湖南石门县第三中学 415300
教育，不仅注重知识传授，更不可忽视德育。在学校里，与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任。他不只是沟通师生思想感情的纽带，更是进行德育教育、提高教学质量的关键。这就要求班主任老师，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。几十年的班主任工作实践认为，育德要有几把刷子。
一、德性
就是爱心，就是热爱祖国的教育事业，热爱班主任工作，集中到一点，就是要热爱班级的学生，这是做好班主任工作的前提。班主任只有坚定了共产主义信仰与追求，热爱本职工作，把整个身心扑到学生管理上，时时处处关心学生、爱护学生、理解学生，才能得到学生的拥护和爱戴，才能为管理好一个班级打好基础。
记得那年有个班，学生的素质参差不齐，加之有一部分体育生，训练时间过多，耽误了学习时间，班风差，纪律涣散，统考时，该班学习成绩居全学区倒数第一。家长意见大，纷纷闹着要将自己的孩子换班级，学生们也自卑。我接手后，把整个心思放在这个班上。有针对性地向学生进行学习目的和理想前途教育，思想上调查研究，生活上问寒问暖，学习上联系各科任老师耐心辅导，与学生促膝谈心，有目的进行家访。功夫不负有心人，我的一片爱心得到了回报，接班的第一学期，该班被评为学校优秀班级，这个年度该班被评为优秀班级。特别是学习成绩显著，参加中学物理“奥赛”有四位同学取得了好成绩，数学、化学竞赛都成绩可佳。
二、要抓品质上的误区
班里有一个女生，由于性格内向，不善言谈，在班里感到孤独无靠。于是就与别班的一位男生“谈恋爱”。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆我得知这一情况后想：正处青春期的男女学生，只是对爱情的好奇和模糊认识，而女孩又特别爱面子，自尊心强，不能采取强制的办法来解决问题。只要工作做得细，做到家，学生一定会想通的。为此，我便耐心做工作，前后与她交流思想看法十几次，用正确的人生观和幸福观开导她，用自己年轻时代的彷徨和纠偏行动来启发，不要以为早恋不是品质上的坠落，不在成熟时结果就会坠落早夭。果树上那些不成器的瘦果子就是苦果。并专程家访五次，配合她的家长和那个男生的班主任，上下工作，里外结合中，终于使她认识到了早恋的危害，断绝了同那位男位男生的“恋爱”关系，把精力放在学习上来。
三、转化后进生的自卑感
总认为自己这也不如人，那也不如人；认为自己常缺乏足够的信心，缺乏应有的勇气，没有恒心与毅力。长此下去永远属于差生之列。作为班主任，应树立信心转化这些差生，应帮他们摆正自己的位置。在看到自己不足的同时，还应看到自己的优点和长处。这一点往往是差生难以看到的。当他们明白自己并不是什么都不如人，也有超过之处时，就会有信心和勇气，也就不再像以前那样自卑。有了信心和勇气，就具备了转变差生的先决条件，也就有了良好的开端。“万事开头难”，良好的开端，往往孕育着成功的希望。事实正如此。
四、德育要树标兵，以标兵形成下能量氛围
管好一个班级，只有班主任一人的积极性是不够的。要培养学生骨干来管理。因此，在班级工作中应十分注意发现积极分子，从中选择那些品学兼优、关心集体、有一定工作能力的学生担任班团干部，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，培养他们独立工作的能力，不断帮助他们总结经验教训，改进工作鼓励他们自立自强，敢于开拓，大胆创新，奋发进取。在给他们分配工作任务时，做到知人善任，根据干部之间相互支持、紧密合作，真正成为班集体的坚强领导核心。只有这样，班主任才能放心让他们去干。我每接一个新班，在了解学生的基础上，就注意对班干部的选择与培养。然后放心地放手让他们去工作，我只作指导。实践证明，这样做学生工作干得更加细致、更加深入，完完全全起到了班主任的助手作用，也培养了学生的组织领导能力。
五、心理辅导得法
心理品质与性格是密不可分的。良好的心理品质是良好的性格特征的一个重要组成部分。现在大家经常谈到的是要开设心理学和心理健康方面的课程、心理咨询与辅导，这是必要的。但是，在我们目前的背景下，具体到自己的工作对象，或许平等交流更为有效。平等交流包括：培养学生之间的友谊，不让任何一个心灵游离于集体之外；培养师生友谊，实现师生近距离交流。教师应敞开胸怀，拆除师生之间的心墙，增加工作的透明度，消除师生之间的年龄上的隔阂，言行一致。一旦学生主动架设与同学之间的桥梁、与教师间的桥梁，心理辅导的平台已经铺就，心理健康的曙光就在眼前。
论文作者:王华章
论文发表刊物:《教育学》2018年3月总第138期
论文发表时间:2018/5/17
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