（四川邻水县人民医院，四川邻水638500）
【摘要】目的：探讨小儿脑瘫康复护理的具体情况。方法：选取2016年4月—2017年4月我院收治的小儿脑瘫患儿68例，随机分为观察组与对照组各34例，观察组在常规护理基础上增加康复护理，对照组选择常规护理，对比护理结果。结果：观察组患儿护理后综合情况明显优于对照组，护理满意度高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：小儿脑瘫患儿接受康复护理能够更好的改善其身体功能情况，通过康复护理在心理护理、身体能力锻炼等方面的干预为患儿提供更加舒适且优质的护理服务，促进患儿病情的好转，护理效果良好，值得临床推广使用。
【关键词】小儿脑瘫；康复护理；护理探析
[ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）15-0408-02
小儿脑瘫指受孕到婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所导致的综合征，小儿脑瘫患者常见智力低下、癫痫、听觉及语言异常等症状，在常规治疗的过程中引入合理的护理方式能够提升小儿脑瘫患者的治疗速度，改善其治疗效果。康复护理能够在常规护理的基础上，为小儿脑瘫患者提供心理、语言、身体功能等方面的护理干预，帮助小儿脑瘫患者更好的恢复语言功能及肢体功能，提高治疗有效率[1]。为详细分析小儿脑瘫患者的康复护理内容，本文选取2016年4月—2017年4月我院收治的小儿脑瘫患儿68例，分为观察组与对照组进行分析，具体内容如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选取2016年4月—2017年4月我院收治的小儿脑瘫患儿68例，分为观察组与对照组。观察组患儿34例，女14例，男20例，年龄3个月—7岁，平均年龄（3.2±0.6）岁；对照组患者34例，女15例，男19例，年龄4个月—6岁，平均年龄（3.3±0.7）岁。两组患儿在一般资料上没有明显差异，无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
1.2.1 对照组 对照组接受常规护理，为护理对象营造良好的护理氛围，保持病房的温馨、舒适，定期进行病房清洁；定时为护理对象更换衣物、被褥等，帮助其做好日常卫生工作；在常规治疗过程中密切留意患儿的不良反应情况，并进行及时处理，尤其要注意有患儿有无跌倒、烫伤等情况。
1.2.2 观察组 观察组在常规护理基础上增加康复护理：①心理护理。一方面，为患者家属做好心理护理工作，帮助患者家属树立正确的治病观念，取得患者家属在治疗和护理上的配合；另一方面，与患儿建立起良好的关系，通过细心的照料和温和的态度，取得患儿的信任，消除患儿在治疗过程中的紧张感[2]。②摄食训练。婴儿在进食时多选择母乳喂养，若母乳不足可以考虑混合喂养；幼儿在进食时可以增加辅食，保证营养摄入。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在患儿摄食过程中对其体位进行纠正，评估患儿进食时的头颅、躯干、骨盆控制情况，采用不同类型的摄食机帮助患儿纠正摄食姿势，摄食训练中尽量让患儿自主进食，提高其生活能力[3]。③语言训练。指导患儿掌握合理的呼吸方式，通过腹式呼吸调节呼吸方式，促进膈肌运动和呼吸运动的协调；练习发音，从简单的元音辅音等学习和练习，逐渐掌握语言能力；可以采用口腔刺激的方式，适当改善患儿口腔内的知觉状态[4]。④肢体训练。利用按摩的方式对患儿进行肢体康复训练，通过按摩患儿的头部以及四肢，缓解其肌肉紧张感、改善局部血液循环，达到恢复肢体功能的效果。当患儿肢体肌肉条件良好后，可以指导其进行握拳、转动手臂等肢体锻炼，改善其肢体功能。
1.3 观察指标 对患者护理情况进行评定，优：患儿基本恢复肢体功能，语言和智力运动功能与同龄正常儿童相比没有明显差异；良：患儿部分恢复偏瘫肢体功能，生活能力和智力得到明显提升；一般：患儿部分恢复偏瘫肢体功能，生活能力和智力有所改善；差：患儿病情无任何改善甚至出现恶化。使用护理满意调查问卷进行护理满意度调查，分为满意、基本满意、不满意三个等级，护理满意度=（满意+基本满意）/总人数×100%。
1.4 统计学分析 本次研究数据用SPSS19.0软件进行处理，并以χ2检验，若P＜0.05，则有统计学意义。
2 结果
2.1 护理效果 观察组护理结束后患儿综合情况优18例，良11例，一般2例，差3例，有效率为91.18%；对照组护理结束后患儿综合情况优13例，良10例，一般4例，差7例，有效率为79.41%。观察组患儿护理后综合情况明显优于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。
2.2 护理满意度 观察组护理满意18例，基本满意13例，不满意3例，护理满意度为91.18%；对照组护理满意14例，基本满意14例，不满意6例，护理满意度为82.35%。观察组患儿护理满意度高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。
3 讨论
小儿脑瘫是一种较为严重的脑损伤疾病，患者的智力和肢体都可能产生不可逆的永久性功能障碍，对患者自身及其家庭带来不良影响。小儿脑瘫的临床康复护理能够为其治疗效果的提升创造更好的条件，通过一系列心理、语言、肢体、饮食等方面的康复训练，能让小儿脑瘫患者逐渐恢复生活功能、改善智力障碍和肢体功能，护理效果显著。本次研究中，观察组在常规护理基础上增加了康复护理，结果显示，观察组患儿护理后综合情况明显优于对照组，护理满意度高于对照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。综上可知，小儿脑瘫患儿接受康复护理能够更好的改善其身体功能情况，通过康复护理在心理护理、身体能力锻炼等方面的干预为患儿提供更加舒适且优质的护理服务，促进患儿病情的好转，护理效果良好，值得临床推广使用。
参考文献：
[1]冯敏容,杨云,刘晓红.循证护理应用在小儿脑瘫康复护理中的价值探讨[J].中外医学研究,2018,16(11):77-78.
[2]闫瑾,郭旭升,王红梅,周青蕊.小儿脑瘫的中医外治法及康复护理配合[J].中西医结合护理(中英文),2018,04(02):57-59.
[3]李迎君.康复护理干预对小儿脑瘫患儿运动功能及康复效果的影响[J].慢性病学杂志,2018,19(02):164-166.
[4]杜静烨.小儿脑瘫康复护理临床体会[J].内蒙古医学杂志,2017,49(12):1510-1511.
论文作者:刘姝伶,张小梅,冯屏
论文发表刊物:《医师在线》2018年第15期
论文发表时间:2018/11/15
标签：患儿论文; 小儿论文; 脑瘫论文; 肢体论文; 对照组论文; 患者论文; 功能论文; 《医师在线》2018年第15期论文;