万传菲
山东协和学院 山东 济南 250002
摘 要：随着社会经济的不断发展，我国对高等人才的需求在不断加大，对大学生创新创业的能力培养也在加强。面对我国经济高速发展的状况，就要为其提供源源不断的新鲜血液。当前对于大学生创新创业能力的培养工作尚不完善，使其创新创业意识不强，对于此种状况，我国需要认真研究，对大学生创新创业中的问题采取措施，研究改进方案，提高我国大学生创新创业的意识以及能力。
关键词：大学生；创新；创业
引言：
在新时代发展的背景下，我国的科学技术发展也同样在加快，世界上评定综合国力的标准就是创新创业型人才的多少。我国的高等教育也要慢慢适应新时代的发展，利用教学的方式，对大学生的创新创业能力进行培养。目前，我国大学生对创新创业的意识远远没有达到要求，自身的创新观念、创新欲望不强，导致创新创业能力较低，影响综合国力的提升。现阶段我国高校发展主要目标就是改善大学生创新创业能力的现状，分析影响因素，提供改进方案。
1大学生创新创业素质的基本内涵
熊彼特是研究出创新理论的第一人，他为全世界的经济发展提供有效的保证，使得创新受到的重视程度大幅度增加。对于大学生而言，怎样提高自身的创新意识，加强自身的创新能力是目前主要的问题。创业同创新不一样，创新是从无到有的过程，创业是发现商机的过程。创业其实就是创业者在市场中发现机会后，利用自身能力，寻找资源，对发现的机会进行挖掘和利用，提高经济价值。其实，大学生创新创业的培养主要就是培养其创新创业意识和能力，对大学生展开相关的教学活动和实践活动，以提高大学生创新创业的能力。
事实上，创新和创业的培养过程中具有相当一部分的重合度，它们都是具有创造性的工作，使大学生拥有自我意识，不会停留在以往的知识理论中，让其在实践中运用得当。如今，我国大学生数量急速增加，让这一群体拥有较高的创新创业素质，将会为我国经济发展提供巨大的帮助。
2大学生创新创业能力培育存在的问题
根据国家发展的需要，我国大部分高校已经开始对大学生的创新创业能力进行培养，并且取得了较大的成功，但是其中还是会出现一些问题，主要有以下几点。
2.1创新创业的环境有待改善
目前我国高校已经加大力度对创新创业理念进行宣传，但是，在实际教学中的重视程度还没有较大改善，还无法形成较好的创新创业氛围。此外，对大学生的创新创业培养过程中还是会出现许多问题，比如创新创业中所需要的资金就没有较好的支持，使真正想要创业的学生因缺乏资金而放弃。我国虽然强调要加强大学生的创新创业教育工作，但是还没有较为完善的政策颁布。
2.2大学生的创新创业意识有待加强
在我国的大多数高校，都已经开展了有关创新创业的课程，但是学生们只是为了获得学分而学习，并没有真正的兴趣，无法认识到创新创业的重要性，没有独立的创新意识。纵使有的学生有创新创业的想法，但是缺乏正确的指导，使其放弃自己的想法，对实践活动的参与度并不高。
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2.3创新创业教育的学科体系不完善
现阶段，我国高校缺乏系统的教育体系，对创新创业的教学多以讲座为主，没有专门的学科，使学生们对创新创业的理解较为片面，缺乏系统性。创新创业的课程没有专门的学科，不能进行专业的培养计划，无法有效的教导学生。
2.4缺乏师资队伍
大多高校对大学生的创新创业素质培养时，缺乏具有专业素养的教师，一般的创新创业教师都没有实践经历，只具备一定得学历就对学生讲解创新创业知识，教学内容较为狭隘，缺乏专业性，使学生无法真正的感受到创新创业的意义。
3、新形势下培养大学生创新创业素质的对策建议
3.1加强宣传营造创新创业氛围
首先，各大高校的有关部门要加强宣传。定期组织创新创业的成功人士进行讲座，让他们传授自身的亲身经历，使学生们提高创新创业意识。并且利用学校广播宣传创新创业的重要性，强调创新创业的意义，同时制作手册进行校园内的发放，形成良好的创新创业氛围。其次，要科学的运用现代的网络媒体进行宣传，挖掘成功事迹和经验，在网上形成系统的宣传，使用学生愿意接受的方式进行宣传，可以有效的提高学生的学习兴趣，加强大学生的创新创业意识。
3.2增强创新意识和创业精神
创新意识和创业精神是创业行为的原动力，拥有这两种精神就具备创业的基础，可以进行尝试。随着我国社会的发展，对高校大学生的创新意识和创业精神的培养力度也在逐步加强，主要教导学生运用自身知识以及智慧进行创新创业，使学生适应新时代的社会发展要求。对先进典型进行宣传，加强学生的自信心，使学生拥有勇气，敢于创新创业。还要鼓励学生进行实践活动，在实践活动中了解创新创业的重要性，培养创新创业意识。同时邀请专家进行讲座，为有创新创业想法的学生提供经验，让创业者们更好的进行创业。
3.3加强创新创业教育师资队伍建设
高效必须聘用有经验，有专业素养的教师进行教学，加强创新创业的师资力量，才会培养出高素质的创新创业人才。同时加强对辅导员的培训工作，使其发挥辅导员的作用，为学生设计有针对性的辅导方案，进行高效、正确的辅导。
3.4培养创新创业学生团队
在创新创业的道路上，团队合作是较为常见的创新创业方式。一个人的思想和想法毕竟有限，但是一群人就会发挥出每个人的个人所长，提供的思想也会更加实际，创业团队中完全可以跨专业、跨年级进行人才的招募，这样有利于团队的发展，提高团队创业的成功率。
结语
综上所述，目前我国大学生创新创业时还是存在较多的问题，主要原因就是大学生的创新创业意识不强。我国在创新创业的教育水平上还要进行一步提高，改善学生对创新创业的看法，培养学生的兴趣，进而提高大学生的创新创业能力，为我国的经济发展做出较大的贡献。
参考文献
[1]李艳燕. 大学生创新创业教育的方法与路径研究[D].温州大学,2016.
[2]吴远征,李璐璐,董玉婷. 大学生创新创业的综述——研究、政策与发展[J]. 中国林业教育,2015,33(06):1-7.
[3]王骞胤. 大学生创业问题研究[D].吉林大学,2015.
作者简介：
万传菲，女，汉族，1987.08，山东济南人，研究方向：学前美术教育，工作单位：山东协和学院
论文作者:万传菲
论文发表刊物:《知识－力量》2017年9月下
论文发表时间:2018/1/3
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