此面对陌生的语种，大学生需要提升自己的自主学习能力，才可以更好的掌握英语，提升整体竞争力。
参考文献
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论文作者:刘云霞
论文发表刊物:《青年生活》2018年第10期
论文发表时间:2018/12/26
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