幼儿舞蹈教育中歌舞表演的作用
石婷婷
（泊头职业学院 河北 泊头 062150）
【摘 要】 近年来，随着社会进步与发展，经济形势日臻良好，面对激烈的竞争格局，人才的战略价值越发突出。幼儿教育作为整个教育工程的基础，其重要性逐渐凸显，并日渐成为高等教育热门专业。在此过程中，幼儿舞蹈教育作为素质教育的重要组成部分，在整个专业教学体系中占据重要地位，其发展至关重要。本文基于对幼儿舞蹈教育发展的概述，就歌舞表演在其中的作用进行了探析。
【关键词】 幼儿舞蹈教育；歌舞表演；作用；发展
现代社会文明视角下，歌唱与舞蹈作为人类接触生活最自然的方式，运载着丰富的精神情感，亦是孩子在学会语言之前最重要的表达和表现方式。因此，歌舞表演在幼儿舞蹈教育中的灌入，符合幼儿成长个性，有利于他们身心健康发展。尤其对于幼儿舞蹈教育专业教学而言，歌舞表演更是发挥着多重功能作用，其相关方面的课题研究备受关注和热议。
2.1.2 增加农村养老保险金额。政府要从实际情况出发，在政府、企业、个人三方的共同作用下，出台政策，增加农村养老保险金额，尤其是针对空巢老人，让农村养老保险金成为空巢老人的主要经济来源［3］。
一、幼儿舞蹈教育发展概述
面对高速发展的社会主义现代化事业，建设教育强国已然成为中华民族伟大复兴的基础工程，必须要将之摆放在优先位置，不断深化教育改革，办好人民满意的教育。幼儿教育作为我国教育工程的基本组成，随着人们教育意识的觉醒与强化，承载着更多挑战与要求。而高等教育作为人才培育主阵地，应紧密关注社会发展需求，重视幼儿舞蹈教育发展，并结合实际情况，不断优化与完善。事实上，在国家系列政策导向下，加之高等院校不断努力探寻，幼儿舞蹈教育专业教学实效显著提升。但是客观维度上讲，受多重因素影响，其中仍旧存在不少问题，如内容刻板、方法单一等，值得深度反思。歌舞表演独特的艺术魅力，使之在幼儿舞蹈教育中的融入，成为了很多专业教学问题有效解决路径，理应值得重点关注。
二、幼儿舞蹈教育中歌舞表演的作用
素质教育环境下，幼儿舞蹈教育作为幼儿教育专业体系的重要构成，其本身对学生全面发展有着重要意义，并随着歌舞表演的灌入得到了有效实现。作者基于上述分析，结合实际情况，着重从以下几个方面阐述了幼儿舞蹈教育中舞蹈表演的作用，以引起师生的足够重视。
增值税是对商品生产、流通、劳务服务中各个环节的新增价值或商品的附加值征收的一种流转税[5]，与以商品劳务的全额为计税依据的营业税相比具有避免重复征税的优点。在增值税下，同一种商品劳务只要最终售价相同，不管经过多少流通环节，其总体税负都相同，从而有利于促进社会专业化分工，避免商品劳务在多环节流转中发生价格扭曲，提高服务业的竞争水平。
（一）提升教学实效。21世纪，互联网应用重构了人们的思维认识，个性越发张扬，强调自我自由发展。尤其是素质教育改革背景下，现代教育的主体是学生，关注他们全面、健康发展，有着丰富的精神世界。歌舞表演在幼儿舞蹈教育中的灌入，进一步活跃了课堂气氛，其体裁、主题、表现形式等十分多样，满足了不同个性学生的发展需求，并有效释放了他们的主观能动性，调动了其学习积极性、主动性，对提升幼儿舞蹈教育专业教学实效有着显著作用。传统应试教育模式下，教师为中心，一味地追求理论知识灌输，不利于学生自主思维释放。歌舞表演特殊的理实一体化组成，为幼儿舞蹈教育专业教学创新发展提供了新的路径和载体，值得大力推广。
（二）陶冶情操品质。长期的实践经验表明，个性的养成并非是天生的，与后天培训教育有着莫大关联，是一个循序渐进的形成过程。在宏观社会经济发展格局下，人们的物质生活水平得到了极大改善，对精神层面的需求及追求越来越高。歌舞表演作为一门整体艺术，承载着丰富的美学涵养，是人们赞扬美好、追求审美的重要方式。歌舞表演在幼儿舞蹈教育专业教学中的开展实践，营造了一种轻松、愉悦的氛围环境，通过歌唱感受音乐内涵、通过舞蹈感受思想情感，有利于养成学生活泼、开朗、热情、大方的性格，有利于养成其高尚的品质情操。同时，部分歌舞表演艺术还承载着丰富的民族文化，真实记录着前辈古人的生活实践，有利于培养其热爱祖国、热爱民族的精神，继而成为合格的社会主义现代化建设者。
（三）锻炼多重能力。知识经济时代，人才的战略价值越发突出，社会发展对其更多、更高要求。幼儿舞蹈教育中歌舞表演相关活动的开展，属于一种发展身心、完善人格的教育，能够有效挖掘人的潜在能力。在幼儿舞蹈教育专业教学实践中，如何有效引导学生注意力，提高他们的参与兴趣，是教师必须要关注的工作重点。歌舞表演丰富的表现形式，加之其本身作为美的塑造过程，对调动学生注意力有着重要意义。同时，歌舞表演对美的呈现，需要学生多重能力的协调作用，包括思维能力、合作能力、创造能力、表达能力等，其在幼儿舞蹈教育中的开展，为之多重能力锻炼提供了有效平台支持，因此对促进学生全面、健康发展有着显著作用，满足了素质教育变革要求。另外，从某种维度上讲，歌舞表演的意向是流动的，在空间内通过一定轨迹规律模拟生活形象，再现了无意识的生命动态，唤起了学生对生命的思考与向往。
总而言之，幼儿舞蹈教育中歌舞表演的作用价值在发展智力、陶冶情操、锻炼能力等方面发挥着不可替代的作用，值得重点关注。作者希望学术界大家持续关注此课题研究，结合实际情况，全方位解析幼儿舞蹈教育中歌舞表演的作用，并结合幼儿舞蹈教育专业教学现状，针对性地提出更多有效践行策略，最大限度地释放其应有价值，为全面发展人才作贡献，继而推动我国幼儿教育事业的发展。
参考文献：
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中图分类号： G42
文献标志码： A
文章编号： 1007-0125(2019)32-0190-01