摘要：企业之间的竞争实际上是人才的竞争，电力企业人力资源培训是有效提高员工综合素质和能力的重要手段。但是目前我国电力企业人力资源培训的现状不容乐观，这就要求电力企业必须采取有效的应对策略，从而为电力企业的发展奠定坚实的人才基础。本文就新形势下电力企业教育培训工作中存在的一些问题进行了分析，并且针对性的提出了几点解决措施。
关键词：电力企业；教育培训工作；创新
引言
对于企业而言，人力资源才是第一资源，因此在企业发展的过程中，就必须充分重视自身员工的培训与教育工作，并需要建立起一个科学系统的长期教育培训体系， 只有这样才能够根本上提升所有员工的素质， 并进一步提升该企业的核心竞争能力。 因此电力企业在日常发展过程中，也必须充分重视自身的教育培训问题，并在此基础上，来实现自身企业的持续性发展。
一、现阶段电力企业教育培训工作所面临的新形势
（一）电力技术处于不断的更新与升级过程中
电力企业作为技术密集型企业， 其员工的技术水平对于整个企业的持续发展也都有着非常重要的意义。 而自从“十二五”之后，我国开始加大对新能源技术的开发与应用，在此环境下，我国的电力技术也处于不断的升级与更新过程中，并且出现了智能电网以及高效洁净燃煤发电技术等诸多电力新技术。 这也就为电力企业的工作人员提出了更高的要求，并使得电力企业必须充分重视自身的教育培训工作。
（二）对于人才的需求量也不断变大
随着电力行业的不断发展，其对于人才的需求也会变得越来越大。 而一些新型的电力领域也迫切的需要大量专业人才以及复合型人才。 而随着电力技术的不断更新升级，以及日渐激烈的电力市场， 使得电力企业对于员工的要求也就变得越来越高，其对于高素质的专业性人才需求量也变得越来越大。
（三）电力企业已经将“人才强企”作为自身的发展战略
现阶段有很多电力企业都将“人才强企”作为了自身的发展战略， 但是人才队伍的建设以及对员工的培养是一个长期的复杂工程， 这就要求电力企业将自身的教育培训工作立足于企业长期发展这一战略目标上， 并需要切实做好自身人力资源的开发工作，只有这样才能够确保“人才强企”这一战略的顺利实施。
二、电力企业教育培训的现状
（一）意识淡薄，培训目标不明确
大部分电力企业过于重视安全，忽视管理，缺乏对人力资源建设工作的重视，人力资源的投资意识浅薄，虽然部分企业注重培训工作，但是资金投入和提升收益时，未充分考虑培训工作的成本。所谓的以人为本只是停留在书面上，却缺少实践，这是目前多数电力企业普遍存在的主要问题。而人力资源培训部门自身缺乏较强的市场观念，对教育培训的市场经济和商业经济没有充分的认识，缺乏危机感，导致电力企业的人力资源培训尚且处于粗放形式。而在培训目的方面，电力企业培训过于重视短期效益，从而忽视了人才培训的长远意义，缺乏对企业后续人才需求的考虑，在培训过程中，没有切实将理论知识和实践训练相结合。
（二）培训手段落后,信息化程度较低
企业培训师资力量薄弱，对电力企业的发展现状不了解，对电力行业的推广性技术认识不足，导致培训内容陈旧，手段落后，无法适应现代化电力企业的发展需求。尤其是在经费有限的情况下，传统的教育培训方式依旧存在着教育资源浪费的不良现象，培训部门缺乏统一规划和协调发展的机制，从而使得不能充分发挥出各个部门的优势，实现资源共享。就企业信息化快速发展的形势来看，企业培训改革速度有些缓慢，培训信息化严重滞后，尤其是企业人力资源开发与培训信息化建设的矛盾十分突出。信息化建设缺乏稳定的基础，其中很多企业的软件经常是刚刚完成开发，培训目标改变了，考核培训体系也发生了变化，而由于软件的项目功能模块及基础数据难以更改，人力资源培训软件的开发与管理的变化不相适应的现象十分普遍。
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（三）教育培训工作与企业的人力资源管理制度不符合
一方面许多电力企业的教育培训工作以及培训实践工作并没有很好的同步，也就是说现阶段的教育培训工作多是单纯进行员工的理论培训，而并没有促使员工将所学习到的知识运用到日常的实践工作中，这就会导致整个教育培训工作难以有效提升员工们的工作能力。另一方面电力企业对于教育培训效果缺乏一个合理的评估体系，因此在具体培训的过程中，对于员工的心理状态以及培训效果也难以进行准确合理的评估，这也就在很大程度上影响了电力企业的教育培训效果。
三、加强电力企业教育培训工作的几点措施
（一）加强人力资源培训意识
目前，越来越多的行业开始重视促进企业人力资源及教育培训的发展，形成了不同的发展模式，最常用的有系统型模式、持续发展型模式、学习型组织模式等。而电力企业开展人力资源教育和培训工作可以借鉴与自身实际情况相适应的模式，注重理论与实践的有机结合。随着经济全球化的到来，人力资源教育和培训也实现了全球化，企业员工的培训也开始向产业化和市场化发展。这就要求电力必须不断强化自身特色，不断增强培训项目的开发能力，及时发现新需求。在新形势下，电力企业需要调整人力资源教育和培训工作，重视进行团队培训，确保全体员工都重视学习，注重创造性地开展工作。在此基础上，还要积极调整电力企业培训的内容，实现知识传授向能力培养和综合素质提高方向转变。不断应用新
（二）进行培训重点的转移
目前我国电力企业的内部多是一些技能型的员工， 这就要求电力企业将自身的教育培训重点从管理人员转移到一线的施工人员身上， 其培训的内容还需要从传统的通用知识培训转移到专业技能培训上面。 就企业发展战略的角度来进行分析，发现我国电力企业急缺复合型人才以及高技能人才，这也就要求其整体的教育培训工作需要朝着专业化的方向进行发展。 其次在电力企业的教育培训工作中，还需要重视培训内容的多元化与广泛化， 来确保所有参与培训的员工其工作素质以及技能水平都可以得到进一步的提升， 并且为该电力企业的持续发展奠定一个良好的人才基础。
（三）深入了解培训对象
该过程主要可以从以下两个方面来进行。 ①转变过去针对各部门进行专业培训的而培训模式， 并且将电力企业的教育培训工作放在自身企业战略发展这一高度上， 只有这样才能够进行复合型人才的培养。 ②对现阶段的培训理念进行改变，在当今这个经济时代中，知识淡村进行员工的教育培训，其往往难以取得一个良好的培训效果， 因此电力企业需要积极的促进培训工作走出去， 不仅需要在自身内部开展相应的教育培训工作，还需要进行企业客户的培训工作，这样也能够起到树立企业良好形象的效果。
（四）创新培训形式
在传统的电力企业培训过程中， 还存在有培训方式少以及简单的问题，并难以发挥出企业教育培训的效果。 而在新形势下，为了满足电力企业自身的人才需求，也就需要其对于自身的培训形式进行一定程度的创新，并且需要采用在职培训、脱岗培训或者网络培训等新颖的培训方式， 来使得整个教育培训工作变得更加简单有趣， 并且吸引员工们进行积极的培训学习。 此外在培训过程中借助于互联网技术，还能够进一步改善培训的效果。
四、结束语
我国现阶段电力企业的教育培训工作处于一个快速发展的阶段，但随着我国电力体制的不断改革，以及电力技术的更新升级，也使的电力企业面临着人才匮乏这一严峻的问题，这就要求电力企业必须充分重视自身的人力资源开发以及教育培训工作，并为自身的持续发展奠定一个良好的人才基础，只有这样才能够为我国电力企业的持续发展奠定足够的人才基础，并促进我国电力行业的进一步发展。
参考文献
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[4] 齐冶宏.浅析电力企业人力资源的培训与管理[J].现代商业.2011(30).
论文作者:肖春燕
论文发表刊物:《基层建设》2017年第10期
论文发表时间:2017/7/25
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