潍坊学院 山东 潍坊 261021
摘 要：随着社会的逐步发展，国家的综合国力与国际竞的争力取决于教育的发展，以及科学技术的创新。所以当前高校声乐教学应当加强创新改革，根据时代的发展要求，培养学生的主体能动性。拓展学生的创新能力以及逻辑思维能力，有助于实现声乐教学的改革与创新。本文简要分析当前高校声乐教学改革与创新的具体途径，并提出具体的教学策略，希冀促进高校音乐教学的有效拓展和延伸，因而提高学生的音乐综合素养与创新能力。
关键词：声乐教学 教学改革 创新 学习兴趣
在竞争日益激烈的21世纪，对人才的综合素质和专业素质的要求越来越高，以往在高校声乐教学中所使用的教学方法和教学模式已经无法适应时代的需求。因此，探寻高校声乐教学的创新之路已经迫在眉睫，积极实施高校声乐教学的改革创新已经势在必行。
一、有效激发大学生的感知潜能
因为学生在性格、兴趣以及文化水平等方面存有差异，所以学生对传统民族音乐的感知方面也存在不同性，但是不管学生们对传统音乐有何种认知，这都是他们对音乐的一种美的感知。人们对音乐的鉴赏不受时空间的限制，现代生活中的大学生依旧可以感知传统民族音乐的美。高校的声乐教学中，老师不但要重视对学生在歌曲气韵和意境方面的引导，而且要注重对学生在音高、速度、节奏、力度、音色、调式以及调性等方面的技能指导。声乐课堂教学是促进学生更好地认知、掌握和表现音乐作品的重要途径。
二、大量引入中国声乐作品的演唱，增强民族文化熏陶
民族声乐作品本身就彰显着民族性,是民族音乐风格的载体和体现。在声乐教学中，大量引入中国声乐作品的演唱，能让学生从一开始就感受到中国传统音乐的美好，这也是高校声乐教学民族性的重要体现。为此，高校应在教学内容上进行一系列的改革创新。
1.为了使学生对民族声乐作品的演唱更富有个性和内涵，就必须注重培养学生的民族情感和文化认同。因此，高校在声乐教学中应增设具有民族特色的国学、文学、哲学、美学等课程，让学生从中领悟到中国传统文化的精髓，培养民族情感和民族气质，从而使得他们在演唱中能够将中国民族的音乐特色犹如行云流水般自然流出。
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2.各高校的声乐工作者可结合本地域民族文化特色，有侧重性、有针对性地进行原生态唱法的采风、搜集和整理工作；总结每种声乐艺术的发声风格、旋律风格和语言风格；从历史和现实的角度去研究中国传统音乐的特色，在此基础上进行系统、完整的整理，并将这些研究成果纳入学生的教学内容体系。另外，高校还应该把民族声乐艺术采风作为声乐专业学生的必修课，以此激发学生对传统民族声乐艺术的兴趣及热情。
3.高校在声乐教学中应将传统民歌、戏曲、曲艺这些长期被排斥在声乐教学视线之外的演唱形式纳入声乐教育课程中。因为我国声乐演唱技术是融于这些传统艺术之中的，这样可以使学生充分吸收和继承戏曲等传统声乐演唱的精华，增强他们的艺术表现力。
4.高校可以有计划地请部分著名民间艺人走进课堂，开展特色技能教学；或请这些民间艺人进高校演出，通过多种方式来确保在校学生接触到原汁原味的中国传统音乐。此外，学校还可以开展传统民族声乐艺术的比赛、音乐会和专题讲座等，作为声乐教学内容的有益补充。
三、践行启发式教学，培养学生创新意识
以培养学生创新意识为目标，努力构建活泼、民主的和谐课堂，已经成为实施创新型声乐教学的重要内容。这就要求教师在声乐教学中采用启发式教学方法，根据不同的教学内容和学生学情采用灵活的教学方法，或采用探究式教学法，或采用问题教学法，或采用讨论教学法，或采用实践教学法等。以引导学生发挥主观能动性，激励学生以创新思维和科学态度进行声乐学习和训练。同时，教师还要对学生声乐学习的曲折性有正确的认识。由于每个学生的发声器官构造不同，发音状态也会不一样，教师要针对每个学生的具体情况加以引导，有耐心地启发学生运用科学的发声方法，发挥自身的发声优势，探索适合自己的声乐唱法，从而展现自己的声乐个性。
高校的声乐教学，不能简单地作为一门高校课程去理解和分析，这样无疑矮化了高校声乐教学的作用。首先应该从艺术领域的作用出发，在培养学生艺术修养和审美能力的同时，注重发现和发掘高校学生自己的艺术魅力所在，在促进其发展的同时提高声乐艺术课内涵和价值所在；其次要注意从高校学生发展的角度出发，认识到高校声乐教学不但是学生在艺术修养和审美能力方面的提高，更是对于高校学生整体素质的一个提升。高校声乐教学在这时就要求以艺术为中心，以文化为背景，为社会音乐文化服务培养目标，加强培养学生的声乐教学的审美能力，注重培养学生的整体综合素质，加强学生对社会音乐文化的服务传播能力。只有这样才能在提高高校声乐教学质量的同时，对当今社会的艺术文化建设起到推动作用，进而更好地服务于声乐文化艺术的传播。
参考文献
[1]陈建彬 三种唱法”非唱法——高校声乐教学相关现象引起的思考[J].艺术探索，2011（4）。
[2]郭强 谈声乐演唱技巧与展现歌曲艺术魅力[J].音乐探索，2010（3）。
[3]尚媛 声乐演唱技巧与情感表达的审美体验[J].大众科技，2010（6）。
论文作者:赵清永
论文发表刊物:《教育学》2018年7月总第147期
论文发表时间:2018/8/8
标签：声乐论文; 高校论文; 艺术论文; 学生论文; 民族论文; 培养学生论文; 音乐论文; 《教育学》2018年7月总第147期论文;