众所周知，单词、短语就是我们所说的词汇，词汇是语言的基本单位，词汇是语言学习之根本。词汇在英语学习和运用中扮演着极为重要的角色, “如果把语言结构比作语言的骨架,那么是词汇为语言提供了重要的器官和血肉” 。因此,学习英语就必须首先学习英语词汇,而且要掌握足够的词汇量。词汇的掌握对即将参加中考的中学生来说更具有举足轻重的地位。
《外研版》一共 1900 个。另外还有 300 个短语。要想参加中考，就得先过这一关。考生要有目的有计划地掌握这些词汇。因为它们是参考的底线 （也可以在网上下载词汇表） 。 先背后写，可使用以下方法复习单词：
（一）利用构词法复习词汇。
英语中有些词是在原词的基础上，加前缀和后缀派生出来的词汇。（1）由前缀 un-（ “不” ）构成的单词有：happy（快乐）—unhappy (不快乐、不愉快) 等
（2） 由后缀-er （人） 构成的词汇有： work （工作） — worker（工人）等。
（3）由后缀-y（… …的）构成的词汇有：sun（太阳）—sunny（晴朗的）等。
（4）有后缀-ly（… …地）构成的词汇有：quick（快的，迅速的）— quickly（迅速地）等。
（5）有后缀-ful（… …的）构成的词汇有：care（小心）— careful（小心的，仔细的）等。
（二）利用同音词复习词汇。
在外研版初中英语教材中出现了许多读音相同而意义不同的词，将其归纳起来集中复习，可以起到事半功倍的效果，如：for（为）— four（四）等。
（三）利用同义词、近义词复习词汇。
在复习这类词的时候，要特别留心他们的用法及各自的区别。如：bring, take（拿、带）等。
为帮助同学们复习，现仅以 listen 和 hear 为例。listen 不及物动词，表示“有目的，有意识地听”后接介词 to。hear 及物动词，表示“听到的结果” 。如：
I often to the radio in the morning .我经常在早上听收音机。 Iheard a sound in the next room. 我听见隔壁房里发出一种声音。另外，hear 后接从句，还可构成 hear from(of)短语，限于篇幅不在这儿一 一列出了。
（四）利用反义词复习词汇。
我们所学的反义词有很多。如：right（对、正确）— wrong（错）等。
（五）把名词分类归纳复习词汇。
英语教科书和语法书将词汇分为实词和虚词共十类，在此基础上我们还可以把词汇分为家庭成员、交通工具、学习用品、人体器官、食物、动物等类别。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
家庭成员的词汇有：grandfather（ 〈外〉祖父）等。
交通工具的词汇有：car（小轿车）等。
学习用品的词汇有：book（书）等。
人体器官的词汇有：hair（头发）等。
食物类的词汇有：bread（面包）等。
动物类的词汇有：cow（奶牛）等。
(六) 利用串珠法复习词汇。
它指的是在同一词的基础上，将与其有关的词汇或词组象串株子一样串起来，这主要用于复习固定词组。
(七) 结合实际应用复习词汇。
它指的是把词汇放在句中，结合听、说、读、写、阅读、做题进行复习，不仅可以学到单词的意义和用法，掌握必要的语法知识和习惯用法，而且还可以培养一定的语感，同时使自己受到思维方法的训练。
(八)、联想。可放句中，也可单独联想。单独联想可分五步：
1.谐音。如：taxi“太可惜”宝马当出租，太可惜了。
2.拼音。fashion 发誓赶上时髦。
3.象形。hall 大厅里的椅子（h）都（all）摆好了。
4.熟词。weather 分成 weather.小时候，天气冷的时候，我们（we）就在（at）奶奶她的（her）温暖的小屋里听故事。
5.相同音组短句。blindfindmindkind 我的眼睛有点 blind，你丢的东西没有 find，要是你真的不怎么 mind，那你可真 kind.
(九) 选择最佳记忆时间
每一个同学都有不同的记忆习惯和最佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果最佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
（十） 遵循记忆规律
在背单词的过程中，很多同学都有这样的经历，明明自己背过的单词不久以后却又忘了。这就需要我们遵循记忆规律，经常循环地复习。通常，以每两周进行一次单词总复习为宜。以上只是介绍了几种较常用的词汇复习的方法。词汇复习的方法是灵活多样的，只要在词汇复习中注重听、说、读、写全面训练，我想在词汇复习中定会收到理想的效果，创出优异的成绩。
词汇复习主要解决单词拼写试题和短文填空试题单词拼写，短文填空试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：
a.如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。
b.如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad,badly,ill 所共用的比较级、 最高级形式worse,worst;像little的比较级、 最高级less,least等，更应该引起考生的注意。
c.如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。
d.如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。
e.如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。以及反身代词等的用法。
论文作者:文明
论文发表刊物:《创新人才教育》2016年第7期
论文发表时间:2016/8/22
标签：词汇论文; 单词论文; 代词论文; 则要论文; 后缀论文; 物主论文; 记忆论文; 《创新人才教育》2016年第7期论文;