山东省东营经济技术开发区东凯小学 257100
摘 要：科学技术是第一生产力，科学技术的飞速发展渗透到教育的各个领域，音乐学科也不例外。本文从现代科学技术手段在音乐教学中的运用入手，分析了现代科技与音乐教师的备课、教学及家校联系的密切联系，最后对现代科技手段运用于音乐教学进行展望与期待，论述了现代科技对音乐教学带来的长足进步。
关键词：现代科技 音乐教学 运用
现代社会科学技术飞速发展，展现出令人惊叹的力量。科学技术成为第一生产力，人类社会的每一次科技进步，都为社会生产力和人类文明的进步开辟了广阔的空间，有利地推动了经济和社会的发展。通过科学技术的运用，人类改变了世界，改变了生活。科技在教育领域的广泛应用，使教学方式灵活多样，教学内容丰富多彩，教学效率大大提高。科学技术渗透到各个学科中，对音乐学科也产生了深远的影响。
一、多种教学软件将现代科技手段运用到音乐教师备课中
现代科技的飞速发展对音乐教师的备课手段提出了更高的要求。课本上的乐谱、教学光盘中的范唱和伴奏资源并不一定适合每一位老师的教学。在实际教学中，教师可根据自己的教学对教学资源进行适当的增加或删减。那么，音乐教师如何对现有的音乐素材进行调整或搜集呢？
1.音频编辑软件“Audition3.0中文版”可用于音频的剪辑、拼接（串烧）、音量的调整、淡出淡入、转调、变速、消除原唱等。运用“Audition”的编辑模式，可实现乐曲或歌曲的剪辑、淡出淡入、改变速度、变调、消除原唱、调整音量等操作，运用“Audition”的多轨模式，可实现音频的拼接（串烧）和多轨录音等操作。
2.音乐制作软件“Cakewalk”可以实现从乐谱上直观“看”到音乐的形态。此软件非常适合用于教师的音乐欣赏课。
3.自动伴奏软件“TT作曲家”可以直接用数字键盘输入简谱、编配和声以及伴奏音型，还可以打印乐谱，输入歌词。
4.用“绘声绘影”软件可以DIY定制视频。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆打开软件，选择图片，用ACDsee软件调节图片的亮度、对比度和尺寸等，将图片导入至绘声绘影中作为视频背景，随后插入音频、视频、字幕，就能制作自己需要的视频短片。绘声绘影软件可实现媒体的导入、视频的剪接、转场效果、标题字幕、滚动字幕、视频输出等操作。
二、多媒体将现代科技手段运用到音乐教学中
传统的教学方式只能从音响上为学生提供听觉感官，无法调动学生的视觉感官，已经不能满足现代的课堂教学。随着社会的发展，科技进步带来音乐传播方式翻天覆地的变化，大量学生在课堂之外已经能够从电视、MP3、互联网、手机等媒介获取音乐讯息，了解音乐动态。因此，音乐课堂也应该变得丰富多彩起来。通过多媒体的运用，教师可以将音乐知识用课件的方式进行展示，形状大小和先后顺序都可以按照自己的思路来设定。与音乐相关的文化可以用图片的方式进行展示，音乐作品也不仅仅是音频的播放，教师可以在备课时运用网络媒介下载相关视频、Flash等，在上课时适时地为学生播放，丰富教师的教学手段，提高学生的学习兴趣。
三、社交通讯软件将现代科技手段运用到家校联系中
音乐学科由于自身的学科特点，不像别的学科那么适合留家庭作业，这个弊端可以用现代科技手段进行解决。教师在课堂上引导学生学习音乐知识，课后可以让学生做这两件事：
1.搜集与本节课主题相关的学习资源，丰富、补充课上的内容，下节课可在课堂上进行分享。
2.教师将课上的学习资源在班级QQ群内进行文件共享，群内的每位学生家长都可以下载、视听，在家中播放教师上课所用的教学音频或视频资源。学生放学回到家中，家长为孩子播放音乐课上所学内容，学生将学到的音乐技能在家中展示，如歌唱、音乐律动、舞蹈等。这样不但起到了复习的作用，还能让家长了解到孩子在学校学习音乐的情况，同时丰富了学生的课余生活，活跃了家庭氛围。家长将孩子表演的歌曲或律动录成视频发在群里，老师可以对学生的表现进行点评，如此还能够增进教师和家长、教师和学生之间的交流，促进同学之间的相互比较、相互学习。
四、对现代科技手段运用于音乐教学的展望与期待
1.利用计算机对歌唱发声进行时间谱和频谱分析，以辅助歌唱教学。在声乐教学中，运用多媒体计算机对歌唱者的声音条件、歌唱发声方法、音乐素质等各个方面进行声音频谱测试，从歌唱学的角度给教师和学习者提供一个发声质量的参考，以辅助传统方式的声乐教学。
2.利用多媒体计算机软件进行音乐创作，解决学习困难。在未来现代音乐教育中，音乐科技可以应用于学生的音乐创作，教师可以引导学生掌握现代化音乐的技术。如：学会使用声电设备、计算机、MIDI合成器、MP3录放设备等。这对学校的硬件设施要求较高。学生掌握了一定的技术手段后，可以解决学习中遇到的困难，甚至可以进行音乐创新。
五、总结
科技在发展，人类在进步，科学技术与音乐的相互结合、数码科技在音乐教学中的广泛应用，都说明科技对音乐教育将会产生越来越大的影响，丰富多样的音乐也会通过科学技术更加普及和深入人心。新时代的音乐教师应该在科学技术方面提高自身素质，增强对新科学、新技术的掌握，并引导学生掌握先进的科学知识和科学技能，提高学生的文化素质和知识结构，为祖国培养新时代的优秀音乐人才！
论文作者:姜东哲
论文发表刊物:《素质教育》2018年3月总第266期
论文发表时间:2018/3/29
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