摘要：幼儿教育必须加强健康教育，把保护幼儿生命和安全放在工作的首要位置，这是《幼儿园教育指导纲要》中明确提出的要求。由此可见，在幼儿园教学中做好安全教育的重要性。开展幼儿园安全教育，应结合幼儿的身心特点，灵活采用教学方法，提高幼儿的自我安全保护意识和能力，促进他们安全、健康、快乐的成长。
关键词：幼儿园教学；安全教育；安全氛围；自我保护
中图分类号：G626.5文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715 （2019）09-206-01
本文首先分析了当前部分幼儿园教学的现状，并从营造安全教育氛围、培养自我安全保护意识、开展安全活动三个方面，探索研究了关于做好幼儿园安全教育的策略。
一、关于当前幼儿园安全教育现状的分析
学龄前的幼儿本身就活泼好动，对陌生的事物好奇心比较强，但是由于生活经验不足且安全意识淡薄，如果不对幼儿实施有效的安全教育，就很容易导致幼儿安全事故的发生。下面结合当前幼儿教学的实际情况，给大家分析一下幼儿园安全教育现状。
（一）安全教育目标不够明确
幼儿园安全教育的目标是帮助幼儿树立安全意识，获取安全方面的知识，学会保护自己，减少来自各方面的伤害，保证幼儿身心健康成长。但是，目前许多幼儿园对这一教育目标不够明确，在进行安全教育过程中方法、规范、程度都没有一个明确的定位。
（二）安全教育内容不全面
在当前的大多数幼儿园，对幼儿的教育偏重于智力的开发和有关文化知识的培养，而忽视对幼儿的安全教育。甚至对幼儿的安全教育，仅仅是口头上告知其遵守交通安全、注意防摔、防火等一些简单的安全常识。这就导致了在实际教学中，安全教育安排的内容所占比例较少，且不够全面。满足不了幼儿对安全知识学习的需求，不能让幼儿有效树立起自我保护的安全意识。
（三）安全教育方法单一固化
虽然有的幼儿园已经意识到对幼儿进行安全教育的重要性，但是在教学方法上还是以说教为主，形式单一固化。而幼儿的思维和认知能力还处于一个比较低水平，与成人相比有很大的差距，这种单调的教学方法容易让幼儿产生枯燥的心理，学习兴趣不足，教学效果也不够理想。
二、关于幼儿园安全教育策略的探究
（一）灵活教学方法，营造安全教育氛围
对于幼儿的安全教育，尽量不要只用单一的说教方式进行教学，应从幼儿的性格特点以及兴趣爱好出发，灵活采用教学方法。用幼儿喜闻乐见的活动引起他们参与安全学习的兴趣，由浅入深、层层推进的营造一个安全教育氛围。在环境中培养幼儿的安全意识，让他们学习安全知识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，在教育幼儿保护身体部位时，可以让幼儿以观察图片的教育方式，向幼儿传达安全知识。例如，在讲到头部安全保护时，就可以结合人体模型告诉孩子们，如果一个人的头部受到伤害，会对人体直接产生严重影响：当一个人头部受到伤害时可能会头晕休克，失去意识，严重时还会影响生命安全，利用图片一一向幼儿展示头部受到伤害后的严重后果。
在幼儿进行安全教育时，应注重营造一个安全的氛围，让幼儿在学习和活动过程中，潜移默化的接受安全教育，培养他们在平时生活或活动中的安全意识。在一定安全教学情境中，让幼儿学会保护自己，避免危险行为，知道哪些行为是危险的，哪些行为是安全的，时时刻刻注意自己的人身安全。
（二）培养幼儿的自我安全保护意识
行为是受意识支配的，有什么意识就会有什么行为，尤其对幼儿来说更是如此。在幼儿园进行安全教育，必须要注重培养幼儿的自我安全保护意识，从自身角度避免受到伤害。
一是，把自我安全保护意识通入幼儿教学的各个方面。在幼儿园的教学，一方面是向幼儿传授一些特定的文化知识，另一方面还要帮助他们树立自我安全保护意识，学会保护自己。比如，在日常教学中，应常常提醒幼儿们牢固记住自己父母的电话号码、家庭住址、幼儿园名字等信息。一旦遇到危险或者迷失路径，让他们可以在最短的时间里联系到家长或者老师，尽快解除身边的危险，减少一切不必要的伤害，学会用安全知识保护自己。
二是，指导幼儿养成良好习惯，提高自我安全保护意识。幼儿园的孩子们年龄较小，其思想和行为受到外界影响比较明显，正是养成良好习惯的关键时期。在对幼儿进行安全教育时，应注重在日常行为习惯培养中融入自我安全保护意识，用良好的行为习惯培养积累安全经验，去远离、避免危险行为或事物，提高幼儿的自我安全保护意识。
（三）开展安全活动，让幼儿在活动中体验安全
其实安全是一个比较笼统、模糊的概念，并不是一个具体、形象的事物。为了有效进行幼儿安全教育，可以通过开展各种安全体验活动，让幼儿体验安全的重要性和实际意义。我们幼儿教师可以经常让孩子们观看安全教育视频，让他们从小就认识到安全的重要性，无论是在幼儿园，还是在家庭以及郊外、室外，每时每刻都注意自身的安全。并且关注身边的伙伴，既不伤害自己，也不伤害他人，还要做到不让他人受到伤害。比如，在有关防溺水安全的教育中，我就组织幼儿先观看了有关溺水造成伤亡事故的视频，并指导他们模拟在遇到溺水时如何进行自救。让幼儿们了解溺水事故产生的原因，并向幼儿传达远离水源、注意安全的思想，让幼儿在视频观看和模拟自救活动中体验到安全的重要性，提高自身的安全意识。
三、结束语
总而言之，做好幼儿园安全教育，保护幼儿的健康成长，是我们幼儿园学校、老师、家长共同的责任和目标。从幼儿教师方面来说，一定要把对幼儿的安全教育工作落到实处，努力提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
参考文献：
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[3]戚菊兰.加强幼儿园安全教育的有效途径略谈[J].课程教育研究,2018(43):29.
论文作者:唐燕
论文发表刊物:《基础教育课程》2019年9月17期
论文发表时间:2019/10/21
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