明确思想工作的三个定位，本文主要内容关键词为：思想论文,工作论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
思想政治工作的改进与创新，有一个对思想政治工作的正确定位问题。面对新世纪的挑战，面对改革开放和社会主义市场经济实践的发展，思想政治工作既面临着机遇与挑战，也面临一个必须摆脱一段时间以来思想政治工作只由政工干部或者领导干部来做这种被动局面的问题。
之所以这样说，其原因在于，在较长一段时间内，尽管我们关于思想政治工作要“齐抓共管”、“多方配合”的要求不绝于耳，但不能不面对的客观事实在于，思想政治工作，无论在企业，还是在机关、学校等基层组织中，我们程度不等地已经习惯于以为是对群众而言的，似乎只有作为“被领导者”的群众才存在日常工作、生活和利益关系等方面的思想疑虑、认识困惑，政工干部及其他干部特别是领导干部则置身于诸多思想问题之外，是天然的“释疑解惑”的思想工作者。故而当改革开放，特别是市场经济的发展，一方面在促使许多普通群众中出现了这样那样认识问题的同时；另一方面也在促使干部队伍更多地承受和经历着各种利益格局调整、利益矛盾碰撞、利益关系重组的过程中，表现出了更多更直接的思想问题，由此使得思想政治工作不仅在广大群众中提出了需要加强和改进的要求，而且在相当一部分干部那里也成为十分突出的要求，一些同志甚至提出了诸如“政工人员思想工作谁来做”、“干部思想工作谁来做”的疑问。思想政治工作在实践中所遇到的这些问题，使我们认识到，时代发展到了今天，改革推进到攻坚阶段，以及由此带来经济、社会生活中的一系列变化，在使基层群众的思想认识问题表现出更为复杂的特点和更加多样的形式和使政工干部、领导干部本身的思想政治工作问题更为突出地表现出来的同时，也使思想政治工作在较长时期内仅仅以某种单向度、垂直性方式出现，以政工干部、领导干部为主体，一般群众为客体这种相互关系的弊端较为充分地暴露了出来。因此，加强和改进思想政治工作，必然提出一个思想政治工作本身的科学定位，对思想政治工作加以认识的问题，有一个从互动式、多向度对思想政治工作加以定位上明确的问题。否则，如果不能纠正长时期以来我们对思想政治工作认识定位上存在的偏颇，思想政治工作就难以打开新的局面，一些人在思想工作中作为“局外人”出现，以及诸如“干部思想工作谁来做”的问题就很难在认识上理顺，也很难在实践中解决。
从这样的意义上说，对于思想政治工作，至少应当明确这样三个定位。
其一，思想政治工作的双向定位。即必须明确，思想政治工作的施教对象，具有双向性质，教育者同时也是被教育者，很难说谁就是固定不变的教育者，也很难说谁就是自然而然的受教育者，这也是思想政治工作与其他教育工作不同的一个特点。正因为如此，诸如谈心、交流、沟通、理解等方式方法，才能在思想政治工作中广为实行。它从一个侧面表明，围绕思想政治工作问题的“做”与“被做”，本身就是在辩证、互动的过程中收到实效的。事实上，在思想政治工作的双向互动过程中，政工干部以及其他干部本身在进行宣传、教育工作的同时，也是受教育者，广大群众于有形无形之间，已经在为他们“做”思想工作了。这个道理，如果我们换一个角度来解释，其实也完全如此，即：既然群众中存在的思想问题大都也存在于干部身上，那么，思想政治工作无论由干部去做，还是由群众自己去做，对于他们双方来说，“做”的过程和受教育的过程，就都应当是双向的。这里核心的问题在于，思想政治工作要摆脱被动的局面，就必须使思想政治工作的所有参与者，都以一种主动的精神状态和主动的工作位置来出现，由此使这一工作处于主动的因而也容易是良性的运行过程中。而在单向度的思想政治工作中，无论由谁来做这样的工作，其主动性都会受到限制。
其二，思想政治工作的自我定位。思想政治工作本身还包含另一层重要内涵，即自我教育、自我提高。思想政治工作无论对干部而言，还是对群众来说，都同时表现为一个自我教育的过程，即通过自我思想斗争、观念转化，达到认识的提高。从这样的意义上说，思想政治工作不仅仅有一个教育与被教育的相互关系问题，同时也存在一个他人教育与自我教育的关系问题。因此，改进思想政治工作，首先要求使每一个人参与进思想政治工作的过程中来，首先必须面对和进行自我思想政治教育。事实上，几乎每一个人在存在和发生思想认识疑虑与困惑时，首先已经在自身思想意识上有过一番激烈的思想斗争或交锋，其中一些问题在这种斗争与交锋中获得了解决，一些问题则由于未获得解决而有待他人的帮助。由此来说，我们是否可以因为一些认识问题在自我教育过程中得到了解决而否认思想政治工作中自我教育的功能呢？显然不能。这个道理如果深入一步，那就可以看出，如果说来自领导、政工干部以及其他同志对自己的思想工作是一种思想帮助、引导、说服和教育的话，那么，这种帮助、引导、说服和教育，从根本上还有待于一个人自己本身认识的提高，有待于自我教育最终完成。因此，包括一般群众、政工干部和领导干部在内的任何人的思想工作，自我教育都是做好这一工作的一个重要主体。只有从这样的认识上定位思想政治工作，才能使思想政治工作拓宽其视野，打开新局面。
其三，思想政治工作的多重定位。毫无疑问，我们党有着做思想政治工作的优良传统和丰富经验，而在这些传统和经验中，一个极其重要的方面，就是强调思想政治工作的“齐抓共管”，多方配合。这就是说，做思想政治工作的机关、政工部门、政工干部承担着做好思想政治工作的重要任务。但是，这并不等于说做思想政治工作非政工干部莫属，也不等于说在政工部门和政工干部以外，其他部门和干部、群众就不可以做思想政治工作。大量实践已经反复证明，凡是思想政治工作收到较好成效的地方，思想政治工作都有一个多方参与、协调配合、共同努力的问题。反之，那些思想政治工作难以到位、软弱无力的地方，带有共性的一个问题，也在于缺乏这种共同努力，并使思想工作成为某个部门、某些人的工作。由此所决定，思想政治工作要求包括企业、单位上至领导，下至普通职工多方参与、共同来做，思想工作由此也就有了多重性的“做”者。在这样一种多重参与、多重定位的格局下，集思广益、齐谋共策，共同开拓思想政治工作新局面的形势就容易形成。而我们目前的思想政治工作领域面对和存在着的一些问题和难题之所以未能解决，之所以还存在许多的困惑，除了别的原因之外，一个重要的原因，就是关心、参与、特别是自己就作为思想政治工作者深入到思想政治工作建设中来的人、组织和部门不是太多了，而是还嫌少。如果有了他们的广泛参与和尽力投入，许多问题就能迎刃而解。而做到这一点的前提，就是要从认识上对思想政治工作有一个多重性定位，否则就圈子太小，入者必寡。